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![愚公移山教学反思]()
《愚公移山》是篇传统的老课文，故事情节简单，大概的内容学生早知，经典的教法也有很多。下面是小编收集整理的愚公移山教学反思，欢迎阅读参考！愚公移山教学反思1新一轮的拉练课正在有序地进行着。今天下午，我出了一节公开课，......
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![愚公移山]()
在山西省境内，而今耸立着太行和王屋两座大山，占地700余里，高逾万丈，据说是从冀州与河阳之间迁徙而来。那还是在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，已经快90岁了，他的家门正好面对着这两座大山。由于交通阻塞，与外界交往要绕很......
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![九年级下册《愚公移山》优质教学设计（人教版新课标）]()
一、教学目标：1、朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。2、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。二、教学重点：1、积累文言文常用的词语，培养语感。2、理解神话结尾的作用，体会文中细节......
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![《愚公移山》教案大纲]()
《愚公移山》选自义务教育课程标准实验教科书(苏教版)九年级下册第四单元。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!学情分析：学生已经学习了一定数量的文言文，积累了一定数量的文言词语和文言句式，并且具有基本独立的阅读......
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![初中课文《愚公移山》优秀说课稿]()
各位评委、老师：大家好!我说课的内容是《愚公移山》。愚公移山的故事历来为人们所传颂，可谓家喻户晓，众人皆知。今天我说课的内容就是这篇脍炙人口的寓言。下面，我将从教材分析、学生分析、教学创意、教学目标、教法学法......
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![《愚公移山》讲课设计]()
各位评委、老师：大家好！我说课的内容是《愚公移山》。愚公移山的故事历来为人们所传颂，可谓家喻户晓，众人皆知。今天我说课的内容就是这篇脍炙人口的寓言。下面，我将从教材分析、学生分析、教学创意、教学目标、教法学法、......
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![《愚公移山》教案设计大纲]()
《愚公移山》选自修《列子汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。下面小编为大家整理了关于《愚公移山》的教案，希望对大家有所帮助!知识目标1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2.理解课文深刻的寓意。......
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![《愚公移山》教案]()
《愚公移山》选自义务教育课程标准实验教科书(苏教版)九年级下册第四单元。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!学情分析：学生已经学习了一定数量的文言文，积累了一定数量的文言词语和文言句式，并且具有基本独立的阅读......
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![《愚公移山》教案设计]()
《愚公移山》选自修《列子汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。下面小编为大家整理了关于《愚公移山》的教案，希望对大家有所帮助!知识目标1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2.理解课文深刻的寓意。......
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![九年级下册《愚公移山》优秀教案]()
【教学目标】１、朗读课文，整体掌握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。２、掌握愚公这一人物形象，体会对比、烘托手法的表达效果。【教学重点】１、积累文言文常用的词语，培养语感。２、理解神话结尾的作用，体会文中细节的作......
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![《愚公移山》公开课教案]()
《愚公移山》是中国古代汉族寓言故事，选自《列子·汤问》，讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。教学目标：1、体会运用对话刻画人物性格的方法。2、概括愚公移山的精神，概括故事的寓意：要取得......
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![八年级语文《愚公移山》教案]()
一、教学目标。1、领悟故事隐含的寓意。2、让学生对愚公的举动发表个人见解，培养学生创新精神和自主能力。3、揣摩人物语言中隐含的思想情感，准确把握朗读的语气。二、教学方法。1、借助注释，通过提问，师生讨论，相互检测等......
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![《愚公移山》第二课时公开课教案]()
教学目标1、让学生对愚公的举动发表个人见解，培养学生自主学习能力。2、揣摩人物语言中隐含的思想情感。3、领悟故事的寓意。教学方法：朗读法、讨论法。教时安排：两课时。教学过程：第二课时一、导入：上节课，我们疏通了文章，......
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![《愚公移山》评课稿三篇]()
《愚公移山》评课稿之一贾老师这堂课给人总的感觉是平淡而有味。教师在教学过程中讲得很少，讲得很精，引导到位，点拨得法，学生自己探究，自己解决问题，充分体现了新课标倡导的教师主导、学生主体的新理念。这堂课的教学思路清......
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![愚公又移山]()
很多年以前……愚公有了玉帝的帮助后移走了两座大山，然而他不知道，在山那边的匈奴早已对这个村子虎视眈眈，只是因为有这两座大山挡着，所以没有进攻。移走了两座大山后，没有两座大山挡着，匈奴很快就打来了，愚公又赶快往回移山......
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![《愚公移山》教学案例分析]()
一、教材分析《愚公移山》选自人教版九年级下册第六单元中的课文。在这篇寓言课文中，作者以生动的故事情节，和具有神话色彩的人物形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。愚公的伟大精神，无疑是对学生......
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![愚公移山说课稿大纲]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的愚公移山说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。愚公移山说课稿1今天，我说的课文......
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![《愚公移山》课堂实录]()
一、激发兴趣，音乐导入(课前一分钟时彩屏显示，播放MTV背景音乐──《愚公移山》歌曲，营造课堂学习氛围。听完歌曲之后)师：巍巍壁迎的三峡是举目的高峡，曾被人们认为是梦幻中高峡出平湖的景象，今天,随着三峡水利工程的建成,......
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![人教九下《愚公移山》说课设计]()
一、【说教材】1.教材简析《愚公移山》是六年制小学教科版四年级下册第七单元的一篇精读课文。这是一篇具有神话色彩的寓言故事。通过对一个年近九十的老人带领全家每天挖山不止，最后感动玉帝派大力士把山移走的故事，反......
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![《愚公移山》教学设计]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《愚公移山》教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学目标知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚......
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![二年级上愚公移山教案]()
二年级上愚公移山教案一教学目标★朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。★把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。教学重点★积累文言文常用的词语，培养语感。★理解神话结尾的作用，体......
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![愚公移山说课稿]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的愚公移山说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。愚公移山说课稿1今天，我说的课文......
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![《愚公移山》教学案例「推荐」]()
一、背景分析1、教材分析:《愚公移山》选自人教版九年级下册第六单元中的课文。在这篇寓言课文中，作者以生动的故事情节，和具有神话色彩的人物形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。愚公的伟大精神......
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![六年级语文《愚公移山》教案]()
教学目的：一诵读课文，做到字音正确，停顿恰当，并注意语气。二了解全文内容，理解其中深刻的寓意。三了解一些常见的文言词语的意思和用法。教学设想：从第五册开始，文言文集中编排单元。这给学习文言文带来了方便，也提出了问题。......
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![【愚公移山】 愚公移山的意思]()
成语名字：愚公移山成语发音：yúgōngyíshān常用程度：常用产生年代：近代近义词：锲而不舍、持之以恒反义词：虎头蛇尾、有头无尾成语故事：愚公移山、成语出处：《列子汤问》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个......
