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![人教版四下《尊严》教学设计（第二课时）大纲]()
【教学分析】本课是四年级下册以诚待人这个主题单元的第三篇课文。课文讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变自己命运的故事。课文通过对人物语言、动作、神态的细致描写，表现......
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![《尊严》第二课时教学设计（有反思）大纲]()
设计理念：以朗读为主，使学生尽量发挥自己的想像，去读感悟、读体会。培养学生的语感，感觉是从对象中来的，是由对象认识的一种产物。教学目标：1、感情的朗读课文，将课文形象化。2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中......
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![尊严课文教学设计]()
《尊严》写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。接下来小编整理了尊严课文教学设计，欢迎大家阅读。尊严课文教学设计1学情分析：对于"尊严"一词，学生在理解上是有困难的。因为它太抽象，无法用言语清楚地表达出来。应该......
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![四年级语文课文尊严教案]()
教学目标：1.认识本课4个生字。2.有感情地朗读课文。3.从描写年轻人的神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受自尊者自立的道理。教学重点：培养独立理解课文的能力。教学难点：从描写年轻人神态、动作和......
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![苏教版第16课《草原 》第二课时教案]()
《16草原》第二课时教案教学目标：1.学会14个生字，会认4个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。2.通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文......
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![《哦，香雪》教案 第二课时]()
第二课时教学内容：分析人物形象，进一步体会小说主旨。教学步骤：一、分析人物形象作者展示人物这种个性特点，不仅注重人物语言行动的描写，更注重人物的心理刻画。小说的语言行动描写和心理描写是怎样刻画人物的呢?1、看火车......
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![《三棵树》教案「第二课时」]()
一、教学目标1、理解树在文章中的象征意义;2、理解认识树与人相互依存的关系;3、体会并感受作者内心对生命的感悟与倾诉二、教学重点树的象征意义的理解三、教学难点1、树与人的相互依存的关系2、文中诗意的语言和感......
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![人教版四下《尊严》第一课时教学设计]()
教学目标：1、学习生字新词，了解课文内容。2、初具体会尊严的含义，知道维护尊严的重要性。3、学习自尊自爱，体谅尊重。教学重难点：通过理解重点语句，体会尊严的含义及维护尊严的重要性。教学准备：PPT课件教学过程：一、谈话导入......
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![四年级下册《尊严》第二课时教学设计]()
篇1：《尊严》第二课时教学设计【教学目标】1、有感情朗读课文中的重点语句，在读中感受人物品质，从而理解题目含义。2、通过对人物的语言、神态和动作的研读，感受文章的表达特色。【教学过程】一、直接导入，板书课题，强调“......
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![《夏午》第二课时教案]()
《夏午》是一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限热爱。教学目标：1、积累好词佳句。2、能正确、流利、有......
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![人教版四下《尊严》教学设计（第二课时）]()
【教学分析】本课是四年级下册以诚待人这个主题单元的第三篇课文。课文讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变自己命运的故事。课文通过对人物语言、动作、神态的细致描写，表现......
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![《离骚》第二课时教案]()
《离骚》教案第二课时教学目标知识目标1。通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。2。了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义的创作手法：丰富的想象......
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![雨说教案第二课时]()
教学步骤1．请学生有感情地朗读诗作，可选择集体、个别、自由朗读的方式。要求：字音要读准；停顿要恰当，句子的层次要分清，做到不添字、不漏字、不倒字。2．在大地的期待中，雨悄然来到，为万物带来了勃勃生机。提问：雨的家乡在哪里?......
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![四年级语文《尊严》第二课时教学设计汇编大纲]()
《尊严》第二课时教学设计之一设计理念：以朗读为主，使学生尽量发挥自己的想像，去读感悟、读体会。培养学生的语感，感觉是从对象中来的，是由对象认识的一种产物。教学目标：1、感情的朗读课文，将课文形象化。2、体会文中描写人......
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![人教版四下《尊严》第一课时教学设计大纲]()
教学目标：1、学习生字新词，了解课文内容。2、初具体会尊严的含义，知道维护尊严的重要性。3、学习自尊自爱，体谅尊重。教学重难点：通过理解重点语句，体会尊严的含义及维护尊严的重要性。教学准备：PPT课件教学过程：一、谈话导入......
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![《草原》第二课时 教案]()
【教学要求】1、理解课文内容，体会草原的美丽景色和草原人民的热情好客。2、有感情地朗读课文，学习概括小标题。【教学重点】通过具体的语言文字，体会草原的美丽景色和草原人民的热情好客。【教具准备】投影片、小黑板。......
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![检阅（第二课时教案）]()
教学目标：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。教学重难点：理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。教学过程：一、围绕重点，读书讨论，感情朗读1、投影出示两句话：这个小伙子真棒!一......
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![《尊严》第二课时教学说课稿]()
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《尊严》第二课时教学说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大......
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![《尊严》第二课时教学设计（有反思）]()
设计理念：以朗读为主，使学生尽量发挥自己的想像，去读感悟、读体会。培养学生的语感，感觉是从对象中来的，是由对象认识的一种产物。教学目标：1、感情的朗读课文，将课文形象化。2、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中......
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![《蜀道难》第二课时教案]()
蜀道难，是乐府旧题，作者李白。诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。【复习提问】以第一段为例，说说诗人展开了那些艺术想象，奇在何处?明确：在第一段中，诗人展开的艺术想象......
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![四年级语文《尊严》第二课时教学设计汇编]()
《尊严》第二课时教学设计之一设计理念：以朗读为主，使学生尽量发挥自己的想像，去读感悟、读体会。培养学生的语感，感觉是从对象中来的，是由对象认识的一种产物。教学目标：1、感情的朗读课文，将课文形象化。2、体会文中描写人......
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![《台阶》教案（第二课时）]()
教学目标：1、分析人物形象。2、品味文章语言。教学重点：分析人物形象。教学难点：品文语言。教学过程：一、复习。父亲为什么要建九个台阶的新屋?二、分析人物。1、父亲是一个人么样的人物?台阶高，主人的地位就相应的高。这......
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![《二泉映月》第二课时教案]()
教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、学会本课10个生字。3、理解课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。4、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间......
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![《观潮》第二课时教案]()
[教学目标]1、学习课文3—4自然段，了解钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势，领略这“天下奇观”，《观潮》第二课时。2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。3、有感情朗读课文，背诵第三、四自然段。4、体会......
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![《称赞》第二课时教案]()
教学目标：1、知识与技能能有感情地朗读课文，理解课文过程与方法1.教学过程：初读课文、自主感悟、品读课文。2.教学方法：采用欣赏故事、朗读感悟、联系实际来进行教学。3、情感、态度与价值观知道称赞也是对别人的帮助;体......
