四年级下册数学教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编为您收集整理的四年级下册数学教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

四年级下册数学教案：0的运算

教学目标：

知识与技能：知道关于0的运算应该注意的问题。

过程与方法：体会0在四则运算中的地位和作用。

情感态度价值观：培养学生整理知识的能力。

教学重难点：0不能做除数及原因。

教具学具：多媒体课件

教学过程

一、导入新课

口算引入( 快速口算)出示：

100+0=  0+568=  0×78=   0÷23=  128-128=

0÷76=  235+0=  99-0=   49-49=   0+319=  0×29=

二、探究新知

1、将上面的口算分类.根据分类的结果说一说关于0的运算都有哪些。

2、一个数与0相加；一个数减0；一个数与0相乘的结果分别是多少。

3、0除以一个数的结果是多少？

三、0为什么不能做除数（讨论）

0不能作除数。例如，5÷ 0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。0÷ 0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。

小结：归纳所有0的运算

一个数加上0，还得原数。被减数等于减数，差是0。

0除以一个非0的数，还得0。一个数和0相乘，仍得0。

四、课堂测评

1.计算

（1）36+0=   （2）0+68=    （3）0×68=   （4）54-0=

（5）0÷28=   （6）128-0=   （7）0÷36=   （8）25+0=

（9）99-0=   （10）49-49=  （11）0+39=  （12）0×9=

五、归纳反思

这节课我们有什么收获。还有什么疑问。关于0的运算应该注意的

板书设计：   0的运算

一个数加0或减0得原数；

一个数乘0得0,

0除以一个非0的数还得0。

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