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![灰角鹿大纲]()
一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，它伤心极了!一天，它正在树丛中睡觉，一只小鸟飞到了它的头上，小鸟看了看四周想：这要是搭个鸟窝该多好啊!于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮的鸟窝就搭好了，小鹿......
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![六年级语文教案《鹿和狼的故事》]()
由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面是小编整理的......
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![一只角的小花鹿睡前故事大纲]()
小花鹿丢掉了一只角，“多难看呀！”小花鹿很难过。一天，小花鹿来到森林里找吃的，走啊走，碰见了小野猪。小野猪很高兴，它说：“小花鹿，你好啊！你也来找吃的呀？”小花鹿正要打招呼，却惊讶的发现小野猪的一只眼睛瞎了。见小花鹿看着自......
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![大班语言妞妞的鹿角教案]()
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的大班语言妞妞的鹿角教案，欢迎大家分享。大班语言妞妞的鹿角教案1活动目标1、朗诵儿......
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![《鹿和狼的故事》教案模板2篇]()
《鹿和狼的故事》教案1课前谈话：1、“从你知道我是谁吗?”引出评价和价值观的问题。2、因为用的是外国语实验学校的学生，引出汉语和英语的关系问题。一、导入1、课件出示课题《鹿和狼的故事》，齐读，听音乐(开阔的、舒服的......
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![《鹿和狼的故事》优秀教案设计]()
一、教学目标1.认识"狩、宠、厄、悖"4个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。4.领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理......
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![灰角鹿]()
一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，它伤心极了!一天，它正在树丛中睡觉，一只小鸟飞到了它的头上，小鸟看了看四周想：这要是搭个鸟窝该多好啊!于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮的鸟窝就搭好了，小鹿......
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![斯莫利切克和金角鹿的故事]()
斯莫利切克是一个小男孩，他和一头鹿住在一起，这鹿有一对金角。金角鹿常上牧场去吃草。每次离家时，都嘱咐斯莫利切克把门关好，别让任何人进来。斯莫利切克总是把门关得严严实实的。好久没有人来敲门，可是有一天有人来敲门了......
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![一只角的小花鹿睡前故事]()
小花鹿丢掉了一只角，“多难看呀！”小花鹿很难过。一天，小花鹿来到森林里找吃的，走啊走，碰见了小野猪。小野猪很高兴，它说：“小花鹿，你好啊！你也来找吃的呀？”小花鹿正要打招呼，却惊讶的发现小野猪的一只眼睛瞎了。见小花鹿看着自......
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![《鹿和狼的故事》教案设计]()
在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。以下是小编为您带来的《鹿和狼的故事》教案设计!一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉......
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![《鹿和狼的故事》教案【精品】]()
教材分析：《鹿和狼的故事》是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第六单元的一篇课内阅读课文。课文所在单元的要求是“在理解课文思想内容的同时，体会作者是怎样表达的，领悟作者的表达方法。”这篇课文写的是在......
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![灰角鹿范例]()
一只小鹿因为生病，头上的角变成了灰色，它伤心极了!一天，它正在树丛中睡觉，一只小鸟飞到了它的头上，小鸟看了看四周想：这要是搭个鸟窝该多好啊!于是，小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上，不一会儿，一个漂亮的鸟窝就搭好了，小鹿......
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![《鹿和狼的故事》教案设计大纲]()
在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。以下是小编为您带来的《鹿和狼的故事》教案设计!一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉......
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![《鹿和狼的故事》教案]()
《鹿和狼的故事》被选进人教版小学语文六年级上册第14课，作者是胡勘平。下面由小编为你介绍《鹿和狼的故事》教案吧！教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制《鹿和狼的......
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![斯莫利切克和金角鹿的故事范例]()
斯莫利切克是一个小男孩，他和一头鹿住在一起，这鹿有一对金角。金角鹿常上牧场去吃草。每次离家时，都嘱咐斯莫利切克把门关好，别让任何人进来。斯莫利切克总是把门关得严严实实的。好久没有人来敲门，可是有一天有人来敲门了......
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![鸿案鹿车成语故事]()
鸿案鹿车【注音】hóngànxiāngzhuāng【成语故事】东汉时期穷书生梁鸿与30岁孟光结婚，抛弃孟家的富裕生活，到霸陵山区隐居，帮皋伯通打短工，孟光给梁鸿送饭时把托盘举到眉毛一样高，眉来眼去，十分恩爱。汉朝的鲍宣的妻子与......
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![斯莫利切克和金角鹿的故事大纲]()
斯莫利切克是一个小男孩，他和一头鹿住在一起，这鹿有一对金角。金角鹿常上牧场去吃草。每次离家时，都嘱咐斯莫利切克把门关好，别让任何人进来。斯莫利切克总是把门关得严严实实的。好久没有人来敲门，可是有一天有人来敲门了......
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![《鹿和狼的故事》教案与反思]()
六年级上册：《鹿和狼的故事》教案学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。3.了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结......
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![新课标《鹿和狼的故事》教案设计]()
教学目标：1．能正确、流利、有语气地朗读课文。2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。教学过程：一、课前导入1．同学......
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![折五鹿角诗词典故]()
典源出处《汉书·朱云传》：“少府五鹿充宗贵幸，为梁丘易。自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸易家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入，摄(zi)登堂，抗首而请，音动左右。既论难，连拄五鹿君......
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![一只角的小花鹿睡前故事范例]()
小花鹿丢掉了一只角，“多难看呀！”小花鹿很难过。一天，小花鹿来到森林里找吃的，走啊走，碰见了小野猪。小野猪很高兴，它说：“小花鹿，你好啊！你也来找吃的呀？”小花鹿正要打招呼，却惊讶的发现小野猪的一只眼睛瞎了。见小花鹿看着自......
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![六年级上册《鹿和狼的故事》教案]()
《鹿和狼的故事》用不容置辩的事实来用不容置辩的事实来说明一个道理，生动、深刻，很有说服力。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过诵读，懂得生物之间存在着互......
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![神秘的金鹿角-童话故事作文800字]()
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的神秘的金鹿角-童话故事作文800字，供大家参考借鉴......
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![少儿动物故事：梅花鹿的腿和角]()
森林里有一只美丽的梅花鹿。它有一对像珊瑚一样的角，栗红色的皮毛散发着光泽，背脊两旁和身体上有着美丽的斑点。梅花鹿身材健壮，浑身充满了活力。这天，梅花鹿为了躲避豹子的追赶，跑了很久，最后终于摆脱了豹子，来到河边喝水。......
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![小鹿斑比智斗大灰狼的睡前故事]()
小鹿斑比依依不舍地离开了妈妈，妈妈说它要开始独立地生活了。小鹿斑比在森林里走啊走啊，看到了许多美丽的花草。小鹿斑比在森林里还看到了许多不一样的小动物。小鹿斑比走累了，它在一棵大树下休息。一只小兔子也来到了大......
