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![吹糖人作文共6篇]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的吹糖人作文共6篇，供......
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![三年级下册语文《吹糖人》教学设计（第2课时）]()
第二课时一、回顾知识、导入新课。1、师：上节课我们学习了第16课《吹糖人》，谁来说一说这篇课文主要写了一件什么事?围绕这件事写了哪些内容?生：这篇课文主要写了吹糖人给乡下孩子带来的快乐和享受。(根据学生回答，板书：盼......
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![人教版《草原》教案设计]()
五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。今天语文网小编给大家整理了“人教版六年级下册《草原》教案设计”这一优质的教学案例。人教版《草......
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![《分糖果》教学设计大纲]()
课题分糖果教学设想让学生通过亲自动手分实物，感知“平均分”的含义，初步培养学生数学研究方法的能力。２、通过实际操作，培养学生的`动手实践能力和初步语言表达能力。活动准备糖果若干、小圆片、豆子若干教学过程：一、谈......
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![《吹泡泡》教案设计（一）]()
教学时间：1课时教学准备：肥皂水与吸管教学过程：一、出示课题，提出要求：你们爱吹泡泡吗?今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多;谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。二、吹泡泡，练习说吹的过程：1、人......
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![人教版《画》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《画》教案设计。希望对大家有所帮助。《画》是人教社义务教育课程标准实验教科书......
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![春风吹教学设计]()
教学目标1．理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。2．使学生知道春天是种植的季节，教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为班级、学校，祖国做贡献。3．学习本课8个生字和由生字组成的词。4．指导学生按课文内容填空，背诵课......
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![《山雨》教案设计人教版]()
《山雨》一文区别于《山中访友》，《山中访友》是全景式的，写了许多景，而只写一种景物“雨”。下面是小编整理的六年级语文上册《山雨》教案设计，欢迎大家阅读!【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、体......
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![春风吹教学设计大纲]()
教学目标1．理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。2．使学生知道春天是种植的季节，教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为班级、学校，祖国做贡献。3．学习本课8个生字和由生字组成的词。4．指导学生按课文内容填空，背诵课......
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![幼儿园中班美《吹泡泡》教案设计]()
◆活动目标1．通过欣赏，尝试用海绵印章在宣纸上印出泡泡。2．进一步了解国画材料及特性。3．积极参与集体讨论，愿意大胆尝试。◆活动准备1．幼儿已玩过吹泡泡的游戏。2．宣纸，颜料（黄、咖啡、绿），颜料盘，棉签，海绵印章。3．事先绘制小动物......
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![吹泡泡糖]()
星期六，上完口才班，老师奖励我一块泡泡糖。我剥开糖纸，把泡泡糖放进嘴里。这是一块硬硬的长方形的糖，我嚼了一会儿，泡泡糖就变软了，但是，甜甜的味道已经装满了我的嘴巴。又嚼了一会儿，嘴里的甜味消失了，可以吹泡泡了。我先用舌......
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![吹泡泡教学设计]()
一、教学目标1．能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2．能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话：二、教学时间1课时三、课前准备......
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![粤教版选修《寒风吹彻》教案设计]()
教学目标：1、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。2、懂得本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果。3、品味文章质朴而隽永的语言特色。4、领会人生经历与人生感悟之间的特定关联。教学重点：能感受生命......
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![三年级下册语文《吹糖人》教学设计（第2课时）大纲]()
第二课时一、回顾知识、导入新课。1、师：上节课我们学习了第16课《吹糖人》，谁来说一说这篇课文主要写了一件什么事?围绕这件事写了哪些内容?生：这篇课文主要写了吹糖人给乡下孩子带来的快乐和享受。(根据学生回答，板书：盼......
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![优质课《吹糖人》教学设计]()
这是一篇描写童年生活的文章，充满着浓浓的乡情与友情。题目是吹糖人，但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼，对吹糖人师傅手艺的惊奇，对糖人的分享，童真、童趣跃然纸上。教学目标：知......
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![吹糖人作文]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的吹糖人作文，希望对大家有所帮助。北京的庙......
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![人教版《影子》教案设计]()
导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《影子》教案设计。希望对大家有所帮助。一、教材简析：《影子》这篇课文以简洁、生......
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![优质课《吹糖人》教学设计大纲]()
这是一篇描写童年生活的文章，充满着浓浓的乡情与友情。题目是吹糖人，但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼，对吹糖人师傅手艺的惊奇，对糖人的分享，童真、童趣跃然纸上。教学目标：知......
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![吹泡泡教学设计大纲]()
一、教学目标1．能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。2．能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话：二、教学时间1课时三、课前准备......
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![人教版一年级下册《春风吹》教案设计]()
《春风吹》这篇课文是人教版义务教育小学语文一年级第二册第六课的内容。是一首描写春天的诗歌，全诗共两节，押“a”韵，适于朗读背诵。今天呢，小编就为大家推荐人教版一年级下册《春风吹》教案设计，希望能帮到大家哦~教学内......
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![人教版《海燕》教案设计]()
《海燕》这是一篇散文诗，它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1.朗读课文，体会其深刻的内涵。2.理解象征，对比等手法在文中的运用。3.品味文章的语言。4.感受海燕自......
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![初中吹糖人散文]()
寒假的时候，妈妈带我去天门玩。一过天门大桥，就看见很多人围着一个小摊在看什么东西。我好奇地挤进人群一看，原来是一个白发苍苍的老头儿在吹糖人。“哇，这就是有名的天门糖人！”妈妈兴奋地说，“这是中国的非物质文化遗产，是......
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![《春风吹》的教学设计]()
教学目标1、理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。2、使学生知道春天是种植的季节，教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为班级、学校，祖国做贡献。3、学习本课8个生字和由生字组成的词。4、指导学生按课文内容填......
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![有的人教案设计]()
教学建议课文主题“有的人”这个题目包含了诗中所写的两种人：即作者歌颂、赞美的是以鲁迅为代表的无产阶级革命战士，作者揭露、批判的是一切反动派。联系诗的副标题，我们可以看出这首诗是以歌颂、赞美为主旋律的。这首诗......
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![《分糖果》教学设计]()
课题分糖果教学设想让学生通过亲自动手分实物，感知“平均分”的含义，初步培养学生数学研究方法的能力。２、通过实际操作，培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力。活动准备糖果若干、小圆片、豆子若干教学过程：一、谈话......
