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  • 《拉萨的天空》语文教学反思 作为一位刚到岗的教师,教学是重要的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的《拉萨的天空》语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《拉萨的天空》语文......

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  • 《拉萨的天空》 作者:冰之音符发表时间:2004-10-11阅读次数:10777、拉萨的天空教学要求:1、学习课文的二、三、四自然段。2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。3、凭借具体会语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,......

  • 2017年《拉萨的天空》教学反思汇编 《拉萨的天空》教学反思一在教学第1自然段时,我紧紧抓住那里的天空总是那么湛蓝、透亮,似乎用清水洗过的蓝宝石一样。让学生说说把什么比作什么,他们之间有什么地方相似?接着,让学生欣赏蓝天图片和蓝宝石图片,通过图片的比......

  • 拉萨的天空

    2021-06-08

    拉萨的天空 课文作者:王宗仁拉萨是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说掬一捧蓝天可以洗脸,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬......

  • 《拉萨的天空》语文教学反思3篇 《拉萨的天空》语文教学反思3篇身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编收集整理的《拉萨的天空》语文教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢......

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  • 《拉萨的天空》优质课堂实录 情境一:看板书,猜意图,形成阅读期待。师:这节课,孙校长给大家上课,同学们欢不欢迎?生(一齐大声):欢迎!师:欢迎有什么表示?生热烈鼓掌。(简洁、亲切的开场面一下子让课堂的氛围热烈起来。)[以前,我到其他班级去上课时,我也常常这......

  • 《拉萨的天空》评课稿汇编 《拉萨的天空》评课稿【1】《拉萨的天空》一文,文章短,内涵深,作者通过多种表达方式描绘了拉萨天空独特的蓝。如何引导学生积极主动的去发现、建构文本的意义,老师在教学中几点做法值得学习。一、在真实的情境中体验拉萨......

  • 《拉萨的天空》教学案例分析 拉萨的天空这一课围绕着一个蓝字展开描写,文章意境优美,比喻丰富,对三年级的学生来说,新鲜的词语和句子和新颖的表达方法理解起来有些困难。所以文章的重点应该放在以感受拉萨天空的蓝为基础,学生有感情的朗读上。而课文的......

  • 三年级语文《拉萨的天空》教案 拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。下面是小编分享的三年级语文《拉萨的天空》教案,欢迎大家参考!教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的......

  • 《拉萨的天空》课后练习 导语:练习有利于同学们的语文学习,下面是《拉萨的天空》课后练习,欢迎同学们过来练习,希望可以对大家的学习有所帮助和提高。一、选字填空。1、拉萨是有()的“日光()”。2、()亮的灯光()这举世闻()的()市里一道亮丽的风景......

  • 拉萨的天空读后感大纲 认真读完一本名著后,你有什么体会呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家收集的拉萨的天空读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。拉萨的天空读后感1拉萨的天空总是那么湛蓝、那么透亮,好像......

  • 《拉萨的天空》ppt课件 分类:三年级上传者:编辑更新时间:2017-07-1214:06:43文件大小:1.34MB课件格式:ppt拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天......

  • 《拉萨的天空》练习设计 导语:做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径,下面是《拉萨的天空》练习设计,欢迎大家过来做一做!一、用“√”给下列带点的字选择正确的读音。青藏高原cáng()晃huàng()拉萨sā()烙饼lào()zāng()huǎng()sà()lu......

  • 《拉萨的天空》一课一练 导语:做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径,下面是《拉萨的天空》一课一练,欢迎大家过来做一做!一、选字填空。名明成城1、拉萨是有()的“日光()”。2、()亮的灯光()这举世闻()的()市里一道亮丽的风景线。蓝篮状壮1......

  • 语文《拉萨的天空》教学设计大纲 教学目标:1能正确、流利、有感情地朗读课文。2理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。3能凭借具体的语言材料,体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。教学重难点:通......

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  • 三年级《拉萨的天空》教案 设计理念教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言,“披文入境”“潜心会文”,实现教学的和谐互动,使阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程,从而使学生的语文能力和审美情趣在整个对话的过......

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