-
![今天我学除法竖式了大纲]()
今天上午第二节课，张老师给我们讲了除法竖式计算。她讲的可认真了，可是我却不知为什么开了一个小差----脑子走神了，就没听懂张老师讲的课……第三节课的`时候，张老师叫我上黑板做除法竖式计算，结果可想而知——我做的一塌......
-
![《用竖式计算有余数的除法》教学反思范文大纲]()
教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，下面给大家分享《用竖式计算有余数的除法》教学反思，一起来看看吧！《用竖式计算有余数的除法》教学反思1......
-
![《分式的乘除法》说课稿范文大纲]()
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编收集整理的《分式的乘除法》说课稿范文，欢迎阅读与收藏。《分式的乘除法》说课稿1......
-
![《分式的乘除法》说课稿范文]()
《分式的乘除法》说课稿范文作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编收集整理的《分式的乘除法》说课稿范文，欢迎阅读与收藏......
-
![整式加减教学设计]()
教学目标1.会进行含有括号的整式加减运算。2.会先进行整式的加减，再求值。复习旧知识，引入新知识复习“去括号法则”，请同学们先完成题目1：教师根据情况分析错误原因，并提醒学生注意括号前面的“—”号。分析：在去括号的运......
-
![《表内除法的整理与复习》说课稿范文]()
今天我说课的内容是人教版二年级下册第四单元“表内除法的整理与复习”一课。本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮助学生回顾与反思所......
-
![《用竖式计算有余数的除法》教学反思范文]()
教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，下面给大家分享《用竖式计算有余数的除法》教学反思，一起来看看吧！《用竖式计算有余数的除法》教学反思1......
-
![有关整式的加减教学设计]()
师：同学们，还记得同类项，合并同类项的定义吗？生：基本能完整地回答出来。师：（板书）下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。（1）2ax2＋3ax2=5ax4;（2）6x＋2y=8xy;（3）8x2－3x2=5;（4）9a2b－9ba2=0.生：口头回答。师：给予评价。师：引导学生用两种......
-
![《除法的含义》教学反思]()
进行教学反思，对教学活动进行梳理，及时发现问题解决问题。那么，下面是小编给大家整理收集的《除法的含义》教学反思，供大家阅读参考。《除法的含义》教学反思1《除法的含义》是除法学习的起始课，这节课的内容是理解除法的......
-
![整式除法教学设计大纲]()
【教学目标】知识目标：掌握单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则及应用步骤；能力目标：能较熟练应用单项式除以单项式、多项式除以单项式法则进行计算，初步进行实际应用；通过变式练习培养学生的发散思维的能力。情感目......
-
![《除数是整十数的笔算除法》的说课稿]()
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到说课稿来辅助教学，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编精心整理的《除数是整十数的笔算除法》的说课稿，希望对大家有所帮助。《除数是......
-
![今天我学除法竖式了作文250字]()
今天上午第二节课，张老师给我们讲了除法竖式计算。她讲的可认真了，可是我却不知为什么开了一个小差，脑子走神了，就没听懂张老师讲的课……第三节课的时候，张老师叫我上黑板做除法竖式计算，结果可想而知，我做的一塌糊涂！今天这......
-
![《除数是整数的小数除法》说课稿范文]()
《除数是整数的小数除法》说课稿范文作为一位杰出的老师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《除数是整数的小数除法》说课稿......
-
![除法教学设计]()
教学内容：教科书第82、83页的内容。教学目标1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列出相应的两道除法算式，初步乘除法之间的关系。2、提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。3、能结合具体的......
-
![《除数是整十数的笔算除法》的说课稿大纲]()
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到说课稿来辅助教学，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编精心整理的《除数是整十数的笔算除法》的说课稿，希望对大家有所帮助。《除数是......
-
![《除数是整数的小数除法》教学设计范文]()
作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《除数是整数的小数除法》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《除数是整数......
-
![数学归纳法证明整除 证明书]()
数学归纳法证明整除数学归纳法当n=1的时候上面的式子=3^4-8-9=64成立假设当n=k的时候3^(2k+2)-8k-9能够被64整除当n=k+1式子=3^(2k+4)-8k-17=9[3^(2k+2)-8k-9]+64k+64因为3^(2k+2)-8k-9能够被64整除∴9[3^(2k+2)-8k-9......
-
![整式的加减章节教学反思]()
本章的主要内容是整式的加减运算，还包括单项式、多项式、整式的概念，以及合并同类项、去括号、整式的加减及其应用等内容。1、注意与小学相关内容的衔接新教材是围绕数学在生活中的应用展开的，而用整式表示数量关系是建......
-
![《表内除法整理与复习》说课稿范文]()
作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《表内除法整理与复习》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。今天我说课的课题是《表内除法（一）整......
-
![二年级有余数的除法教案大纲]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是二年级有余数的除法教案，请参......
-
![今天我学除法竖式了]()
今天上午第二节课，张老师给我们讲了除法竖式计算。她讲的可认真了，可是我却不知为什么开了一个小差----脑子走神了，就没听懂张老师讲的课……第三节课的时候，张老师叫我上黑板做除法竖式计算，结果可想而知——我做的一塌糊......
-
![《除数是整数的小数除法》说课稿范文大纲]()
作为一位杰出的老师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《除数是整数的小数除法》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
-
![二年级有余数的除法教案]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是二年级有余数的除法教案，请参......
-
![六年级分数除法的教案]()
导语：分数除法在教学中是一个重点知识点，下面是小编给大家介绍的分数除法教案，欢迎阅读。六年级分数除法教案学情分析：六年级的学生已具有一定的操作、观察、归纳概括能力，有了以前学习分数乘法、倒数的基础，让学生通过涂一......
-
![整式除法教学设计]()
【教学目标】知识目标：掌握单项式除以单项式、多项式除以单项式的法则及应用步骤；能力目标：能较熟练应用单项式除以单项式、多项式除以单项式法则进行计算，初步进行实际应用；通过变式练习培养学生的发散思维的能力。情感目......
