-
![《核舟记》的八年级语文教案]()
第一课时设计思路：本节课为第一课时，重点放在学生对课文内容的整体把握上。文言文教学的目的，是使学生能借助工具书阅读浅易的文言文，因此第一堂课可以让学生自主学习。通过查字典和参看注释细读课文。并随时记下难懂的问......
-
![《核舟记》教学设计]()
【教学目标】１、学习本文“总—分—总”的结构方式。２、掌握文章中的文言词语、句式。３、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。【教学设想】１、这篇文章语言十分简练。全文４３３字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛......
-
![沪教版七年级上册核舟记教案]()
教学设想：这是一篇介绍一件精美工艺晶的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言见解生动严密。在教学时应采用多种形式，引导学生掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。同时，要引导......
-
![《核舟记》导学案两篇]()
《核舟记》导学案设计【预习检测】(自主完成，二人互检)1、魏学洢字，末嘉善人。著有《》。2、给加粗的字注音并解释罔不()袒胸露乳()箬()篷矫首()八分有奇()诎右臂支船()3、找出下列句中的通假字并解释：⑴、左手倚一衡木......
-
![《核舟记》译文]()
《核舟记》是一篇写一件精美的工艺品的说明文，以简洁生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！《核舟记》明有奇巧人......
-
![核舟记教学案]()
M核舟记教学案教学目标：1、了解作者及相关知识。2、学习生字，熟读全文。3、在掌握重点词语的基础上初步理解文章内容。教学重难点：1、掌握字音，熟读全文。2、借助书下注释独立疏通文义。教学过程：一、布置预习?导学1、你会......
-
![核舟记]()
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏......
-
![七年级语文核舟记教案]()
《核舟记》是明朝魏学洢所写的说明文言文。出自清朝人张潮《虞初新志》。下面是小编收集的七年级语文核舟记教案，希望大家认真阅读！【1】七年级语文核舟记教案教材分析：明代奇巧人王叔远微雕技术出神入化，用果核雕刻了一......
-
![八年级上册人教版《核舟记》教案]()
新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，小编给大家带来了《核舟记》教案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!教学目标：一、学习本文从总到分、从分到总，按照事物各部分的位置和人、物的主次，突出重点，作具体细致的描述的方......
-
![八年级语文上册《核舟记》教案]()
《核舟记》这篇课文的教学要让同学们认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。那么《核舟记》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目的1、学习以空间方位......
-
![《核舟记》八年级语文教案]()
教学目标一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。教材分析概述重点难点学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓......
-
![初二语文《核舟记》教案]()
教学目的1、学习本文“总—分—总”的结构方式。2、掌握文章中的文言词语、句式。3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想1、这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，......
-
![初二语文《核舟记》教案大纲]()
教学目的1、学习本文“总—分—总”的结构方式。2、掌握文章中的文言词语、句式。3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想1、这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，......
-
![《核舟记》优质教学案例]()
我一直认为古文易教也难教，说它易教，是因为我发现许多语文教师对古文只是翻译一下就告结束，对文本蕴涵的精髓不予考虑，重难点练习时再补充。说它难教，是因为学生对古文非常之厌倦，认为它既枯燥无味，又深奥难懂，怯于探究。我在......
-
![八年级语文核舟记教案大纲]()
教学目标：1.学习本文“总—分—总”的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体......
-
![八年级语文核舟记教案]()
教学目标：1.学习本文“总—分—总”的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。教学设想这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体......
-
![《核舟记》初二语文教案]()
目标：1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。2．学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。3。了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。4。品味语言，真切感受本文......
-
![《核舟记》初二语文教案大纲]()
目标：1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。2．学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。3。了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。4。品味语言，真切感受本文......
-
![八年级语文《核舟记》教案]()
教学目的1.学习本文总-分-总的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。课时安排两个课时。第一课时教学重点1.字音、句读念准确，读通文章。2.讲解文章1、2段。教学过程一......
-
![人教版八年级上册《核舟记》教案]()
《核舟记》是一篇写一件精美的工艺品的说明文，以简洁生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就。下面是小编分享的人教版八年级上册《核舟记》教案，一起来看一下......
-
![苏教版八下《核舟记》导学案]()
学习目标：1、知识与能力：积累文言词汇，了解记这种文言体裁的特点，了解文章总分总的结构形式和空间说明顺序。2、过程与方法：整体感知课文，品味语言，感受本文观察细致、描写生动的特点。3、了解我国古代工艺美术的卓越成就，激......
-
![八年级语文《核舟记》教案大纲]()
教学目的1.学习本文总-分-总的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。课时安排两个课时。第一课时教学重点1.字音、句读念准确，读通文章。2.讲解文章1、2段。教学过程一......
-
![语文《核舟记》教学方案]()
教学设想：1、这篇文章语言十分简练。全文433字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体地说明了核舟雕制的精妙;形象逼真，核舟上雕刻的苏轼、佛印、鲁直、舟子，各有各的情态，核舟上的船舱、窗户、对联……，历历可见;......
-
![《核舟记》八年级语文教案大纲]()
教学目标一、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。二、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。教材分析概述重点难点学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓......
-
![文言文《核舟记》教学案例]()
我一直认为古文易教也难教，说它易教，是因为我发现许多语文教师对古文只是翻译一下就告结束，对文本蕴涵的精髓不予考虑，重难点练习时再补充。说它难教，是因为学生对古文非常之厌倦，认为它既枯燥无味，又深奥难懂，怯于探究。我在......
