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![《种树》一年级语文教案大纲]()
教学要求1.认识12个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖......
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![《种树郭橐驼传》优秀教案设计]()
《种树郭橐驼传》通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明"顺木之天，以致其性"是"养树"的法则，并由此推论出"养人"的道理，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。一.素质教育目标(一)知识教学点1.了解作者及文章的思想内涵......
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![《猴子种果树》说课稿?+教案]()
《猴子种果树》说课稿一、说教材《真想变成大大的荷叶》是苏教版小学语文二年级下册中的一篇教材。这是一首儿童诗，展现了孩子在夏天的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。全诗共5小节。第一节写夏天这位小姐姐问我在夏天......
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![二年级下册《猴子种树》优秀教案]()
【二年级下册《猴子种树》优秀教案】教材分析：《猴子种树》是二年级下册的第12课，这是一篇童话故事，讲的是猴子对别人的话不加思考，一次又一次把快要成活的果树拨掉，结果什么树也没种成的故事，告诉人们：人要有自己的主见，无论......
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![种树]()
春天到了，我去公园种树，我种了—棵桃树，后来回家了。过了今天，我去公园看桃树成活了没有，我看了看，看到桃树成活了，还长出很大很大的叶子呢？我看到了，然后回到家里了，又过了几天，我来公园看了看，看到桃树开花了，我好开心呀！也许不用......
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![《种树郭橐驼传》精品教案]()
教材分析本文针对当时官吏繁政扰民的现象，通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明"顺木之天，以致其性"是"养树"的法则，并由此推论出"养人"的道理，指出为官治民不能"好烦其令"，批评当时唐朝地方官吏扰民、伤民的行为，反映出作者同情......
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![《猴子种树》二年级下册语文教案]()
【教学目标】1．认识“猴、梨、将、谚、樱”5个生字，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”7个字。认识“寸字旁”。2．分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。3．教育学生做事要有自己的主见，对所认定......
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![《种树郭橐驼传》优质教案]()
一、素质教育目标(一)知识教学点1、了解作者及文章的思想内涵。2、掌握类、固、致、易等实词的多义性和且、而等虚词的意思和用法。(二)能力训练点1、学习本文设事明理的写法。2、掌握文章运用对比与映衬的表现手法。......
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![《种树郭橐驼传》精品教案大纲]()
教材分析本文针对当时官吏繁政扰民的现象，通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明"顺木之天，以致其性"是"养树"的法则，并由此推论出"养人"的道理，指出为官治民不能"好烦其令"，批评当时唐朝地方官吏扰民、伤民的行为，反映出作者同情......
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![幼儿园小班种树比赛教案]()
活动目的：1、学习正确地运算方法理解加减的概念，让幼儿熟练把握10以内的加减运算。2、美化环境，知道树的用途，鼓励幼儿进行植树造林。活动准备：1、算术题目若干（废旧广告纸）2、两张“光秃秃”的山坡图纸和小树若干（书面纸、发......
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![《种树》一年级语文教案]()
教学要求1.认识12个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖......
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![《猴子种果树》第二课时教案]()
教学重点：正确理解课文内容，编排课本剧。教学难点：表演中的细节部分，如语气、表情、动作等。教具准备：猴子、乌鸦、喜鹊、杜鹃头饰各一只。教学过程：一、复习导入。1、小朋友们，上节课我们开始学习了《猴子种果树》这篇童话......
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![《猴子种果树》优质教学案例]()
教材解读：《猴子种果树》是一篇寓意深刻，发人深省的童话故事，写一只猴子因为没有耐心，盲目听信他人意见，不断更改自己的种植计划，最终什么果树都没有种成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树......
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![《种树郭橐驼传》优质教案大纲]()
一、素质教育目标(一)知识教学点1、了解作者及文章的思想内涵。2、掌握类、固、致、易等实词的多义性和且、而等虚词的意思和用法。(二)能力训练点1、学习本文设事明理的写法。2、掌握文章运用对比与映衬的表现手法。......
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![《种树郭橐驼传》精简教案]()
教学重点：1、学习本的讽喻性特点，理解作者的养人术。2、掌握瘘等18个言实词，归纳虽、因、且、焉四个言虚词的用法。教学方法：学生自读与教师导读相结合学法指导：反复诵读—逐层领悟—当堂背诵教学时间：二时教学内......
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![一年级种树教案]()
为了让小朋友们感受春天种树的欢快,了解种树对保护环境、美化生活的意义。分享了一年级《种树》教案给大家参考！教学目标1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有......
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![各种各样的树叶的幼儿园教案]()
科学活动：各种各样的树叶活动目标：1、能细心地观察树叶的特征，并积极用语言描述。2、感知树叶的多样性，能与同伴友好合作，共同根据树叶的不同特征进行多次分类。活动准备：1、设计调查表一份，并且幼儿已完成调查任务。2、师生......
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![《猴子种果树》优秀教学案例]()
教材解读：《猴子种果树》是一篇寓意深刻，发人深省的童话故事，写一只猴子因为没有耐心，盲目听信他人意见，不断更改自己的种植计划，最终什么果树都没有种成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树......
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![小学语文一年级下册《种树》教案]()
一、读题激趣，感知大意1、读课题，说说你想到了什么。2、借助拼音自读课文，说说这首小诗主要写了什么。二、自主识字，交流评议1、自由、轻声地朗读课文勾画生字词，借助拼音多读一读，把不明白的词句做上记号。2、交流识字情况......
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![一年级种树教案大纲]()
为了让小朋友们感受春天种树的欢快,了解种树对保护环境、美化生活的意义。分享了一年级《种树》教案给大家参考！教学目标1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有......
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![二年级下册《猴子种果树》教案]()
教材分析：本篇课文是一篇童话故事。写一只猴子因为没有耐心不断改种果树，最终一事无成，全文共有九个自然段。第一自然段猴子种下梨树苗，就等着吃梨子，第二至八自然段，写猴子轻信乌鸦，喜鹊，杜鹃的话不断改种果树，第九自然段写猴......
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![《种树郭橐驼传》教案（第一课时）]()
本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，一个讽喻性极强的寓言故事，批评了当时唐朝地方官吏扰民、伤民的行为，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。教学目标一、培养学生借助注释和工具书阅读文言文的习惯。二、了......
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![幼儿园小班数学活动教案《种树》]()
幼儿园小班数学活动教案《种树》设计意图：小班的幼儿年龄一般都在3岁多，而他们这个年龄段的幼儿属直观行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用材料的操作和游戏来完成。游戏是幼儿园教学的灵魂，更是他们这个年龄的教育......
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![《种树郭橐驼传》精简教案大纲]()
教学重点：1、学习本的讽喻性特点，理解作者的养人术。2、掌握瘘等18个言实词，归纳虽、因、且、焉四个言虚词的用法。教学方法：学生自读与教师导读相结合学法指导：反复诵读—逐层领悟—当堂背诵教学时间：二时教学内......
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![一年级语文下册种树教案设计]()
教学目标1、运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天种树的欢快，了解种树对保护环境、美化生活的意义。3、喜欢读儿歌，有主动读儿歌的愿望。教......
