五年级上册小麻雀课件专题

《小麻雀》教学设计教学目标1、认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔”3个生字。会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，掌握“手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。2、把握文章的......

小学语文第八册14课《麻雀》，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精练、优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的......

学好英语就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，编辑了五年级语文小麻雀课件，欢迎参考!、一、词语积累。1.我会读词语，并能圈出生字。脖子嗓子懊恼纠正瞪眼摔倒老鼠啄理绿莹莹光秃秃手舞足蹈惊慌失措不知不觉欢天喜......

【教学目标】１、默读课文，知道故事的主要内容。２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。３、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学......

学好英语就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，编辑了五年级语文小麻雀课件，欢迎参考!、五年级语文小麻雀课件一、词语积累。1.我会读词语，并能圈出生字。脖子嗓子懊恼纠正瞪眼摔倒老鼠啄理绿莹莹光秃秃手舞足蹈惊......

《小麻雀》教学设计教学目标1、认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔”3个生字。会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，掌握“手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。2、把握文章的......

导语：教学目标：1、学会树、动、时、那、点、河、起、波8个字，会认但、候、刚、游、戏5个字。2、正确流利地朗读课文。背诵课文。3、通过读课文，使学生感受风的神奇、有趣，进而激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。第一课......

教学要求：1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗格斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、保护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。2.掌握本课12个生字；理解“摇撼、无可奈何......

一、教材简介《麻雀》是人教版第八册第三单元的一篇课文，出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精炼的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故......

【教学目标】１、默读课文，知道故事的主要内容。２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。３、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学......

麻雀作者：[俄]屠格涅夫我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何......

【s版五年级语文上册《小麻雀》说课稿】尊敬的各位评委老师：大家上午好!我是语文组1号，我今天说课的题目是《小麻雀》(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐......

【小学五年级上册《小麻雀》教学设计】一、教材分析本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学二年级音乐教材第三册第一课中的歌曲《小麻雀》二、教学目标：1、情感目标：感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的......

导语：《灰雀》是李声权翻译的一篇短文，为人教版语文三年级上册第二组第5课课文。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。以下是小编收集整理的《灰雀》课件，希望对您有所帮助。点击进入>>......

1小麻雀有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合不合自己的心意。麻雀妈妈看见了，有些不放心，就说：孩子，小心，会摔下去的!摔......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0814:24:22文件大小：803.50KB课件格式：ppt我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树......

6分钟后看谁学得最好!三、检测学情1、认读生字与写字：如“目的地”的“的”读dì;“踮起脚尖”中的“踮”diǎn读;“暂时”中的“暂”读zàn;有一些字的笔划较多，如“饿”“惧”“檐”“酸”“撑”等，要提醒学生注意各个......

分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-06-1714:41:41文件大小：1.59MB课件格式：ppt有只黄嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那个温暖的窝里。他还不会飞，只能拍着翅膀，伸着脖子，往窝外东张西望，想快点儿知道外面的世界是什么样子，合......

《小麻雀》教学设计第一课时[教学目标]1.认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。2.初步把握......

课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面小编为大家带来小学五年级上册课件，仅供参考，希望能够帮到大家。教学目标知识与技能：1、认识“窃......

【五年级上册《小麻雀》教案】教学目标：1.认识本课要求会认的蹈、瞪、舔、懊4个生字。会写摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃等10个字，掌握纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃等词语。2.把握文章的主要内容，理......

教学要求：1.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗格斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、保护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。2.掌握本课12个生字；理解“摇撼、无可奈何......

【五年级上册《小麻雀》同步练习题】一、看拼音，写词语。àonǎodūnxiàdèngyǎnjiūzhèngshuāixiàbóziwǔdǎoguāngtūtūjīnghuāngshīcuò二、给加点字选择正......

要求1.了解课文的写作顺序,理解课文的主要内容,感受爱的力量是伟大而崇高的。2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。了解作家、作品。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。重点难点1.抓住老麻雀的神态......

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小学语文四年级上册麻雀教案，欢迎大家分享。小学语文四年级上......