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![《孔子拜师》优秀教学设计]()
【教学目标】１、会认７个生字,会写１２个生字.正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行等词语。２、有感情地朗读课文。３、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子......
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![《孔子拜师》教案大纲]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面小编为大家介绍《孔子拜师》教案范文，欢迎参考！学习目标①认识兼、仆等7个生字。会写闻、尘等12个生字。能正确读写远近闻名、相距、学问等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读......
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![人教版第五册《孔子拜师》教学设计]()
《孔子拜师》教学设计学习目标①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品......
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![《孔子拜师》教案]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面小编为大家介绍《孔子拜师》教案范文，欢迎参考！学习目标①认识兼、仆等7个生字。会写闻、尘等12个生字。能正确读写远近闻名、相距、学问等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读......
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![《孔子拜师》三年级语文教案]()
学习目标1．认识7个生字，会写12个生字，掌握远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3．懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足；为人要......
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![三年级上册《孔子拜师》教学设计]()
导语：《孔子拜师》我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。下面是《孔子拜师》的教学设计，欢迎参考!设计意图：孔子、老子这些人物的内心世界和可贵品质隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。本堂课重......
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![三年级课文《孔子拜师》教学设计]()
孔子拜师教学设计第一课时学习目标①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要......
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![《孔子拜师》第二课时教学设计大纲]()
《孔子拜师》第二课时教学设计1学习目标：1、了解孔子拜师的经过，激发学生对大思想家孔子和老子的敬佩之情。2、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，有感情的朗读课文。教学......
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![《孔子拜师》教学设计]()
导语：《孔子拜师》讲述了孔子拜师求学的经过，让学生感受孔子、老子的品行。下面是《孔子拜师》的教学设计，欢迎参考!学习目标①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”......
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![三年级上册《孔子拜师》教案]()
《孔子拜师》讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。......
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![孔子拜师]()
孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看......
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![《孔子拜师》教学设计及反思]()
教材分析《孔子拜师》是义务教育课程标准实验教材语文第五册第五单元开篇讲读课文，是引领学生打开中国传统文化大门的金钥匙，主要是介绍我国古代伟大的教育家思想家孔子的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和......
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![《孔子拜师》教学设计两篇]()
《孔子拜师》教学设计【1】教学目标：知识与技能：1、正确认读本课7个生字，学会书写11个生字。2、能正确有感情的朗读课文，体会谦逊、好学的治学态度和一丝不苟、精益求精治学精神。过程与方法：1、继续进行自主识字，提高学生......
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![三年级语文孔子拜师教案]()
设计意图：孔子、老子这些人物的内心世界和可贵品质隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。本堂课重在引领学生关注、发现那些内涵丰富、意韵深广的词句，通过理解意思，揣摩内涵，自然进入人物的真实内心。这样，学生对语......
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![求孔子拜师的教学设计]()
《孔子拜师》教学设计第二课时教学目标1.正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文第二段。2.学习根据具体语境及联系上下文等方法理解重点词句，品词赏句，积累和发展语言。.3.了解孔子拜师求学的经过，感受孔子和老子的品......
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![人教版三年级上册《孔子拜师》教学设计]()
《孔子拜师》阅读民间故事，可以滋润你枯燥的日常生活，愉悦你的精神世界，而且也可以充实你的民间知识。不妨看看人教版三年级上册《孔子拜师》教学设计。一、复习引入1、听写生字词并认读。同桌交流记忆生字的方法。注意......
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![《孔子游春》教案设计]()
教学目标：1、理解课文内容，理解第二自然段，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。2、凭借课文的具体语言材料，感受泗水河边的醉人春意，领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间浓浓的情谊。教学难点：体会......
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![《孔子拜师》第二课时教学设计]()
《孔子拜师》第二课时教学设计1学习目标：1、了解孔子拜师的经过，激发学生对大思想家孔子和老子的敬佩之情。2、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思，有感情的朗读课文。教学......
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![三年级语文教案《孔子拜师》]()
三年级语文教案《孔子拜师》作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的三年级语文......
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![《孔子拜师》教学设计及反思大纲]()
教材分析《孔子拜师》是义务教育课程标准实验教材语文第五册第五单元开篇讲读课文，是引领学生打开中国传统文化大门的金钥匙，主要是介绍我国古代伟大的教育家思想家孔子的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和......
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![《孔子拜师》优秀教学设计大纲]()
【教学目标】１、会认７个生字,会写１２个生字.正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行等词语。２、有感情地朗读课文。３、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子......
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![三年级语文《孔子拜师》教案]()
学习目标：1、认识7个生字，会写12个生字，掌握远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行等12个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足......
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![三年级上册《孔子拜师》教学设计大纲]()
导语：《孔子拜师》我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。下面是《孔子拜师》的教学设计，欢迎参考!设计意图：孔子、老子这些人物的内心世界和可贵品质隐含在字里行间，尤其是附着在关键的词句之中。本堂课重......
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![《孔子拜师》教学设计（三年级上册）]()
教学目标：1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读课文3、了解孔子拜师的经过，激发......
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![《孔子拜师》教学设计大纲]()
导语：《孔子拜师》讲述了孔子拜师求学的经过，让学生感受孔子、老子的品行。下面是《孔子拜师》的教学设计，欢迎参考!学习目标①认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”......
