• 送别的伤感诗句 “从来只有情难尽,何事名为情尽桥。”下面请欣赏小编带来的送别伤感的'诗句。1)白玉一杯酒,绿杨三月时。春风余几日,两鬓各成丝。2)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。4)轮台东门送君去,去......

  • 送别伤感日志 送别伤感日志1长长的汽笛声把你从我的身边拉远,你的影子又一次消失在那个车站,每次送别之后都会唱起那首《离别的车站》眼泪总会模糊车站里的画卷.......送别后又是漫长的等待,有时候等待是一种无奈,多么期待你的归来,可是......

  • 情人送别诗句经典语录 导语:岸柳萧疏野荻秋,都门行客莫回头。一条灞水清如剑,不为离人割断愁。以下小编为大家介绍情人送别诗句经典语录文章,欢迎大家阅读参考!1.《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存......

  • 远送从此别,青山空复情。 远送从此别,青山空复情。――杜甫《奉济驿重送严公四韵》......

  • 古诗《黄鹤楼送别》教学案例 《黄鹤楼送别》是一篇以文包诗为体裁以话别为内容的文章。它再现了李白在黄鹤楼边,给自己敬佩的老师兼心目中的兄长——孟浩然饯行,与孟夫子话别的感人情景。实施过程:25黄鹤楼送别目的要求:1、通过文与诗的学......

  • 《渡荆门送别》简案 《渡荆门送别》简案【1】1、教师朗读或听录音2、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么?——远渡的地点和此行的目的。3、颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的?——描写渡过荆门进入楚地的壮阔......

  • 高中语文《长亭送别》优质教案 教学目标:1.了解元杂剧的特点和成就,了解《西厢记》的艺术成就2.了解本课“花间美人”的艺术风格,鉴赏剧作典雅艳丽的唱词语言,体味剧作情景交融的艺术境界,学习本文运用多种修辞表现人物性格特征的写法教学重点:鉴赏情景交......

  • 高中语文《长亭送别》教案设计 教学目标1.欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2.鉴赏富于文采的曲词。3.运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征。4.善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。5.人物之美、意境之......

  • 送别

    2015-07-11

    送别 开学了,我要去县城念书。爸妈多少有些放心不下,毕竟我从未独居在外。走之前,妈妈给我准备了行李,爸爸千叮万嘱要我在学校好好学习,一切自重。我拖着两只大皮箱坐在门口等班车。爸爸妈妈围我而坐,一言不发,都目不转睛地盯着远......

  • 又送王孙去,萋萋满别情。 又送王孙去,萋萋满别情。――白居易《赋得古原草送别》......

  • 但以一枚雪花送别秋冬情感散文 一袖清风,但以一枚雪花送别秋冬——题辞.微尘陌上海边的闽南,临春的时节,日头总是或暖或凉的,似春,似秋,但绝不是冬,因为雪花已是许久未曾来过。时光,终究是匆匆的。我站在岁月的门楣处,看冬是匆匆地去,看春是匆匆地来。三角梅......

  • 《渡荆门送别》教案及练习 《渡荆门送别》教案一、诗句的写作背景:这是一首五言律诗,押韵的字有游、流、楼、舟。题材:送别诗李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。二、诗句具体分析:步骤......

  • 《黄鹤楼送别》教学案例及评析 [教学案例]师:同学们真了不起,自己用“读”这把金钥匙理解了每行诗的意思,谁能说说整首诗的意思。(有一学生马上举手)哦,学生a,你先来。学生a:(略)师:说得多好,可以当古诗小翻译官了。学生b,你也想来当古诗小翻译家。学生b:(略)......

  • 《长亭送别》优质教案设计 一、教学目标:知识教学点1、进一步了解元杂剧的特点与成就。2.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。能力训练点1.把握剧情,鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2.体味剧作情景交融的艺术境界,鉴赏剧作富于文采的语言。德育......

  • 高二语文《长亭送别》教案 一、课型:赏析课二、教学目标(一)知识目标:1.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。2。通过诵读、品味、赏析,体会主人公在分别时复杂、微妙而丰富的情感,把握人物形象。3、通过解读文本,欣赏优美曲词,领略我国传统文化的艺......

  • 情感日志:送别,只在阳关曲中 知交极力向我推荐刘欣然吟唱的《阳关三叠》,我在网上寻到视频,点开。古琴曲中,一个俊朗书生,手握本书,吟唱着王维所写:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人!!霜夜与霜晨。遄行,遄行……”恍惚中被......

  • 高二《长亭送别》教案设计 王实甫的《西厢记》是元杂剧的名篇,它在“董西厢”的“才子合配佳人”的基础上,正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主张,具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。主题深刻,词采华丽。王实甫的词,在艺术上有“花......

  • 长亭送别高二语文教案 一、教学目标(一)知识目标1.与《窦娥冤》一文的学习相结合,进一步了解元杂剧的特点与成就。2.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。(二)能力目标1.把握剧情,鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2.体味剧作情景交融的艺术境界,鉴赏剧作富......

  • 《长亭送别》教案汇总两篇 《长亭送别》教案一一.导入课文1616年,莎士比亚死了。同一年,汤显祖也去世了。中西两个伟大的剧作家同时去世,是一个巧合,也许更是一个默契。和莎士比亚一样,汤显祖代表了明代,甚至是中国古典戏剧创作的最高峰。在明代乃至......

  • 长亭送别高二年级语文教案 一、教学目标(一)知识目标1.与《窦娥冤》一文的学习相结合,进一步了解元杂剧的特点与成就。2.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。(二)能力目标1.把握剧情,鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2.体味剧作情景交融的艺术境界,鉴赏剧作富......

  • 长亭送别高二语文教案大纲 一、教学目标(一)知识目标1.与《窦娥冤》一文的学习相结合,进一步了解元杂剧的特点与成就。2.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。(二)能力目标1.把握剧情,鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2.体味剧作情景交融的艺术境界,鉴赏剧作富......

  • 高二语文《长亭送别》教案大纲 一、课型:赏析课二、教学目标(一)知识目标:1.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。2。通过诵读、品味、赏析,体会主人公在分别时复杂、微妙而丰富的情感,把握人物形象。3、通过解读文本,欣赏优美曲词,领略我国传统文化的艺......

  • 五年级《黄鹤楼送别》教案 教学目标:1、学会本课生字,正确认读“谊”和“暂”,形近字辨析“暮”“幕”和“唯”“维”;查词典理解“脍炙人口”、“誉满天下”;推敲词语“依依惜别”和“杨柳依依”中“依依”的含义,区别“伫立”和“站立”,“凝视”......

  • 鄂教版七上《渡荆门送别》优秀教案 《渡荆门送别》教案教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并默写这首诗。教学难点激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。教学方法1、朗读教学法:在教学本首诗......

  • 高二《长亭送别》教案设计大纲 王实甫的《西厢记》是元杂剧的名篇,它在“董西厢”的“才子合配佳人”的基础上,正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主张,具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。主题深刻,词采华丽。王实甫的词,在艺术上有“花......