一年级上册语文园地一教案专题

◆学习目标1、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！2、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。3、寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达......

【教学目标】１、认字、写字；积累字词。２、在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。３、使学生乐于学习。【教学重点】认字、写字；积累字词。【教学难点】在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。【课前准备】课件【......

学习目标：★交流自己前一阶段的课余生活。★交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。★向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。培养学生的口语交际能力。教学重难点：交流时做到......

学习目标：1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母，读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习巩固认识的字，渗透分类排列的思维训练。3、把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的......

作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的一年级上册语文园地五教案，欢迎阅读与收藏。一年级上册语文园地五教案1一、教材分析本课是新......

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的四年级上册语文教案《语文园地一》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年......

学习目标：1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母，读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习巩固认识的字，渗透分类排列的思维训练。3、把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的......

教学目标1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。2．通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。3．通过《展示台》，激发学生的识字热情，鼓励学生合......

一、教学目标：1、认读带有木字旁的字，引导学生发现，许多字都有相同的偏旁，可以联系起来记。2、引导学生在生活中认字，激发学生留心观察周围事物，主动识字的兴趣。3、学会比较形近字，并能认真书写。4、通过读句子和朗诵古诗，达......

一、教学目标：1、启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2、通过词语搭配练习，学习准确运用词语，不断积累词语。3、了解词语重叠后在表达上的不同，并学说这样的词。4、学习猜谜语。二教学重、难点：1、训练学生准确地运用词......

教学目标：1、能正确数出学过的字的笔画数，并按笔画数填写。2、复习巩固学过的字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。3、正确、流利地朗读、背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。教学重、难点：能正确使用量词。教具准备：挂......

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的一年级语文上册语文园地三教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一年级语文上册语文园地三教案1师：和小明......

教学要求：1、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品2、过程与方法：（1）在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。（2）在发现、研究中学习多音字、新生字。（3）在背诵中积累。（4）在展示中扩大见识。......

教学目标1．通过自主拼读、对比发现的练习，使学生体会反义词的奥秘，激发学习的兴趣。2．通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的词语，训练学生有条理地说话。3．通过《展示台》，激发学生的识字热情，鼓励学生合......

教学目标：1．初步认识反义词，学会写“女”和“开”字，学习新笔画“<”。2．了解四季，说一说自己心中的四季，锻炼学生口头表达能力。3．分小组展示识字成果，激发学生的识字兴趣。4.积累谚语，朗读故事，培养学生的理解能力和朗读能力。......

【教学目标】１、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法，学习自主识字。２、通过读读、写写、背背，达到积累语言，练习读、写基本功和巩固识字的目的。３、进行自主识字的展示和交流，激发学生课外自主识字的兴趣。【教学重点】引......

一、教学目标：1、认读带有木字旁的字，引导学生发现，许多字都有相同的偏旁，可以联系起来记。2、引导学生在生活中认字，激发学生留心观察周围事物，主动识字的兴趣。3、学会比较形近字，并能认真书写。4、通过读句子和朗诵古诗，达......

一年级语文上册语文园地一教案1一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“八”１.课件出示“八”字,说一说“八”字部首、结构。2.引导生说出“八”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“八”这个字。4．试着说一说“......

教学目标：1、提高学生的识字兴趣。2、创设情境，树立生活中学习语文的观念，能细心观察，主动认字。3、巩固复习学过的形近字，并力求书写美观、工整。4、通过读句子巩固、积累对“越……越……”句式的用法。5、正确、流利、......

教学目标：1、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。2、辨认六组形近词，并正确书写。3、了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。4、正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。教学重点：让学......

一年级语文上册语文园地一教案1一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“八”１.课件出示“八”字,说一说“八”字部首、结构。2.引导生说出“八”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“八”这个字。4．试着说一说“......

一、教学目标：1、通过仿说，引导学生认识句子的结构，并鼓励学生说完整话，激发学生乐说的热情。2、通过各种形式的朗诵和背诵古诗，激发学生读古诗的兴趣，初步培养学生的审美意识。二、教学重点：比较形近的字和复习学过的字的偏......

教学要求：1、知识与技能：进行口语交际；完成习作教学；学习多音字；积累古诗词；学习新生字；展示作品2、过程与方法：（1）在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。（2）在发现、研究中学习多音字、新生字。（3）在背诵中积累。（4）在展示中扩大见识。......

【教学目标】１、在学习中引导学生自己去发现，并体会发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。２、帮助学生巩固所学的生字，通过朗读词语、背儿歌，促进学生对语言的积累。３、练习口头语言表达能力。【教学准备】生字卡片、小黑板。【......

教学目标1、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。2、辨认六组形近词，并正确书写。3、了解吗、呢、吧的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。4、正确、流利、有感情地朗读儿歌，感受大自然的美妙，培养语感。教学重、难点1、......