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![北京四合院是拆掉还是保留？]()
我认为，老北京四合院既不该拆也不要完全保留。我建议：对老北京四合院进行即符合现代居住需求又不破坏原有风的合理改造，加入新的功能，如厕所、卫生间等，方便生活。北京四合院有着悠久的历史，作为中国传统居住建筑的典范，她的......
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![四年级语文上册《北京的四合院》教案设计]()
教学目标：1．认识6个生字。2．体会“虽然······但是······”在句中的意思。3．了解四合院的结构特点、人们居住情况以及它的发展变化，对北京的文化产生兴趣。二。教学重点了解四合院的结构特点及人们居住的情况，对......
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![北京版四年级语文上册《24*围魏救赵》教案]()
教学目标：1、初读课文，扫清文字障碍，理清文章脉络。2、抓住重点，复述故事梗概。3、积累课文中的成语。教学重点：1、学习生字词，联系上下文理解词语。2、把握课文内容，弄清文章线索教学难点：把握课文内容，弄清文章线索。教学流......
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![北京四合院大纲]()
在元朝的时候已经出现了，至今已经有一千多年的历史。主要分布在北京的小巷里，还有一小部分在北京城外。而随着之后的朝代变化，四合院逐渐越来越少。所谓“四合”，就是一个院子四面都有房屋。这些房屋一般是高四米，宽八米。......
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![北京版四年级语文上册《围魏救赵》教案]()
教学目标1、认读9个生字。2、能复述课文。复述时能用上“迷惑不解”、“恍然大悟”、“猝不及防”、“以逸待劳”、“落花流水”等词语。3、能从课内容和课外资料中了解孙膑是我国古代军事家，是一个善于运用计谋战胜敌......
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![北京版四年级语文上册《围魏救赵》教案大纲]()
教学目标1、认读9个生字。2、能复述课文。复述时能用上“迷惑不解”、“恍然大悟”、“猝不及防”、“以逸待劳”、“落花流水”等词语。3、能从课内容和课外资料中了解孙膑是我国古代军事家，是一个善于运用计谋战胜敌......
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![《北京的四合院》教案设计]()
教学目标：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。3、正确、流利地朗读课文。重点难点：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况......
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![北京四合院]()
在元朝的时候已经出现了，至今已经有一千多年的历史。主要分布在北京的小巷里，还有一小部分在北京城外。而随着之后的朝代变化，四合院逐渐越来越少。所谓“四合”，就是一个院子四面都有房屋。这些房屋一般是高四米，宽八米。......
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![北京版四年级语文上册《赵州桥》教案大纲]()
教学目标1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设......
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![《北京》教案大纲]()
教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。下面由小编为你介绍《北京》教案吧！一、教学要求1、学会本课11个生字，认识6个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第......
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![四年级课文教案《北京的四合院》教案]()
教学目标：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。3、正确、流利地朗读课文。重点难点：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况......
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![别具一格的北京四合院说明文]()
走进美丽的北京，就好比走进了人间仙境。那一个个精致美观的四合院，除了北京独一无二的好风景，没有一个东西可以和它相媲美了。一个个四合院整齐划一构成了一道亮丽的风景线。北京四合院是北京人传统的建筑形式。一家人住......
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![《北京的四合院》教案设计及反思]()
教学目标：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。3、正确、流利地朗读课文。重点难点：1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况......
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![《北京》教案]()
教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。下面由小编为你介绍《北京》教案吧！一、教学要求1、学会本课11个生字，认识6个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第......
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![北京的四合院大纲]()
作为北京人世代民居的主要建筑形式，驰名中外。这种民居由正房、倒座、东厢房和西厢房，在四面围合，形成一个“口”字形，里面是一个中心庭院，所以被称为四合院。房屋之间是独立的，居住十分方便。宽敞的院落中可种植花草，饲养鱼......
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![《北京四合院的形与神》阅读题]()
北京四合院的形与神北京四合院的大规模建设可以追溯到元代。元代定都北京，对北京的城市建设有着划时代的意义。而元大都的建设包含有大规模的民居，四合院就是一种基本的民居形式。明代沿袭了元代四合院的形式，但明代对各......
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![北京版四年级语文上册《赵州桥》教案]()
教学目标1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设......
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![北京大学经济学院学生标语大纲]()
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编整理的北京大学经济学院学生标语，供大家参......
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![北京大学经济学院学生标语]()
北京大学经济学院学生标语在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编整理的北京大学......
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![苏教版七下《北京四合院》课后反思]()
《北京四合院》课文介绍了北京四合院的结构特点、人们的居住情况以及它的发展变化。说明了四合院是北京特有的住宅形式。为大家分享了《北京四合院》课后反思，欢迎参考！《北京四合院》课后反思1《北京四合院》是作为一......
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![北京版四上《赵州桥》教学设计]()
北京版四上《赵州桥》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《赵州桥》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版四上《赵州桥》教学设计教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点......
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![北京版四上《赵州桥》教学设计大纲]()
北京版四上《赵州桥》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版四上《赵州桥》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版四上《赵州桥》教学设计教学目的要求：1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点......
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![四年级语文上册《北京的四合院》教案设计大纲]()
教学目标：1．认识6个生字。2．体会“虽然······但是······”在句中的意思。3．了解四合院的结构特点、人们居住情况以及它的发展变化，对北京的文化产生兴趣。二。教学重点了解四合院的结构特点及人们居住的情况，对......
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![北京的四合院]()
作为北京人世代民居的主要建筑形式，驰名中外。这种民居由正房、倒座、东厢房和西厢房，在四面围合，形成一个“口”字形，里面是一个中心庭院，所以被称为四合院。房屋之间是独立的，居住十分方便。宽敞的院落中可种植花草，饲养鱼......
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![北京四合院的作文（精选9篇）]()
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的北京四合院的作文（精选9篇），欢迎大家分享。北京四合院的作文......
