八年级语文教案专题

教学目标1、培养阅读和欣赏散文诗的能力，通过诵读，体味作者的思想感情。2、初步了解散文诗的特点——把诗的精炼、音乐美和散文灵活多样的表现力融为一体。3、品味语言，理解本诗语言中的寓意。4、培养学生追求美好理想和......

一、学习目标：1、知识与能力：体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。学习运用多种描写手法刻画人物2、过程与方法：把握课文按情节的发展安排文章结构的特点。3情感态度与价值观：理解课文塑造了以周副......

一、教学目标（一）知识教学点1、学习用字遣词简练精确的特点。2、学习采用多种艺术手法突出景物特点的写法。（二）能力训练点学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住事物特征，形象描写，提高描写景物的能力，培养审美情趣。（三）德育渗透点......

教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想：一安排......

教学目标1．以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。2．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。3．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。4．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。整体把握课文，体察人物思想感情。5．揣摩......

教学目的1．了解文中借事喻理的写法。2．掌握课文细节描写和对比的手法。3．体会家庭生活的健康情趣，培养热爱生活的感情。教学重难点1．析读作者运用对比手法和细节描写，表现3次养猫的乐趣和痛惜之情。2．感受作者在文中提倡明辨......

【教学目标】1、培养阅读和欣赏散文诗的能力，通过诵读，体味作者的思想感情。2、初步了解散文诗的特点──把诗的精炼、音乐美和散文灵活多样的表现力融为一体。3、品味语言，理解本诗语言中的寓意。4、培养学生追求美好理......

《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。下面是小编分享的八年级语文《台阶》教案，欢迎大家参考!教学目标：1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者感情。2.理解父亲形象的特点，学习作者命题立意、组织......

教学目的：一、学习本文按照工作程序依次说明事物的方法；二、掌握课文中一些文言词语的近义词；三、进行爱国主义教育，了解我国古代；劳动人民的聪明智慧和创造精神。教学重点：目的一。教学难点：理解和掌握说明事物的顺序。教学......

【教材分析】本课《老王》是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其它几篇课文鲁迅的《阿长和<山海经>》、朱自清的《背影》、李祥森的《台阶》以及余秋雨的《信客》都是讲述......

一、导入(“伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难......

一、导入新课《天上的街市》写的是美丽的夜景引发了作者无尽的遐思，想像出天上的一幅美丽、幸福、自由的生活图景，抒发了作者对美好生活的向往之情。今天我们来学习郭沫若写的另外一首诗《静夜》，也是写于１９２１年，在日本留学时......

一、素质教育目标1．学习从多角度说明事物特征的写法。2．学习本文生动性说明的说明方法。3．培养学生养成认真观察事物的良好习惯。二、重点、难点及解决办法重点：学习从多角度说明事物特征的写法。难点：平实性说明与生动性......

一、单元教学目标：1、正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。2、学习说明文的有关知识和写法。3、体会各篇文章所流露的对花草树木以及鸟兽鱼虫的真情，学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法......

教学内容和步骤—、导入新课：我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得—代又一代的仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家，面对祖国的大好河山，为我们写下了一......

【教学目标】1、引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情，能准确流畅地背诵。2、学会诗歌赏析的方法，培养读诗兴趣，提高鉴赏诗歌的能力。3、在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗歌的“美点”。【教学重点】1、了解诗歌......

【教学构想】鲁彦的《听潮》是一篇借景抒情的优美散文，它着重从听觉的角度，用文字来塑造声音的形象，表现了大海落潮时静态的“柔美”和涨潮时动态的“壮美”，讴歌了大海的伟大力量，鄂教版八年级语文上册教案全集第八课《听......

鲁迅先生写的散文诗《雪》，通过对江南的雪和朔方的雪生动形象的描写，表现出自己的情感和思想倾向。下面是小编分享的八年级语文《雪》教案，欢迎大家参考!学习目标：1.知识与技巧(1)理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音......

教学目的：1．以作者对“海潮音”的审美情趣感染学生。2．领会运用排比、拟人等修辞手法描写海潮的艺术效果。3．体会作者热爱生活，向往斗争的思想感情。教学方法：朗读训练和教材分析结合进行。教学时间：2课时教学步骤：第一课时“......

教学目标：1．体味并准确理解文章所表达的父子深情。2．学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因；体会选择“背影”作为表现主体的美学意义......

教学设计《石榴》是一篇托物言志的优荚散文。教学时，引导学生在熟练诵读全文的基础上，用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征)，领会作者对石榴的喜爱之情，进而体会作者借对石榴的描写，所表达的志向、抱负。过程......

一、教学目标1.感受海外华人对故土的依恋之情，引发热爱家园、报效祖国的情思。2.了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。3.能结合上下文理解饱含深情的语言。二、教学重点、难点1、重点：朴实的叙述，精巧的结构。2、难点：思乡......

随着我国素质教育的深化和基础教育课程改革的发展，八年级下学期的语文教学将依照初中语文课程标准、教学内容和初中生的特点，使绝大多数学生牢固掌握初中阶段的基础内容。以下是八年级语文教案，欢迎阅读。教学目标：1、培......

一、教学目标：1、掌握《野草》的有关知识。2、通过自主学习方式，朗读课文，感知课文内容，潜心体会两副雪景图的美致。3、以读代讲，训练学生朗读能力，以读品诗，读出味道，读出感情。4、结合背景，理解作者的思想感情。二、教学难点......

一、素质教育目标1．学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。2．培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。3．了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张(非攻)的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练......