-
![《狼和鹿》教学设计]()
学习目标：1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。2．通过诵读，从人们随意杀狼反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。课时安排：2课时教学过程：一、创设情境，谈话导入今天，老师想让大家用......
-
![《狼》导学案设计]()
《狼》导学案学习目标：1、掌握重要实词虚词(之其以)的用法和意义。2、积累文言词汇。3、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。4、认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应......
-
![狼和小羊教学设计]()
《狼和小羊》是一篇寓言故事，讲的是狼为了吃小羊，故意找碴儿，小羊据理申辩，词穷的狼还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。下面是小编收集整理的狼和小羊教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、通过教学，使学生理解狼和小羊的三次对话，懂......
-
![初一语文《狼》教案设计]()
【教学目标设计】1、认知目标：学习掌握文言字词，熟读背诵文章。2、能力目标：理解课文内容，创造性复述故事。3、情感目标：正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。4、资源目标：创设教学情景，激发学生兴趣，鼓励学生学会利......
-
![蒲松龄《狼》教学设计]()
【教学目标】1、积累、掌握本课中缀行、并驱、顾、敌、意等文言实词的含义及用法。2、在学生自学的基础上，通过学生的读一读、问一问、理一理、讲一讲、品一品、演一演等活动，更全面更深入学习课文。3、了解狼阴险狡诈......
-
![七年级下册《狼》教案设计大纲]()
《狼》这篇课文为我们展现了狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神，下面小编为大家带来了七年级下册《狼》教案设计，欢迎大家阅读!教学目标知识、技能1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。2.理清文......
-
![新课标《鹿和狼的故事》教案设计]()
教学目标：1．能正确、流利、有语气地朗读课文。2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。3．领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。教学过程：一、课前导入1．同学......
-
![《鹿和狼的故事》优秀教案设计]()
一、教学目标1.认识"狩、宠、厄、悖"4个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。4.领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理......
-
![《狼和鹿》第一课时教案设计]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，认识2个多音字，理解由生字组成的新词。3、学习课文1——3小节，体会森林前后的变化。教学准备：生字小黑板;学生收集一些狼和鹿的资料。教学过程：(一......
-
![《狼和鹿》第二课时教案设计]()
教学目标：1.正确流利地朗读课文。2.学会本课10个生字，理解生字组成的词语。3.了解课文内容，初步知道课文讲了什么。教学过程：一、激情导课1.老师给大家带来两种动物，一种是狼，一种是鹿。抬起小手，和老师把它写出来。在你的印......
-
![人教版七年级下册《狼》教案设计]()
《狼》这篇课文讲述了狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神。下面小编为大家整理了人教版七年级下册《狼》教案设计，希望能帮到大家!教学目标知识、技能1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。2.理......
-
![《狼和小羊》教学设计]()
教学目标：1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2．通过狼为吃小羊三次找碴儿的经过，使学生懂得向狼一样凶恶的敌人，想干坏事，总是能找到借口的。3．培养学生的想象能力，续写课文结尾。教学重点：指导朗读，注意读出不同的语气......
-
![七年级下册《狼》教案设计]()
《狼》这篇课文为我们展现了狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神，下面小编为大家带来了七年级下册《狼》教案设计，欢迎大家阅读!七年级下册《狼》教案设计教学目标知识、技能1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握......
-
![二年级语文《狼和小羊》教案设计]()
第一课时教学内容：初读课文，认识生字。教学目标：1、读通课文，读准字音。2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。教学重点：读通课文。教学难点：读准字音。教学准备：小黑板。教学过程：一、揭示课题。1、同学们，我们听过很多狼的故......
-
![《狼》教学设计]()
教学设想：这是一篇略读课文，《狼》教学设计。略读课文介于精读课文与课外阅读之间，成了桥梁性的教学材料，需要教师指导学生进行半独立阅读。因此，教学《狼》这篇课文，我预备给予学生足够的独立、安排"合作"的任务，让学生运用......
-
![五年级上册《狼群》教案设计]()
教学目标1.掌握本课生字，理解默契俯首帖耳等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。4.凭借具体的语言文字，使学生懂得团结协作对于生活乃至生存的......
-
![小学生《狼和鹿》教案设计]()
教材分析：《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的天敌。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。告诫人们：必须认识到自然界各事......
-
![《鹿和狼的故事》教案设计大纲]()
在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。以下是小编为您带来的《鹿和狼的故事》教案设计!一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉......
-
![狼(人教版七年级选修教案设计)]()
教学目标：1.重点词语的解释，关键句的解释。2.体会狼的狡诈和屠户的机智。3.体会本文曲折扣人心弦的故事情节4.体会本文简洁的叙事方法，体会屠户的内心心理。教学重点：1．重点词语的解释，关键句的解释。2．体会狼的狡诈和屠户的......
-
![《鹿和狼的故事》教案设计]()
在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。以下是小编为您带来的《鹿和狼的故事》教案设计!一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉......
-
![《狼》教学设计大纲]()
教学设想：这是一篇略读课文，《狼》教学设计。略读课文介于精读课文与课外阅读之间，成了桥梁性的教学材料，需要教师指导学生进行半独立阅读。因此，教学《狼》这篇课文，我预备给予学生足够的独立、安排"合作"的任务，让学生运用......
-
![小学生《狼和鹿》教案设计大纲]()
教材分析：《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的天敌。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。告诫人们：必须认识到自然界各事......
-
![一年级语文《松鼠和狼》教案设计]()
第一课时教学目标：1.会认15个生字，会写7个生字。2.自主学习与小组学习相结合学习生字。教学重点：识字，写字，熟读课文。教学难点：学习识字的方法。教学准备：生字卡片。教学过程：一、导语。小朋友，你们印象中的狼是怎么样的?小松......
-
![《狼》教案(北师大七年级必修教案设计)]()
教学目标：知识目标1．熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。2．了解蒲松龄及其《聊斋志异》。3．揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。能力目标1．复述故事，理解故事的寓意......
-
![初一语文《狼》教案设计大纲]()
【教学目标设计】1、认知目标：学习掌握文言字词，熟读背诵文章。2、能力目标：理解课文内容，创造性复述故事。3、情感目标：正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。4、资源目标：创设教学情景，激发学生兴趣，鼓励学生学会利......
