朱自清《春》详细教案专题

第一课时一、这是一篇写景抒情的散文。作者朱自清（1898—1948）是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然淳厚的美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无......

一、教学目标1.知识目标⑴掌握字词，了解作者。⑵了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。⑶理解把握文章细致观察景物，抓住景物特点进行描绘的写法。2.能力目标：⑴指导学生有感情地朗读课文，理清......

《春》教学反思之一对于故事性不强的散文，如何在上课之初便吸引学生的注意力是教学设计上一个值得思考的问题。散文重在传情，在导入方式上不妨走煽情路线，渲染一种情景氛围。在《春》这节课的导入环节上，我花了很多时间制......

本文是作者追忆八年前的事。作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。一、课文导入1、欣赏歌曲《父亲母亲》2、谈话引......

教学目标、：一、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。二、深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生活、追求未来、积极......

内容推荐朱自清散文精选》是朱自清散文的一个精选集。全书按各篇散文所在集子，依此编排，所收散文都是他的名篇。如《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《荷塘月色》等。朱自清善于把自己的真情实感，通过平易的叙述表......

《背影》这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。下面是其优质课教案，欢迎参考。教学目标......

成语：详详细细【成语】：详详细细【拼音】：xiángxiángxìxì【简拼】：xxxx【解释】：指说话或写作等交待事情具体而微。【出处】：丁寅生《孔子演义》第20回：“孔子待门弟子向来和蔼可亲，并且谈锋很健，弟子有问，总是回对得详详细......

第一课时【教学目标】1.正确读写生字词。2.整体感知课文，能流利地通读全文。3.了解文章的结构。【教学重难点】整体感知课文，分清文章的结构。【教学准备】【教学过程】一、导入新课1.课件出示大自然一年四季的风景图。......

教学目的：1、领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美，感受作者真挚充沛的情感。2、学习作者是如何选用恰当的动词来点染感情的波澜，从而达到情随景生，移情于景的。3、情感教育：感受绿色之美。培养热爱......

【教学目标】1、知识目标：⑴理解、积累“狼藉、颓唐、琐屑、蹒跚、迟疑”等词语。⑵品味赏析文章朴实饱含深情的语言。2、能力目标：⑴体会关键性语句的含义和表达作用，揣测文中家庭生活内容和作者心境与感受的表达。⑵学......

教学目标1、欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点;2、了解并初步掌握圈点批注的读书方法;教学重点、难点学会赏析文章的语言特色。教学课时三课时教学步骤一、简介作者，导入新课1、由《背影》中父子间的......

[教学目的]一、筛选有效信息，提高阅读效率。二、了解作者对中国文化发展史的独特认识：雅俗共赏的历史发展。三、了解作者丰富的积累、理性的认识。[教学重点]雅俗共赏的历史发展。[课时安排]两课时。[教学内容与过程]第......

《春》教学反思《春》朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。翻到这课书，我好像见到了久违的老朋友，既熟悉又亲切。我又一次带领学生感受作者清新优美的语言，欣赏大地春回的动人景象，体会春天所带来的蓬勃生机与无限希望。......

朱自清《春》学案以及答案目的要求一、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。二、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。三、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。要点难点......

成语：详详细细【成语】：详详细细【拼音】：xiángxiángxìxì【简拼】：xxxx【解释】：指说话或写作等交待事情具体而微。【出处】：丁寅生《孔子演义》第20回：“孔子待门弟子向来和蔼可亲，并且谈锋很健，弟子有问，总是回对得详详细......

成语解释：指说话或写作等交待事情具体而微成语出处：清·刘鹗《老残游记》第七回：“只是你去请他，自然他不肯来的，所以我须详详细细写封信去，并拿救一县无辜良民的话去打动他，自然他就肯来了。”成语繁体：詳詳細細成语简拼：XXXX......

作为一名老师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的朱自清春教育说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材1.教材的地位及作用本......

教学目的：1、把握全文总起分论的结构特点；2、学习作者将整体评价与细部揣摩相结合的鉴赏方法；3、体会朱自清后期散文于朴素中造新意，于平淡中见神奇的艺术风格。学习重点/难点重点：目的之2难点：目的之3教学时数二课时教学步......

[教学目标]1、反复朗读，感知内容，培养热爱祖国河山的感情。2、理清思路，揣摩词语，品味语言，体会修辞手法的作用。3、联系实际，学会细致观察景物，抓住特征描写的方法。4、学习在景物描写中抒发感情的方法。(朗读中揣摩)5、培......

教师寄语：作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。--------贾平凹《关于父子》学习目标：1、有感情的朗读课文，整体把握课文内容，体会洋溢在字里行间的人间至情。2、学习本文抓住人......

作者对春天作了全面精细的观察，抓住了春天的特点，准确，生动的地描绘出了江南春天的景象，抒发了对春天赞美之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。教学目标：1反复朗读，感知内容，体会美感2理解思路揣摩品味语言3......

《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。今天呢，小编就为大家推荐朱自清《春》教学设计，希望能帮到大家哦~一、导入师：春，会在我们的心灵中幻化出......

教学目标1、有感情的朗读课文，理清课文结构层次，理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解融于字里行间真挚深沉的父子之情；3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法，品味朴实简洁的语言。4.学习......

作者：佚名转贴自：本站原创点击数：2《谁的本领大》详细教案|By:清幽]（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）教学目标：1．分角色朗读课文。2．学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解生字组成的词语，会用“觉得......