三年级下册数学口算乘法教案专题

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的《三位数乘两位数的笔算乘法》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可......

今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两......

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的四年级下册数学教案：0的运算，欢迎阅读。教学内容：P5：例3“做一做”教学目标：知识与技能：知道关于0的运算应该注意的......

昨天我们学习了口算乘法，这是在上学期两位数乘一位数笔算的基础上进行的。在教学15×3时，我让孩子们说说你是怎样口算的？生1：把15分成10和5，10×3=30，5×3=15，30+15=45。生2：我是想笔算的过程，3乘5等于15，向十位进1在个位写5，1乘......

今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两......

教学目的：1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2、培养学生的迁移类推能力。教学重点：理解算理，正确计算。教学过程：一．创设生活情境，赋予现实意义谈话：同学们，再过几天将迎来我们中华民族的传统佳节，大......

教学内容：教科书第70页的例5、例6、“试一试”“练一练”，练习十二的第4—7题。教学目标：1、使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个小数除以10、100、1000……的商。2、在探索......

设计理念：本节课通过创设情境、动手操作、合作交流，利用知识、方法的迁移让学生主动、自主地获取新知，激发学生学习的主动性，充分发挥教师主导及学生主体的作用。教学目标：1、知识目标:理解2、3、4的乘法口诀的来源和意义，......

导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、......

昨天我们学习了口算乘法，这是在上学期两位数乘一位数笔算的基础上进行的。在教学15×3时，我让孩子们说说你是怎样口算的？生1：把15分成10和5，10×3=30，5×3=15，30+15=45。生2：我是想笔算的过程，3乘5等于15，向十位进1在个位写5，1乘......

教学目标：1、掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法和除数是两位数除法的估算。2、灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。3、通过解决实际问题和解决问题的能力。教学重点：掌握口算方法，并能正确口算。教学......

乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积。下面是小编整理的三年级下数学乘法课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。篇一：三年级下数学乘法课件一、教学目标：1、使学生在解决实际问题的过程中，学会计算两位......

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的《三位数乘两位数的笔算乘法》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可......

口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的'提高。也成为如今的主流的计算方法。2017人教一年级数学下学期口算130－20＝5＋（）＝1371－70＝11－8＝11－3＝54－4＝3＋（）＝1446－6＝36－6＝27－7＝11－4＝9＋（）＝1411－4＝13－5＝18－9＝12－5＝6＋（）＝1312－5＝73－7......

撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套四年级下册《小数除法》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同......

口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。2017人教一年级数学下学期口算130－20＝5＋（）＝1371－70＝11－8＝11－3＝54－4＝3＋（）＝1446－6＝36－6＝27－7＝11－4＝9＋（）＝1411－4＝13－5＝18－9＝12－5＝6＋（）＝1312－5＝73－70＝2......

分数乘法六年级教学课件教学目的：1、使学生理解分数乘整数的意义；2、握分数乘整数的计算法则，并能够正确地进行计算。3、培养学生的学习兴趣。教具：多媒体教学课件。教学过程：一、复习引入1、5个12是多少？怎么样列式？算式：12+......

小学六年级数学上册分数乘法课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！单元目标：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。2、使学生掌握分数乘加、......

动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。下面是小编为大家整理的四年级上册数学口算乘法课件，欢迎阅读。教学目标1．理解乘数是整百数的口算乘法的算理，掌握口算方法，正确口算乘数是整百数的乘法．2．提高学生......

课题三：一位数乘二、三位数（不连续进位的）教学内容：教科书第10～11页上的例4、例5及“做一做”中的题目，练习三中的第1～2题。教学目的：l．使学生初步掌握一位数乘二、三位数的笔算方法。2．初步培养学生的抽象、概括能力。教具、学......

教案是为了方便我们的教学，各位老师，我们看看下面的二年级7的乘法口诀教案吧！~二年级7的乘法口诀教案教学目标：1、结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习7的乘法口诀。2、能正确地运用口诀解决实际问题，经历探索口诀编制规......

0的发现被称为人类伟大的发现之一。在日常生活也是经常用到的。以下是小编搜索整理的四年级下册数学教案0的运算，欢迎阅读。0的运算教学内容：P5：例3“做一做”教学目标：知识与技能：知道关于0的运算应该注意的问题。过程与......

教学目的：1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。2、培养学生的迁移类推能力。教学重点：理解算理，正确计算。教学过程：一．创设生活情境，赋予现实意义谈话：同学们，再过几天将迎来我们中华民族的传统佳节，大......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的《口算乘法》说课稿，希望能够帮助到大家。《口算乘法》说课稿1一．说......

设计理念：本节课通过创设情境、动手操作、合作交流，利用知识、方法的迁移让学生主动、自主地获取新知，激发学生学习的主动性，充分发挥教师主导及学生主体的作用。教学目标：1、知识目标:理解2、3、4的乘法口诀的来源和意义，......