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![《葡萄沟》第一课时教学设计汇编]()
《葡萄沟》第一课时教学设计之一教学目标：1、认识文中11个生字，会正确书写生字搭、摘。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受葡萄沟是个好地方。3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点：有感情地朗......
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![鲁教版二年级语文下册《葡萄沟》教案设计]()
《葡萄沟》用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。下面就是小编介绍《葡萄沟》教案设计，欢迎大家借鉴!教学目标：1、复习词语及课文第一段内容。2、理解课文内容，知道......
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![小学《葡萄沟》教案]()
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小学《葡萄沟》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学《葡萄沟》教案......
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![《葡萄沟》第2课时教学设计]()
《葡萄沟》第2课时教学设计【1】教学目标：1、复习课文优美词语，为课文朗读做好铺垫。2、围绕葡萄沟真是个好地方展开阅读精讲教学活动，用精准的提问引导学生积极的思考;用激励的热情唤醒学生朗读的兴趣;在朗读中增进对文......
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![《葡萄沟》第1课时教学设计「优质」]()
《葡萄沟》第1课时教学设计教学目标1、认识11个生字。2、正确、流利，有感情地朗读课文。在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。3、能背诵课文优美的句子。4、能在语言环境中以及......
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![葡萄沟的教案]()
一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。4、能对课文优美的句子进行摘抄。5、感受维吾尔......
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![葡萄沟教学设计]()
《葡萄沟》这篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。下面是小编收集整理的葡萄沟教学设计，欢迎阅读参考！一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好......
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![葡萄沟教学设计大纲]()
《葡萄沟》这篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。下面是小编收集整理的葡萄沟教学设计，欢迎阅读参考！一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好......
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![小学二年级语文《葡萄沟》教案设计]()
教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点1.生字的教学2.感受葡萄沟是个好地方。教学难点1.生字“摘”的记忆与书写。......
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![小学语文《葡萄沟》教案设计大纲]()
一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、......
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![鲁教版二年级下册《葡萄沟》教案设计]()
导语：编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面就由小编为大家带来鲁教版二年级下册《葡萄沟》教案设计，欢迎各位参考借鉴！设计理念：《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话......
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![《葡萄沟》教学设计八]()
教学重点：学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学难点：能在课文的朗读中读出自己对课文的体会。教学过程一、复习上节课学习的内容。教师谈话：上节课我们去了新疆吐鲁番的葡萄沟，了解到哪里是盛产水......
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![《葡萄沟》第一课时教学设计]()
《葡萄沟》第一课时教学设计【1】【教学目标】1、知识目标：学生在语言情境中，理解葡萄沟美在哪里。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，提高审美情趣。3、情感目标：在合作交流中，培养学生利用对话与人热情相处，感受......
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![葡萄沟教学设计模板大纲]()
《葡萄沟》是一篇课文，作者是权宽浮，本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！葡萄沟教学设计1《葡萄沟》是小学语文第四册第三组中的一篇文章，这一组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来......
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![二年级语文《葡萄沟》优秀教案设计范文]()
一、教学要求：1、学会本课6个生字，理解“茂密、喜爱、好客、五光十色“等词语。能用”好客、五光十色“造句。2、背诵第2自然段。3、学习分层次介绍葡萄沟的方法。4、学习课文，使学生知道葡萄沟是个好地方。激发学生的热......
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![《葡萄沟》优秀教案]()
教学目标1.会认11个生字，会写12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟葡萄沟真是个好地方。课前......
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![小学语文《葡萄沟》教案设计]()
一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参与到课堂中来，培养学生听、想、说、......
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![葡萄沟教学设计模板]()
《葡萄沟》是一篇课文，作者是权宽浮，本文形象地介绍了葡萄沟的风土人情。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！葡萄沟教学设计1《葡萄沟》是小学语文第四册第三组中的一篇文章，这一组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来......
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![《葡萄沟》第二课时教学设计大纲]()
教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难......
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![小学四年级语文教案——《葡萄沟》教案设计]()
教学目标：1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及......
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![葡萄沟]()
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一......
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![《葡萄沟》教学设计大纲]()
一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参......
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![《葡萄沟》第二课时教学设计]()
教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难......
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![葡萄沟的教案大纲]()
一、教学内容：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。4、能对课文优美的句子进行摘抄。5、感受维吾尔......
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![《葡萄沟》教学设计]()
一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参......
