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![九年级语文上《项链》教案设计大纲]()
《项链》是法国作家莫泊桑的一篇脍炙人口的短篇小说，也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。下面是小编为大家整理的九年级语文上《项链》教案设计，欢迎参考~【《项链》教案设计】一、教学目的：1.以项链为线索，理清小......
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![《项链》教案设计大纲]()
教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不断循环往复!真正让孩子享受学习语文的快乐、生活的丰富多彩，把语文和生活紧紧......
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![《项链》教案设计第一课时大纲]()
一、导入课文1、导语美国经济学家萨缪尔森提出一个快乐方程式：快乐=物质消费÷欲望。从经济学观点看，物质消费越大欲望越小，快乐就越多，所谓知足常乐。反之，一个物质消费有限，欲望无穷大，那将怎样呢?我们来看小说《项......
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![一年级语文《项链》教案设计大纲]()
学习语文《项链》，培养学生的同情心、责任感，学会关心他人，尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。下面是小编分享的一年级语文《项链》教案设计，欢迎大家参考!教学目标：1.用学过的多种识字方法识记11个生字，规范、正......
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![项链的教学设计]()
教学目的：1、掌握分析小说人物形象的方法；2、认识资产阶级虚荣心和追求享乐思想对人们的影响。3、学习小说巧妙的构思。教学重点：1、分析小说主人公玛蒂尔德的形象，领悟作品思想意义。2、欣赏心理描写艺术。教学难点：欣赏......
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![一年级项链教案设计]()
学习目标1、认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”等4个生字。2、正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。3、了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。重点难点重点：正......
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![九年级语文上《项链》教案设计]()
《项链》是法国作家莫泊桑的一篇脍炙人口的短篇小说，也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。下面是小编为大家整理的九年级语文上《项链》教案设计，欢迎参考~【《项链》教案设计】一、教学目的：1.以项链为线索，理清小......
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![高一语文下册《项链》教案设计大纲]()
项链是高一下册语文课文，下面是高一语文下册《项链》教案设计，为大家提供参考。教学目标：1.理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。2.理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。3.对主人公玛......
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![《项链》教案设计第二课时大纲]()
教学目标一、知识与能力1.分析马蒂尔德的形象，了解造成其悲剧的根源。透过小说描绘的环境来了解人物的活动背景2.理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。通过情节分析来透视人物的思想及品质二、过程与方法1.通......
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![高中语文《项链》教学设计]()
[教学目标]A、理解曲折的情节、巧妙的布局及其表现主题的作用。B、体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。C、学习根据小说的情节、人物形象、创作背景等要素理解小说的主题，训练学生的鉴赏评价能力和批......
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![一年级语文《项链》教案设计]()
学习语文《项链》，培养学生的同情心、责任感，学会关心他人，尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。下面是小编分享的一年级语文《项链》教案设计，欢迎大家参考!教学目标：1.用学过的多种识字方法识记11个生字，规范、正......
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![高一语文下册《项链》教案设计]()
项链是高一下册语文课文，下面是高一语文下册《项链》教案设计，为大家提供参考。教学目标：1.理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。2.理解生动、细腻刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。3.对主人公玛......
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![《项链》教案设计第一课时]()
一、导入课文1、导语美国经济学家萨缪尔森提出一个快乐方程式：快乐=物质消费÷欲望。从经济学观点看，物质消费越大欲望越小，快乐就越多，所谓知足常乐。反之，一个物质消费有限，欲望无穷大，那将怎样呢?我们来看小说《项......
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![人教版高二语文《项链》教案设计]()
《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀自己的美丽。不料，项链在回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还......
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![人教版高二语文《项链》教案设计大纲]()
《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀自己的美丽。不料，项链在回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还......
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![项链的教学设计大纲]()
教学目的：1、掌握分析小说人物形象的方法；2、认识资产阶级虚荣心和追求享乐思想对人们的影响。3、学习小说巧妙的构思。教学重点：1、分析小说主人公玛蒂尔德的形象，领悟作品思想意义。2、欣赏心理描写艺术。教学难点：欣赏......
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![一年级语文上册项链教学教案设计]()
《项链》教学设计教学过程：一、设置情境，复习导入1.小朋友们今天表现可真好，谢老师要送一份礼物给你们，期待吗？那就闭上眼睛吧！（播放海浪声和大海图片）听着这声音看着这图画你是什么感觉？（高兴、舒服……）今天我们继续高高兴兴舒......
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![一年级语文《项链》教学设计]()
设计说明我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不断循环往复！真正让孩子享受学习语文的快乐、生活的丰富多彩，把语文......
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![《项羽之死》优秀教案设计]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
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![《项链》教案设计]()
教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不断循环往复!真正让孩子享受学习语文的快乐、生活的丰富多彩，把语文和生活紧紧......
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![九年级语文上册《项链》教案设计]()
这篇小说写的是一条项链改变人的一生的故事，在整体构思，情节发展，结构安排，结局处理上都有很高的艺术价值。下面是小编整理的九年级语文上册《项链》教案设计，欢迎大家阅读!【《项链》教案设计】教学目标1、掌握莫泊桑的相......
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![《项链》教案设计第二课时]()
教学目标一、知识与能力1.分析马蒂尔德的形象，了解造成其悲剧的根源。透过小说描绘的环境来了解人物的活动背景2.理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。通过情节分析来透视人物的思想及品质二、过程与方法1.通......
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![新人教版《项链》教学设计]()
设计说明我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中，把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味，由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中，不断循环往复!真正让孩子享受学习语文的快乐、生活的丰富多彩，把语......
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![《项羽之死》优秀教案设计大纲]()
教学目标：1、梳理知识点、确认重点实词虚词句式;借助书下注解和工具书解决疑难问题。2、学习本文在矛盾中刻画人物和通过人物言行展现人物性格的写作方法。3、感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。课时安排：2课时第一......
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![《项链》教学设计]()
传统教学中也有教学设计活动，主要是指教师的备课。这种教学设计活动的局限是，教学上许多决策都是凭教师个人的经验和意向做出的。接下来，小编为您介绍了《项链》教学设计，感谢您的阅读!教学目标：1、用学过的`多种识字方法......
