-
![语文《夜莺的歌声》教学设计]()
《夜莺的歌声》故事性强，教学时，先应放手让学生独立阅读课文，把握课文的主要内容。接下来小编整理了语文《夜莺的歌声》教学设计，欢迎大家阅读。语文《夜莺的歌声》教学设计1教学目标１、正确、流利、有感情地朗读课文，认识......
-
![《夜莺的歌声》第一课时教学设计]()
【设计理念】新的阅读教学理念强调学生联系自己的生活体验，入情入境地读课文，把自己的感情纳入到课文的人物和情节中去，了解人物的命运和喜怒哀乐，进而体会课文表达的思想感情。本文的学习，学生将采取读、思、析、悟相结合......
-
![《夜莺的歌声》优质教学设计]()
《夜莺的歌声》教学设计一、课程标题：《夜莺的歌声》二、教学目标：1.知识与能力：认识8个生字;会写14个生字;能正确读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、、呻吟、宛转等词语，巩固前后照应，首尾连贯的训练要点。2.过程与方法：能正确......
-
![小学语文《夜莺的歌声》教学设计]()
抓住主线以读促悟——《夜莺的歌声》教学设计《夜莺的歌声》(人教版六年制第十二册)讲述了苏联卫国战争时期，一个被称为“夜莺”的小男孩把德国官兵引入游击队的伏击圈，使德国法西斯强盗被歼灭的故事。文章以夜莺的歌声......
-
![小夜莺的歌声教学设计]()
《夜莺的歌声》对于小学四年级的学生来说，是一篇篇幅挺长的课文，教学起来做到细处有些难度。下面是小编收集整理的小夜莺的歌声教学设计，欢迎阅读参考！教材分析：《夜莺的歌声》是一篇讲读俄文。课文主要讲述了苏联卫国战争......
-
![《夜莺的歌声》教学设计大纲]()
《夜莺的歌声》充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。以下是小编整理的《夜莺的歌声》教学设计，欢迎大家阅读参考。【教学目的】1、理解课文内容，认识小男......
-
![语文《夜莺的歌声》教学设计大纲]()
《夜莺的歌声》故事性强，教学时，先应放手让学生独立阅读课文，把握课文的主要内容。接下来小编整理了语文《夜莺的歌声》教学设计，欢迎大家阅读。语文《夜莺的歌声》教学设计1教学目标１、正确、流利、有感情地朗读课文，认识......
-
![《夜莺的歌声》教学设计及反思]()
《夜莺的歌声》教学设计教学目标1、认识8个生字，会写14个生字;能正确读写沉寂、盘问、口哨等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。4、理解课......
-
![夜莺的歌声教学设计大纲]()
教学目的：1、理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2、巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。3、了解课题与中心、内容的关系。教学过程：一、简介时代背景，导入1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧......
-
![优质课《夜莺的歌声》教学设计大纲]()
【设计理念】进入高年级，语文课堂提倡指导学生进行研究性阅读，也就是根据课文的中心找专题做小课题研读，指导学生用研究探索的方式来自主地阅读课文，从而获取和运用知识。这篇课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志......
-
![《夜莺的歌声》第二课时教学设计]()
教学目标：继续研读课文“带路、歼敌、再诱”部分，通过品味含义深刻的句子，体会小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。教学过程：一、复习导入上节课我们初闻夜莺的歌声，通过品位含义深刻的句子，体会小夜莺的机智勇敢。这节课我们......
-
![优质课《夜莺的歌声》教学设计]()
【设计理念】进入高年级，语文课堂提倡指导学生进行研究性阅读，也就是根据课文的中心找专题做小课题研读，指导学生用研究探索的方式来自主地阅读课文，从而获取和运用知识。这篇课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志......
-
![《夜莺的歌声》教学设计]()
《夜莺的歌声》充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。以下是小编整理的《夜莺的歌声》教学设计，欢迎大家阅读参考。【教学目的】1、理解课文内容，认识小男......
-
![《夜莺的歌声》教学设计精选大纲]()
《夜莺的歌声》教学设计一学习目标①认识屑、拧等8个生字;会写削、喂等14个生字;能正确读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转等词语。②理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年......
-
![《夜莺的歌声》教学设计精选]()
《夜莺的歌声》教学设计一学习目标①认识屑、拧等8个生字;会写削、喂等14个生字;能正确读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转等词语。②理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年......
-
![《夜莺之歌》教学设计]()
教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学重点：目的2、3教学难点：1、肖像、语言、......
-
![《夜莺的歌声》教学设计（推荐版）]()
一、教学目标1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.体会课文首尾呼应应写法。3.学习生字新词。会用宛转、兴致勃勃造句。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.了解被称为夜莺的孩子是......
-
![四年级下册《夜莺的歌声》教学设计]()
一、教学目标1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.体会课文首尾呼应应写法。3.学习生字新词。会用宛转、兴致勃勃造句。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.了解被称为夜莺的孩子是......
-
![夜莺的歌声]()
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。土兵们和军官注意听着，开始注视周围......
-
![四年级下册《夜莺的歌声》教案设计]()
《夜莺的歌声》的教案设计该怎么写呢，下面小编为大家带来了四年级下册《夜莺的歌声》的教案设计，欢迎大家阅读!四年级下册《夜莺的歌声》教案设计教学目标：1、认识8个生字;会写14个生字;能正确读写“沉寂、盘问、口哨、......
-
![夜莺的歌声（最新版教案）]()
一、教学目标：1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.体会课文首尾呼应应写法。3.学习生字新词。会用"宛转"、"兴致勃勃"造句。4.有感情地朗读课文。二、教学重点：1.了解被称为"夜莺"的......
-
![13课《夜莺的歌声》教学设计]()
《夜莺的歌声》教学设计教学目标1.认识8个生字;会写14个生字;能正确读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.读懂课文，懂得夜莺的......
-
![夜莺的歌声教学设计]()
教学目的：1、理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2、巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。3、了解课题与中心、内容的关系。教学过程：一、简介时代背景，导入1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧......
-
![小夜莺的歌声教学设计大纲]()
《夜莺的歌声》对于小学四年级的学生来说，是一篇篇幅挺长的课文，教学起来做到细处有些难度。下面是小编收集整理的小夜莺的歌声教学设计，欢迎阅读参考！教材分析：《夜莺的歌声》是一篇讲读俄文。课文主要讲述了苏联卫国战争......
-
![四年级语文夜莺的歌声教学设计]()
《夜莺的歌声》这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。以下是小编整理的四年级语文夜莺的歌声教学设计，欢迎......
