一双手教案专题

不知从什么时候起，我失去了一双“手”，从此我不在自信。在繁华热闹的街上，在欢声笑语的校园里我总是一个人一步一步地走，我不敢抬头---我怕，怕别人说我丑，怕别人投来奇异我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草树木也......

《一双手》教学反思1《一双手》这篇课文选自苏教版九年级上册的课文，这是一篇精美的散文，语言细腻，情感真挚。在教学设计中，我主要抓两点入手，通过反复地朗读去品味语言时，先探究修辞手法，想象情景，品味情感三步走;再抓住这双......

教学目标：1、学会本课生字，能正确流利有感情的朗读课文;2、了解张迎善一双手的特点，探讨这双手形成的原因，从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿;3、学习抓住关键词句、联系上下文、结合生活经验理解文......

做好教案设计才能更好地安排教学工作，下面小编为大家带来了四年级下册《一双手》的教案设计，欢迎大家阅读!四年级下册《一双手》教案设计教学目标：1、养成圈点批注的读书习惯。2、学会抓住特征多角度描写人物的写法。3、......

三维目标【知识与技能】1、学习描写、记叙、说明等表达方式，了解打比方、作比较、列数字等说明方法及其作用。2、学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写作方法;培养学生有意识地细致观察生活、积累写作素材的良好习......

《一双手》是四年级教材里的一篇课文，下面小编为大家介绍关于四年级《一双手》的教案设计，欢迎大家阅读!四年级《一双手》教案设计教学目标：1、养成圈点批注的读书习惯。2、学会抓住特征多角度描写人物的写法。3、体会和......

【学习目标】1、学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写法;2、了解本文塑造的人物形象，体会文中的思想感情;3、学习劳动者无私奉献的精神;【重点知识及能力讲解】本文描写的是一双“简直是半截老松木”的手，实际塑造的......

为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的.呢？下面是小编精心整理的双十一手机促销活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大......

教学目标：1、学会本课生字，能正确流利有感情的朗读课文;2、了解张迎善一双手的特点，探讨这双手形成的原因，从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿;3、学习抓住关键词句、联系上下文、结合生活经验理解文......

去年我爸爸去新西兰出差，给我带回了一双手套。我非常珍惜它，每一次都把它安顿得好好的，就算是掉了一根毛也心惊肉跳。有一天，天气很冷，我把手套拿出来戴着上课去了。有两节专门为楚才杯而上的作文培训。当我上完课时，忽然发......

学习目标：1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。2、学习抓住特征表现人物的写法。3、学习并发扬劳动光荣、乐于奉献的精神品质。教学重点：1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。2、学习抓住......

谜题：双双携手去.(猜字一)谜底：摆再来一题......

《一双手》是四年级教材里的一篇课文，下面小编为大家介绍关于四年级《一双手》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、养成圈点批注的读书习惯。2、学会抓住特征多角度描写人物的写法。3、体会和理解林业工人对造林事业无......

培养目标：１、知识目标：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。２、情感目标：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质３、发展目标：在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学过程一......

我有一双手，我将背上它，远走他乡。六月回首郁金香，一枝独秀山岭上!艳阳高照出六月，农民芒种当有时，六月是一个忙碌的季节，不管是农民的他，还是学生的我，经过跋山涉水的岁月，正如我攀上一座座的高峰，栽下一颗颗痕迹，不管以前多么......

有一双手，虽然布满皱纹和老茧但那厚大的手掌里，是无限的温暖。在第一缕阳光照进窗户时，是那厚大的手掌把你从梦中唤醒；在你放学回家时，是那厚大的手掌为你准备好喷香的饭菜；在你用功学习时，是那厚大的手掌为你悄悄端上一杯牛......

我有一双手，我将背上它，远走他乡。六月回首郁金香，一枝独秀山岭上!艳阳高照出六月，农民芒种当有时，六月是一个忙碌的季节，不管是农民的他，还是学生的我，经过跋山涉水的岁月，正如我攀上一座座的高峰，栽下一颗颗痕迹，不管以前多么......

谜题：双双携手一同去（打一字）谜底：摆......

培养目标：１、知识目标：按句式说几句完整、连贯的话，再连成一段话写下来。２、情感目标：懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质３、发展目标：在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学过程一......

做好教案设计才能更好地安排教学工作，下面小编为大家带来了四年级下册《一双手》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、养成圈点批注的读书习惯。2、学会抓住特征多角度描写人物的写法。3、体会和理解林业工人对造林事业......

《一双手》教学反思一三月十二日，我讲了《一双手》这篇课文，这是一篇记叙文，从手的角度写张迎善的巨大贡献，赞美普通劳动者勤劳坚韧、敬业的高尚品质。这节课设计的初衷是结合学生认知实际以及四年级考试的要求来解读文本......

教学目标：1.养成圈点批注的读书习惯。2.学会抓住特征多角度描写人物的写法。3.体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感教学重点：体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。教学难点：学会抓住特征多角度描......

《一双手》教案一、学习课文内容：课文内容介绍：这篇文章写的是全国五一劳动奖章获得者张迎善的真实的事情。1、用你喜欢的形式朗读课文。2、你是怎样做摘录笔记的?汇报给大家听。(以强带弱。)(1)不懂的词语方面：礼节性、......

《一双手》导学案教学目标：1、学会本课生字，能正确流利有感情的朗读课文;2、了解张迎善一双手的特点，探讨这双手形成的原因，从而感受张迎善甘愿奉献的高尚情怀和造福大家的美好心愿;3、学习抓住关键词句、联系上下文、结......

导语：写教案时如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?下面就由小编为大家带来北师大版四年级下册《一双手》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标：1、养成圈点批注的读书习惯。2、学会抓住特征多角度描写人物的写法。3......