译林四年级上册英语教案专题

教学内容：PEP小学英语（三起）四年级上册Unit5Whatwouldyoulike?PartALet’slearn教学目标：1.能够听、说、认读rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable.2.初步掌握运用句型：CanIhavesome...,please?Sure,hereyouare.教学重点......

课时教学要求1、学习写景部分（第2至第5自然段），领略林海的美。2、学习作者观察和表达的方法。3、学习有感情地朗读课文。教学过程一、引入新课1、师：同学们，上节课我们已经按照作者刚进森林、深入林中和看到林场的顺序理清......

[设计理念]从教材中提炼美的因素，激发学生创造美的活动。并以此点燃情感，呼唤悟性，促进学生主动探求。[设计特色]以美感人，以情动人。[教学流程及设计意图]一、导入新课。概括学习写景文章的一般方法：写了什么景物，抓住什么......

第一课时教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。3、复述课文。教学难点：学习并掌握本课的生字新词，自行积累伤痕累累慷慨等词。教学准备：课件（邓世昌以及简单的文字介绍材料）......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编整理的译林版英语五年级上册说课稿Unit7Atweekends，仅供参考，欢迎大家阅读。（一）说教材。今......

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的四年级语文上册《题西林壁》教案，欢迎大家分享。【教材简析】《题西林壁》......

《苏州园林》这一课要如何去讲解好呢?在讲之前要做好怎样的备课呢?别着急，接下来，小编就和大家分享人教版八年级上册语文苏州园林教案，希望对大家有帮助!〖学习目标〗1.积累生字词.2、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄......

教学目标1.知识目标教学内容：A.Let’slearn，Let’sdo教学目标：A.能听、说、认读单词：Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,storybook和schoolbag。B.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作；以及掌握under,on,in,near......

课型：新授课课时：一课时课题：九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课《题西林壁》教学目的：1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同;3、培养学生互助学习的......

教学内容：PEP小学英语（三起）四年级上册Unit5Whatwouldyoulike?PartALet’slearn教学目标：1.能够听、说、认读rice,noodles,fish,beef,soup,vegetable.2.初步掌握运用句型：CanIhavesome...,please?Sure,hereyouare.教学重点......

第一课时教学内容：1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义，六年级语文上册《林海》教学设计。2、初读课文，理清文章脉络。3、正确、流利地朗读课文。教学目标：初步了解课文的内容，并能够正确流利地朗读课文。教学过程：一、激......

有一位苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。接下来小编为你带来《林中小......

教学目标1.知识目标教学内容：A.Let’slearn，Let’sdo教学目标：A.能听、说、认读单词：Chinesebook,Englishbook,mathbook,notebook,storybook和schoolbag。B.能听懂Let’sdo口令并作出相应的动作；以及掌握under,on,in,near......

《It'satthestation》教案需要怎么备课呢？我们不妨来参考下范文吧！以下是小编为大家整理的《It'satthestation》教案范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！教学目标：1.能读并书写单词：station,train,up,hill,down,n......

导语：《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。下面是其教案，欢迎参考。教学目标知识与能力1积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。2了解我国园林建......

苏州园林有什么独特之外，可成为各地园林的“标本”?我们学过说明一个事物要抓住事物的特征。八年级上册语文《苏州园林》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的八年级上册语文《苏州园林》教案相关资料，欢迎......

教材分析本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike和ChenJie谈论各自的朋友展开的。重点学习描述爱好的词......

教材分析本节通过学生最熟悉的环境——myhome的有关介绍以及拟人化的动物在家中的行为动作的生动画面，展示“家”的一般结构、设置用途，及其用英语如何说明、描述，然后依次经过let’slearnlet’sdolet’stalklet’ssayle......

导语：《林中乐队》是一篇文字清新优美的小品，下面是四年级上册《林中乐队》教案设计，欢迎参考。教学目标：1.认识8个生字，写字6个。继续练习写摘录笔记和独立识字。2.能说出“异想天开，不折不扣，清脆，婉转，喧嚣”等词语在课文中......

教学目标：1、学会本课的10个生字，能读准多音字“扎、落”;理解12个新词语的意思;能写出“埋伏”、“顺从”的近义词;能把不完整的句子补充完整，能用“思念”、津津有味“各写一个句子。2、初步会用看课题推想课文内容的......

一．引入新课，激情引趣1．同学们，这节课我们学习第十四课——《林海》。板书：14《林海》齐读课题。这里的“林海”是指哪里？（我国的大兴安岭）在三年级时我们学习一篇《美丽的小兴安岭》，大兴安岭的景色又是怎样的呢？在学习新课之......

教材分析本课是PEP小学英语四年级上册的第三单元B部分的第一课时，是有关朋友爱好的介绍，为本单元的第四课时.主要语言项目为表达某人喜欢什么。课文对话是通过Mike和ChenJie谈论各自的朋友展开的.。重点学习描述爱好的......

教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学过程：（一）导入今天我们学习《桂林山水》这一课。桂林是世界闻名的游览胜......

第一课时教学目标：1、学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。3、复述课文。教学难点：学习并掌握本课的生字新词，自行积累伤痕累累慷慨等词。教学准备：课件（邓世昌以及简单的文字介绍材料）......

教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。3.理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。教学重点1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意......