泉城教案第一课时专题

教学目标：1、掌握生字词。2、理解文章内容。3、分析父亲为什么要建造带高台阶的房屋教学重点：把握文意。掌握生字词。教学难点：作者的情感。教学过程：一、导入新课。父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉......

教学目标：1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天，愿意去观察、发现。教学准备：1、......

教学要求：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。2、学会本课10个生字。3、理解课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。4、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间......

篇1：《泉水》(第二课时)教学设计教学目标:1.通过“把课文读短”学习概括一段文字的方法;2.通过“把课文读长”培养想象力，语言表达能力，并感悟“赠人玫瑰，手有余香”。3.在朗读实操中，具体感悟“有感情朗读”。4.掌握“月......

教学目标:1．掌握本课12个重点生字的音、形，理解本课重点词语的含义。2．用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格，理解课文的内容的意思。3．划分本文的层次，写出层意。4．找出自己感受最深的意象词语，并通过联想、想......

《海滨小城》第二课时教案一、揭题、复习1、这堂课，我们随作者细细地游览他的家乡，位于广东的一座(海滨小城)。上节课，我们预习了课文，海滨小城给我们留下了初步的印象，谁能说说海滨小城是座怎样的城市?你们同意吗?2、书上......

教学目标：1、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2、学习生字词。3、有感情朗读课文。教学重点：联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。课时安排：两课时。教学过程：第一课时教学目标：1、学......

教学目标：1、初步了解作者描写白鹅高傲的方法，体会白鹅姿态、叫声、步态的高傲。2、有感情地朗读课文。3、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。教学重难点：1、引导学生了解......

【课堂整体设计思路】本文系该届初一新生接触的第一篇文言文，过早过深的讲授文言知识将影响学生对古文循序渐进的认知规律；探究性学习要求学生自己发现问题，自己解决问题，不宜在字句上过分苛求标准答案；《童趣》一文充满奇......

今天，小编为您介绍的是《江南》第一课时教案，思想准确性和思维逻辑性的有机结合，便是教学设计科学性的基本内涵。教学目标：1、认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁;会写“可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个笔......

大自然奥妙无穷，她可以点悟人的灵性，激发人的活力。同学们想不想与大自然来一次亲密接触啊？下面是小编收集的《观潮》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！一、教材分析《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写......

教学内容：苏教版小学语文《泉城》第一课时教学目标：1、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美的特点，激发热爱祖国、热爱大自然的思想。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、学习本课的生字。教学重点......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在品词品句中感受济南泉水的特点。3、在朗读表达中内化文本语言，同时受到热爱大自然情感熏陶。教学重点、难点：1、品读词句，感受济南泉水的特点。2、有感情朗读甚至背诵，......

《长城》教学设计第一课时一、导入新课1.学生谈谈对长城的认识。2.学生自由补充。3.老师给以肯定。二、学习生字1.学习会认的字。2.学习会写的字。3.学生书写。三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长......

一、教学要求：1.了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖国大自然的思想品德。⒉理解第1自然段的段式，会用"有的……有的……"练写课间活动的一个场景。⒊能正确、流利、有感......

教材简析《长城》是第五单元中的第一篇课文。本组课文教材以“我国的世界遗产”为专题，引领学生了解中国的“世界遗产”，感受中华文化的魅力。长城作为引领学生开始中国世界遗产之旅的第一扇窗口，无疑起着举足轻重的作用......

教学目标：1、结合小说背景理解最后一课的含义。2、分析小弗郎士和韩麦尔先生是怎样的人，从而感受法国人民在亡国之际的强烈的爱国情感;理解以小见大的表现手法;3、懂得母语和国家之间的关系，树立热爱汉语、学好汉语的意......

学习目标：1、鉴赏本诗中的音乐描写。2、分析音乐描写的手法。学习方法：比较阅读，专题讨论。教学工具：音频教学步骤：一、导入声音无形，摹声最难。它是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述。可是，优秀的作家却能用他们......

教学目标：1、会认俱、拄等5个生字。会写俱、博等14个字。正确读写检阅、俱乐部、挑选等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。教学重难点：理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好......

《城市的标志》是北京市义务教育课程改革实验教材11册第6课，这是著名女作家张抗抗的一篇散文。文章中包含着更多的理性思考，深邃而让人思索。《城市的标志》第二课时教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相......

《鹿柴》第一课时教案教学目标：1.学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。2.根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能......

一、课文说明这是一首儿歌。通过三句话，写出安安上了一年级的喜悦心情，第一句写安安脸上高兴的表情。第二句写出丰富多彩的校园生活。第三句写出安安内心的喜悦。二、教学目标1.认识6个生字。2.自主积累词语。3.正确朗......

【教学目标】1、初读课文，学会本课生字新词，结合图片理解“崇山峻岭、蜿蜒盘旋、气魄雄伟、屯兵、堡垒、瞭望口”等词语的意思。2、学习课文一、二自然段，学习由远及近、由整体到部分的观察方法。3、了解长城长、高大坚......

教学目标：1.学会本课10个生字，认识3个生字。2.能够正确、流利地朗读课文。3.初步了解课文内容，理清文章脉络。教学重难点：1.学会本课10个生字，认识3个生字。2.初步了解课文内容，理清文章脉络。养成教育训练点：1.继续培养学生......

《城市的标志》是北京市义务教育课程改革实验教材11册第6课，这是著名女作家张抗抗的一篇散文。文章中包含着更多的理性思考，深邃而让人思索。《城市的标志》第二课时教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相......