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![三年级语文教案：我这样教《西湖》大纲]()
人间天堂是杭州，最美莫过于西湖，那么美的景色，靠老师讲是讲不出来的。如何处理这一课呢？这一课有许多句子也特别难理解，怎样让孩子尽快走进去呢？想了又想，还是要依靠课文和文中的插图。如果有去过的小朋友，也可以让他们做个介......
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![三年级语文上册《西湖》优秀教案设计]()
《西湖》是一篇优美的散文，课文运用大量的比喻，形象地描绘了“人间天堂——西湖如诗如画的美景。下面是小编为大家整理的三年级语文上册《西湖》优秀教案设计，欢迎参考~【《西湖》教案设计】导入新课：(揭示课题)1、齐诵《......
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![三年级上册《西湖》教学案例]()
教学过程：师：西湖三面环山，层峦叠嶂，你能通过朗读，用你的声音，把群山绵延起伏的景象读出来吗?生1：我来读(朗读第二自然段的第一句话)师：他读得怎么样呢?谁来当小老师点评一下。生2：我觉得他层层叠叠连绵起伏这两个词语读得很好......
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![三年级苏教版语文《西湖》教案]()
教学时，立足于学生自己体会感悟，充分发挥学生的学习自主性，教师只作适当点拨引导。下面是小编分享的三年级苏教版语文《西湖》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中......
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![三年级语文上册《西湖》教案设计大纲]()
《西湖》是一篇优美的散文，课文运用大量的比喻，形象地描绘了“人间天堂——西湖如诗如画的美景。下面是小编整理的三年级语文上册《西湖》教案设计，欢迎大家阅读!【《西湖》教案设计】导入新课：(揭示课题)1、齐诵《忆江南......
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![苏教版语文三年级上册《西湖》教案大纲]()
怎么设计教案才能上好三年级语文苏教版课文《西湖》呢？以下是小编提供的苏教版语文三年级上册《西湖》教案，一起来看看吧。教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识......
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![小学三年级语文西湖教案]()
教材分析：本文是一篇写景散文。作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀丽的景色。抒发了热爱祖国、热爱自然的思想感情。全文共有4个自然段。第一自然段开门见山，点明西湖是“天堂“杭州的一颗明珠。第二自然段介绍远山和湖......
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![小学三年级语文西湖教案大纲]()
教材分析：本文是一篇写景散文。作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀丽的景色。抒发了热爱祖国、热爱自然的思想感情。全文共有4个自然段。第一自然段开门见山，点明西湖是“天堂“杭州的一颗明珠。第二自然段介绍远山和湖......
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![三年级苏教版语文《西湖》教案大纲]()
教学时，立足于学生自己体会感悟，充分发挥学生的学习自主性，教师只作适当点拨引导。下面是小编分享的三年级苏教版语文《西湖》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中......
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![三年级上册《西湖》教案]()
导语：西湖就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。下面是三年级上册《西湖》教案，欢迎参考。教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理......
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![三年级语文西湖教案]()
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的三年级语文西湖教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级语文......
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![三年级语文《西湖》教案设计]()
一、教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用"犹如"、"像"、"仿佛"，"宛如"等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想......
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![三年级上册《西湖》教案设计]()
《西湖》这篇课文的教案设计该怎么写呢，下面小编为大家带来了三年级上册《西湖》的教案设计，欢迎大家阅读!三年级上册《西湖》教案设计教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格上......
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![苏教版语文三年级上册《西湖》教案]()
怎么设计教案才能上好三年级语文苏教版课文《西湖》呢？以下是小编提供的苏教版语文三年级上册《西湖》教案，一起来看看吧。教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识......
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![三年级语文《西湖》教案]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的三年级语文《西湖》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级语文《西湖》教......
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![三年级语文教案：我这样教《西湖》]()
人间天堂是杭州，最美莫过于西湖，那么美的景色，靠老师讲是讲不出来的。如何处理这一课呢？这一课有许多句子也特别难理解，怎样让孩子尽快走进去呢？想了又想，还是要依靠课文和文中的插图。如果有去过的小朋友，也可以让他们做个介......
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![四年级语文《西湖》教案]()
一、教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用犹如、像、仿佛，宛如等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。二......
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![四年级语文《西湖》教案大纲]()
一、教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用犹如、像、仿佛，宛如等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。二......
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![三年级上册《西湖》教案大纲]()
导语：西湖就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。下面是三年级上册《西湖》教案，欢迎参考。教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、理......
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![三年级语文上册《西湖》教案设计]()
《西湖》是一篇优美的散文，课文运用大量的比喻，形象地描绘了“人间天堂——西湖如诗如画的美景。下面是小编整理的三年级语文上册《西湖》教案设计，欢迎大家阅读!【《西湖》教案设计】导入新课：(揭示课题)1、齐诵《忆江南......
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![二年级语文下册《西湖名堤》教案]()
教学目标：1、认识本课11个生字，书写优、掠、苏、凡、范，积累词语10个。2、理解“镶嵌、轻拂、连绵起伏、掠过、笼罩”等词语的意思，积累描写白堤和苏堤景色的句子。3、正确流利地朗读课文，背诵课文第2小节。4、学会搜集资......
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![三年级《西湖》教案]()
教学思路：在模式教学下力求体现以学生为主体，以读书为本的语文教学思想，鼓励积极学生参与、主体参与、高效参与，师学生能在教师的指导下，在民主、平等、和谐的课堂氛围中，通过自主学习自悟自得，激发学生的学习兴趣。教学目标......
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![苏教版小学三年级上册语文教案：西湖]()
设计理念引导学生自主参与教学活动，弘扬和培植受教育者的主体性，是现代教育追求的目标,也是新《语文课程标准》倡导的学习方式。本课正是基于这一理念进行教学设计的。在初读课文、整体感知的基础上，引导学生自己提出问......
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![苏教版三年级语文上册《西湖》教案设计]()
西湖这首诗表达了诗人对杭州和西湖真挚的感情。杭州素有人间天堂的美称，西湖，就是镶嵌在"天堂"里的一颗明珠。下面是小编为大家带来的苏教版三年级语文上册西湖教案设计，欢迎阅读。一、教学目标：1.能正确、流利、有感情的......
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![三年级语文《西湖》优秀教案设计]()
第一课时一、教学目标：1、初读课文，能把课文读得正确、流利;初步感知课文的主要内容，了解西湖的美景。2、学会本课10个生字，两条绿线中的12个生字只识不写。3、认识一个多音字。学习由生字组成的词语。二、教学重点：能把课......
