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![灯光]()
在这即将就要毕业的最后一个学期里，那些朋友都住宿了，即使有学朋友没有住宿但是我的家却相隔她们很遥远。所以每天晚上和她们走了一小段路后，走着走着就只留下我一个人了．因为她们都先到家了。就在我开始一个人漫步的那段......
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![《灯光》教学简案及反思]()
六年级下册《灯光》教学简案教学目标1.读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜。2.了解作者由具体事物而产生的联想，理解课文思想内容。3.学习本课生字词。4.有感情地......
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![六年级下册语文《灯光》教案谁有？]()
六年级《灯光》教案教学目标1、读读记记“战地、围歼”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解文章主要内容，课文的表达顺序。3、从郝副营长的神情、谈话和行动中，理解先烈对未来的憧憬和无私奉献精神。4、教学......
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![小学六年级语文《灯光》教案]()
学生视角：灯光是我们司空见惯的，在生活里非常普遍，课文为什么以“灯光”来命题？“灯光”究竟有什么深刻的含义？难点：引导学生设身处地的想象“灯光”的重要含义，进而珍惜今天幸福的生活。教师思考：这是一篇回忆性的文章，是本组......
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![《灯光》教学设计]()
《灯光》本课的教学重点帮助学生理清课文的表达顺序，难点是帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。以下是小编整理的《灯光》教学设计，欢迎大家参考！《灯光》教学设计1一、教学目标：1、学习本课......
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![灯光小学六年级语文教案]()
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学过程：一、揭示课题，导入新课1.板书课题。2.教师提问：①你见过什么灯?它们的形状是怎样......
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![《灯光》的教学设计]()
教师目标：1、抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。2、感受本文开头和结尾相照应的特点，并体会其中的深意。3、有感情地朗读课文。教学准备：查资料了解......
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![六年级下册《灯光》精品教案]()
《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情的文章。该文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的奉献精神，说明了今天的幸福生活来之不易，提醒我们要建设好前辈们用鲜血和生命创建的伟大祖国。【教学要求】1、读懂......
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![六年级下册《灯光》教案大纲]()
《灯光》文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标：1、学习本课生字新词。2、抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬......
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![灯光小学六年级语文教案大纲]()
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学过程：一、揭示课题，导入新课1.板书课题。2.教师提问：①你见过什么灯?它们的形状是怎样......
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![六年级下册《灯光》教案]()
《灯光》文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标：1、学习本课生字新词。2、抓住重点词句读懂课文，理解先烈对未来的美好憧憬......
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![小学六年级语文《灯光》教案大纲]()
学生视角：灯光是我们司空见惯的，在生活里非常普遍，课文为什么以“灯光”来命题？“灯光”究竟有什么深刻的含义？难点：引导学生设身处地的想象“灯光”的重要含义，进而珍惜今天幸福的生活。教师思考：这是一篇回忆性的文章，是本组......
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![人教新课标:《灯光》教案设计（AB案）]()
A案学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点:体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。课时安排1课时教学......
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![小学六年级语文下册灯光教案]()
学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。教学重难点：体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。课时安排：1课时教学过程：一......
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![《灯光》优秀导学案]()
一、激情导入，缅怀英雄谁来给大家介绍一下作者?二、检查预习，走进英雄1、正确认读下列词语围歼、璀璨、憧憬、胸墙、突击连、黑魆魆、豫皖苏千钧一发、震天动地2、根据课文意思填空：这篇课文讲述了我由天安门广场上的___......
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![《灯光》公开课教案设计]()
《灯光》教案设计教学目标1、通读全文，读中引出课文的重点词语憧憬、千钧一发、点燃等词语，引导学生认识今天的幸福生活来之不易。2、抓住文中三个多好啊!让学生懂得郝副营长为理想而献身的美好品质。3、读写结合，提升学......
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![灯光课文教学教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的灯光课文教学教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1．正确、流利、......
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![灯光教学设计]()
《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？（王愿坚）王愿坚是当代著名的作家。下面是语文迷小编收集整理的灯光教学设计，欢迎阅读参考！文本分析这篇课本通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身......
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![语文六年级上册教案：《灯光》]()
作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的语文六年级上册教案：《灯光》，希望能够帮助到大家。语文六年级上册教案......
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![灯光灯光作文素材]()
夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。空气似乎凝固了起来，寂静的路上，只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声。不知不觉，我加快了脚步，感到了一阵阵寒意，提着......
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![人教新课标:《灯光》教案及评析]()
【素质教育目标】一、知识教学点1、理解课文的主要内容;2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情;2、指导有感情地朗读课文。三、德育渗透点感悟郝......
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![求小学六年级人教版《灯光》教案！]()
教学目标：1.认识本课的7个生字以及“憧憬、千钧一发”等词语。2.理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬;从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路......
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![小学六年级语文《灯光》教案2篇]()
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小学六年级语文《灯光》教案，希望对大家有所帮助。小学六年级语......
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![《哦!冬夜的灯光》教案设计汇编]()
《哦!冬夜的灯光》教案设计之一教学目标：情感态度目标：整体感悟课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。知识和能力目标：学习课文的写法，能用笔表达自己的真情实感。并积累美好的语言。过程和方法目标：练习......
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![六年级上册语文《灯光》教案]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的六年级上册语文《灯光》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年......
