延安我把你追寻教案专题

教学内容：小学六年制第十二册学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资料，拉近学生的......

学生朗朗的读书声，打破了校园的沉寂；正是在这个园地里，学到了知识和本领。追寻你，春天充满活力的校园，追寻你，夏天热情奔放的校园；追寻你，秋天金色海洋的校园，追寻你，冬天洁白无暇的校园。知识无处不在，校园就是知识的海洋；我们就......

导语：练习有利于同学们巩固课堂所学知识，提高自身语文水平。下面是《延安，我把你追寻》同步练习题，欢迎同学们的练习和关注。一、读拼音，写汉字。xīzhuózǎolínlànɡ()()()()二、给下面的字组词。翩()茁()背()煌()翻()......

《延安，我把你追寻》第一课时练习题一、拼一拼，写一写。二、在括号里填上合适的词语。()的流水()的春光()的茅屋()的土坑()的太阳()的理想三、根据要求写句子。1、我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)___________________......

一、说教材：本文是一革命精神的文章。课文用生动的语言，向我们介绍了延安精神。课文主要写了延河，枣圆，南泥湾，宝塔山。课文语言优美流畅，有利于学生积累语言。同过课文的学习学生能更好的继承和发扬革命精神。二、说学生：1......

时光，像我们采撷的珍宝，打碎了，无法再复原。时光，像象棋上的“兵”。走了，绝不回头，它没有理由再回头。一年三百六十五天，而对我来说，就像一分钟那么快，那么珍贵。昨天的岁月早已没收在沙漠，再也找不到，要想找回，等下辈子吧！时光啊......

学生朗朗的读书声，打破了校园的沉寂；正是在这个园地里，学到了知识和本领。追寻你，春天充满活力的校园，追寻你，夏天热情奔放的校园；追寻你，秋天金色海洋的校园，追寻你，冬天洁白无暇的校园。知识无处不在，校园就是知识的.海洋；我们......

延安，我把你追寻作者：祁念曾像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春......

像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的'头，追寻你，杨家岭讲话的会场。啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追......

教学目标：1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3．有感情地朗读这首诗。教学重点、难点：1．理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。2．读出诗的节奏......

教学目标：1.通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重难点：1.理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。2.读出诗的节奏......

教学目标：1.让学生理解诗歌内容，受到革命传统思想的教育。2.指导学生掌握学习诗歌的方法，培养他们的自学能力。3.让学生有感情地朗读这首诗，并注意把诗的韵脚读出来。教学过程：一、导入课文，提出问题(教师朗诵诗歌，激起学生......

清冽的月光在细细吟唱中国之梦在谱写高尚地道战的火烛照亮蜿蜒的长江我追寻的音符飘入荷塘的清香唐诗宋词汉乐府元曲诗经十九篇五千年的光辉文字在纸上落下馨香片片追寻你，我的梦用知识的羽翼在祖国的蓝天上翱翔在太阳......

教学目标1.让学生理解诗歌内容，受到革命传统思想的教育。2.指导学生掌握学习诗歌的方法，培养他们的自学能力。3.让学生有感情地朗读这首诗，并注意把诗的韵脚读出来。教学过程一、导入课文，提出问题（教师朗诵诗歌，激起学生的......

教学目标：1.通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重难点：1.理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。2.读出诗的节奏......

教学目标：1．通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3．有感情地朗读这首诗。教学重点、难点：1．理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。2．读出诗的节奏......

学生朗朗的读书声，打破了校园的沉寂；正是在这个园地里，学到了知识和本领。追寻你，春天充满活力的校园，追寻你，夏天热情奔放的校园；追寻你，秋天金色海洋的校园，追寻你，冬天洁白无暇的校园。知识无处不在，校园就是知识的海洋；我们就......

教学内容：小学六年制第十二册学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资料，拉近学生的......

教学目标1.通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重点、难点1.理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。2.读出诗的......

教学内容：小学六年制第十二册学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资料，拉近学生的......

教学目标1.让学生理解诗歌内容，受到革命传统思想的教育。2.指导学生掌握学习诗歌的方法，培养他们的自学能力。3.让学生有感情地朗读这首诗，并注意把诗的韵脚读出来。教学过程一、导入课文，提出问题（教师朗诵诗歌，激起学生的......

导语：下面是小编整理的《延安，我把你追寻》习题（附答案），欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!一、多音字注音组词。旋当朝相难禁二、词语搭配。()奥运会()举办权()体育精神()的旋律()的魅力()的夜空三、选词填......

时光，像我们采撷的.珍宝，打碎了，无法再复原。时光，像象棋上的“兵”。走了，绝不回头，它没有理由再回头。一年三百六十五天，而对我来说，就像一分钟那么快，那么珍贵。昨天的岁月早已没收在沙漠，再也找不到，要想找回，等下辈子吧！时光......

教学内容：小学六年制第十二册学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资料，拉近学生的......

像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河丁冬的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的头，追寻你，杨家岭讲话的会场。啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻......