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![九年级上册语文《词五首》教案]()
对词的学习是要激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。九年级上册语文《词五首》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的九年级上册语文《词五首》教......
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![五年级语文上册《古诗词三首》教案]()
【教学目标】1、认识7个生字，会写8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3、通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会古诗词描述的景物和诗人表达的思想感情。激发学生对祖国诗词......
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![九年级上册语文《词五首》教案设计]()
《词五首》让我们再次见证了中国诗词的源远流长，下面小编为大家带来了九年级上册语文《词五首》的教案设计，欢迎大家阅读!九年级上册语文《词五首》教案设计【教学目标】1、知识与能力：了解五首词的思想内容，领会这些诗词......
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![九年级下册语文《诗词五首》教案]()
一、导语：古老的中国是个诗国，自从《诗经》开源之后，诗歌历经春秋战国，秦汉两晋南北朝，至于唐宋发展到顶峰。唐诗宋词成为我国古代诗歌繁荣的象征。今天我和同学们一道来学习五首古代诗词，进一步领略我国古代诗歌艺术的魅力......
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![人教版九年级上册《词五首》教案]()
导语：一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。下面就由小编为为大家带来人教版九年级上册《词五首》教案，欢迎各位参考借鉴！【教学......
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![九年级上册语文《词五首》教案大纲]()
对词的学习是要激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。九年级上册语文《词五首》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的九年级上册语文《词五首》教......
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![人教版九年级语文上册《词五首》教案]()
教学目标知识与技能1、了解作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容；2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；过程与方法3、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法；情感态度与价值观4、领会词中慷慨激昂......
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![九年级语文教案五册诗词五首]()
一、素质教育目标(一)知识教学点1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。2．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。3．掌握一定的体裁常识。(=)能力训练点1．通过对诗词常识的了解，和语言文字的......
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![九年级语文上册《词五首》教案]()
1、朗读这首词。2、文学常识：本文选自《李清照集校注》，李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中......
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![五年级上册《古诗词三首》教学设计]()
《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。以下是小编整理的五年级上册《古诗词三首》教学设计，欢迎大家阅读参考。教学目标【知识与能力目标】1、会写“......
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![五年级上册第5课《古诗词三首》]()
5.古诗词三首《泊船瓜洲》(宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。《秋思》洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。《长相思》纳兰性德山一程，水一程，身向榆关......
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![九年级下册语文诗词五首教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的九年级下册语文诗词五首教案，希望能够帮助......
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![九年级语文教案五册诗词五首大纲]()
一、素质教育目标(一)知识教学点1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。2．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。3．掌握一定的体裁常识。(=)能力训练点1．通过对诗词常识的了解，和语言文字的......
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![九年级下册语文《诗词五首》教案大纲]()
一、导语：古老的中国是个诗国，自从《诗经》开源之后，诗歌历经春秋战国，秦汉两晋南北朝，至于唐宋发展到顶峰。唐诗宋词成为我国古代诗歌繁荣的象征。今天我和同学们一道来学习五首古代诗词，进一步领略我国古代诗歌艺术的魅力......
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![人教版九年级语文上册《词五首》学案]()
【学习目标】1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品;2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力;通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力;通过探讨研究，培养......
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![九年级上册《词五首》教学设计]()
通过学习《词五首》，了解五首词的思想内容，领会这些诗词所具有的艺术感染力。下面是小编分享的九年级上册《词五首》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容；2、感悟作品......
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![九年级语文上册《词五首》教案大纲]()
1、朗读这首词。2、文学常识：本文选自《李清照集校注》，李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中......
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![五年级上册语文古诗词三首教案]()
【学习目标】１、自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。２、感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。３、朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。【课前预习】１、了解王安石的生平，收集、背诵以前学过的他写的古诗。......
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![人教版九年级上册《词五首》教案大纲]()
导语：一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。下面就由小编为为大家带来人教版九年级上册《词五首》教案，欢迎各位参考借鉴！【教学......
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![九年级上册的古诗词]()
关雎蒹葭相见欢（李煜）浣溪沙（晏殊)龟虽寿塞下曲六首（其一）凉州词（王之涣）塞下曲、惠崇春江晚景二首（其一）九上的.古文有陈涉世家西汉·司马迁《史记》桃花源记东晋·陶渊明与朱元思书南朝梁·吴均捕蛇者说唐·柳宗元岳阳楼记北......
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![五年级上册语文《古诗词三首》教案]()
【教学目标】1、认识本课四个生字并正确书写、运用。2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。【教学重难点与突破方法】1、教学重难点：体会诗人借景抒情的方法，感受诗情。2、突破......
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![五年级上册的古诗词三首是？]()
分别是：《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》......
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![五年级上册人教版《古诗词三首》教案]()
吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读。下面是小编分享的五年级上册人教版《古诗词三首》教案，欢迎大家阅读！【学习目标】1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。2、能结合插图，用自己的话......
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![九年级上册语文《词五首》教学设计]()
在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。《词五首》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《词五首》教案相关资料，欢迎大家阅读。教学......
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![九年级语文教案五册诗词五首教案]()
第一课时（一）明确目标1．在了解一定的诗歌朗读技巧后朗读本课五首诗。诗有平仄、平声、缓仄声急，读得很缓时并不是平板的拖长，也应注意感情注入。2．体会每首诗的感情，品味真意境。（二）整体感知这五首古代诗词，形式不同，风格各异，都......
