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![小学四年级语文《五彩池》教学实录]()
教学要求：1．学习课文第一节，感受五彩池的形态美和色彩美。2．有感情地朗读一、二节，能借助重点词语背诵第1节。3．能依据“咖啡色、柠檬黄”等词组和“上边、下边”、“流入、注进”等词语练习写短文。教学过程：(实录摘要)师：看......
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![人教版六年级小学语文《五彩池》教案大纲]()
背景分析：《五彩池》这篇文章是人教版六年制小学语文第七册的一篇选学课文。作者用生动形象的语言向我们描述了五彩池的美丽神奇。五彩池不仅形奇，色也奇。学生通过反复朗读，能够感悟到祖国语言文字的优美，体会到五彩池的......
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![《五彩池》语文教学反思]()
身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《五彩池》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《五彩池......
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![小学四年级下《五彩池》优秀教案]()
【小学四年级下《五彩池》优秀教案】教学目标：1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文，背诵课文第二、四自然段。教学重、难点：(目标1、3)教......
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![小学四年级语文《五彩池》教案大纲]()
教学要求：１、指导学生通过了解五彩池的成因，感受五彩池的美丽；激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。２、练习边读边展开想像。根据课文的描述，在头脑中形成画面，培养学生想像力。３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落......
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![《五彩池》优质教案]()
教学要求1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2.继续练习给课文分段。3.学会本课11个生字，理解“神奇、险峻、灿烂、腾云驾雾、矗立、铺展、惊奇”等词语的意思。结合词句训练，体会......
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![小学语文《五彩池》教学设计大纲]()
教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有......
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![小学四年级语文《五彩池》教案]()
教学要求：１、指导学生通过了解五彩池的成因，感受五彩池的美丽；激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。２、练习边读边展开想像。根据课文的描述，在头脑中形成画面，培养学生想像力。３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落......
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![五彩池教学设计]()
《五彩池》是第二单元的一篇略读课文，本单元是一组写景的课文，下面是小编收集整理的五彩池教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1．借助重点词句背诵第1自然段。2．理解"奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞叹"的意思，会用“不但……而......
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![四年级语文五彩池教案]()
篇一：五彩池教案教学目标：1．会认6个生字，会写8个字。2．有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3．引导学生感受语言美，想象文中比喻句所描绘的情景，培养学生的想象力。学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇......
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![四年级上册小学语文《五彩池》教案大纲]()
教材分析本组教材包括两篇精读课文，两篇略读课文和一个积累运用。这些课文中，有写景的，展示了大自然的美丽神奇；也有记事的，讲述了人与动物的感人故事。教学目标在理解课文内容的基础上，教育学生热爱大自然，保护周围的环境，增......
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![四年级语文《五彩池》教案]()
五彩池是个神奇、美丽的地方，激发了学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。下面小编为大家整理了《五彩池》的教案，希望对大家有所帮助!教学目标：1.借助重点词句背诵第1自然段。2.理解"奇异、神奇、呈现、漫山遍野、赞......
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![《五彩池》六年级语文教案]()
一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、......
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![小学语文《五彩池》教学设计]()
教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有......
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![小学四年级下《五彩池》名师教案]()
【小学四年级下《五彩池》名师教案】一、学习目标设计：认知目标：学会本课生字新词，理解腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读......
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![小学四年级语文上册《五彩池》教案]()
教学要求：1、认识本课21个生字，学会其中的16个。能正确读写下列词语："昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射"等。2、有感情地朗读课文，背诵第二、四自然......
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![五彩池 教案]()
教学目标：1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文，背诵课文第二、四自然段。教学重、难点：（目标1、3）教学课时：（3课时）教学过程：第一课时一、启发......
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![五彩池教学反思]()
《五彩池》是第二单元的一篇略读课文，本单元是一组写景的课文，语言优美，结构清晰，要求学生能从中感受到景色的美，并学习作者从不同角度描写景物的方法。下面是小编收集整理的五彩池教学反思，欢迎阅读参考！五彩池教学反思1本......
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![人教版小学四年级语文《五彩池》教案]()
人教版小学四年级语文《五彩池》这篇讲读课文讲的是“我”到四松潘去旅游,在藏龙山上看到五彩池的情景。下面由小编为大家精心推荐《五彩池》教案，希望对大家有帮助！教材分析这篇讲读课文讲的是“我”到四川松潘去旅游，......
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![人教版小学四年级语文《五彩池》教案大纲]()
人教版小学四年级语文《五彩池》这篇讲读课文讲的是“我”到四松潘去旅游,在藏龙山上看到五彩池的情景。下面由小编为大家精心推荐《五彩池》教案，希望对大家有帮助！教材分析这篇讲读课文讲的是“我”到四川松潘去旅游，......
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![人教版六年级小学语文《五彩池》教案]()
背景分析：《五彩池》这篇文章是人教版六年制小学语文第七册的一篇选学课文。作者用生动形象的语言向我们描述了五彩池的美丽神奇。五彩池不仅形奇，色也奇。学生通过反复朗读，能够感悟到祖国语言文字的优美，体会到五彩池的......
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![《五彩池》（优秀版教案）]()
设计理念《语文新课程标准》明确指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究式的学......
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![小学四年级语文上册《五彩池》教案大纲]()
教学要求：1、认识本课21个生字，学会其中的16个。能正确读写下列词语："昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射"等。2、有感情地朗读课文，背诵第二、四自然......
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![四年级上册小学语文《五彩池》教案]()
教材分析本组教材包括两篇精读课文，两篇略读课文和一个积累运用。这些课文中，有写景的，展示了大自然的美丽神奇；也有记事的，讲述了人与动物的感人故事。教学目标在理解课文内容的基础上，教育学生热爱大自然，保护周围的环境，增......
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![三年级语文《五彩池》教案]()
教学要求：1、学习本文，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习本课生字新词，摘录积累描写五彩池形状和颜色的词语。3、在理解课文的基础上，做到：（1）说说五彩池有......
