乡下人家教案专题

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己喜欢的段落，积累好词佳句。2.想象画面，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。3.学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。......

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的乡下人家四年级下册语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。乡下人家四年级下册语文教......

教学目标：1、通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点，积累优美的语言，感受田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。2、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的......

教学目标：1、认识本课的生字，生词，能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音2、正确、流利、有感情地朗读课文3、带领学生品味优美语言，积累精彩句段教学重点：学生品读重点句段，积累优美语言，感受乡下人家独特、......

学习目标①认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字冠率。②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。③学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。④感受乡村生活的美好，体......

【教材简说】一读课题，眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面。本文正如一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出......

《乡下人家》公开课教案教学目标1.认识檐、饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣......

走近乡下人家，感受乡村生活的美，激发学生对乡村生活的热爱之情。下面是小编收集整理的乡下人家教学设计，欢迎阅读参考！设计思想：1．指导思想《乡下人家》编排在第六组，本组主题是“走进田园，热爱乡村”。意在让学生通过朗读，感......

编写教案从学生实际情况出发，依据教学大纲和教科书精心设计而成的文书。以下是小编为您整理的《乡下人家》教学设计，供您参考，希望对你有所帮助。【教学目标】1、认识5个生字（檐饰冠捣谐），会写14个生字（棚、饰、冠、菊、瞧、......

教学目标：1、学习“屋檐、捣衣”等5个生字词语。2、了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切的景物来抒发情感的表达方法。3、感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。教学过程：一、导入。1......

一、教材分析陈醉云的散文《乡下人家》是一幅原生态田园生活的朴实画。文章用质朴而生动的文字，向读者呈现出一幅田园生活的画卷，按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实......

学习目标：1．认识檐、饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。4．带领学生品味优美语言......

《乡下人家》导学案学习目标1、认识5个生字，会写14个生字。正确读写棚架、风趣、装饰、鸡冠花、大丽菊、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、催眠曲、辛苦、房前屋后、天高地阔、月明人静等词语。......

学习目标：知识目标：认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。品味优美语言，积累精彩句段。情感目标：了解课文内容，走......

学习目标：1．认识檐、饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。4．带领学生品味优美语言......

教学目标：1、认识本课的生字，生词，能正确拼读“装饰”、“鸡冠花”“归巢”等词语的读音2、正确、流利、有感情地朗读课文3、带领学生品味优美语言，积累精彩句段教学重点：学生品读重点句段，积累优美语言，感受乡下人家独特、......

一、熟读课文5遍，把不认识或不理解的`字词标出，并查字典。二、给划线词语注音。()()()()()屋檐装饰鸡冠花捣衣和谐三、组词。棚()饰()冠()菊()蹦()柿()绷()怖()寇()苟()瞧()率()觅()耸()樵()摔()采()耷()捣()搬()巢()谐......

教学目标：1、巩固识字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。2、学习并练习运用“读课文，想画面；想画面，读感受；看画面，述文字”的方法学习课文。在读文、背诵过程中体会作者抓住乡下人家普通景物的特点来抒发情......

教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己喜欢的段落，积累好词佳句。2.想象画面，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。3.学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。......

学习目标①认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字冠率。②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。③学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。④感受乡村生活的美好，体......

一说起乡下生活，我就想起我的外公，外婆就是长年生活在乡下的，他们在乡下过着美好的生活，我也经常去那里玩的。那里可好玩了。外婆在院子里养了一群鸡，还有几只鹅，两头猪，一头大水牛，他们的门前还有一条长长的河，河里有许许多多......

《画家乡》教案学习目标1、认识宽、虾等12个生字，会写原、贝等7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、.学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。4、.鼓励学生用画笔画出自己的家乡。教学重难......

作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的四年级下册语文《乡下人家》教案，希望对大家有所帮助。【教材简析】这篇精读课文细致、生动地描述了猫......

一：学习目标1：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字冠率。2：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。3：学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4：感受乡村生活的美好，体会......

作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的四年级语文《乡下人家》教案，希望对大家有所帮助。四年级语文《乡下人......