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![窦桂梅珍珠鸟课件]()
窦桂梅珍珠鸟课件一、教学目标知识与能力：1．有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。过程与方法：1．自主阅读、交流感悟相结合，联系生活经验，发表自己的见解。2．联系上下文内容，理解重点句的......
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![读《窦桂梅与主题教学》有感作文]()
语文教师提升自身的专业素养，不仅要在日复一日的课堂行走中，有意识地自我修炼、积累经验，更要注意为自己的专业发展积淀来自根部的力量——文学素养的提升。读书是每一个语文教师专业成长必须的生命方式。从这样的意义和......
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![窦桂梅秋天的怀念教学设计]()
《秋天的怀念》作者以看似平淡，却饱含深情的笔调，写了对母亲的深深怀念。下面是语文迷小编收集整理的窦桂梅秋天的怀念教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标1.了解文章大意，抓住人物的动作、语言等描写体会人物形象。2.通过......
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![《听窦桂梅老师讲课》读后感]()
作为老师，每天都在忙碌中度过。备课，批改作业，白天很少有时间静下心来潜心阅读书籍。忙完一天的事，在爱人和孩子都休息了。没有了白天的喧嚣和繁忙，夜静静的，只有台灯散发出洁白无暇的光陪伴我度过这一天中最为惬意的读书时......
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![窦桂梅珍珠鸟课件大纲]()
一、教学目标知识与能力：1．有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。过程与方法：1．自主阅读、交流感悟相结合，联系生活经验，发表自己的见解。2．联系上下文内容，理解重点句的含义。3．抓住作者......
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![《窦桂梅与主题教学》读后感]()
《窦桂梅与主题教学》读后感《窦桂梅与主题教学》读后感1每每看到身边优秀的老师，我都羡慕不已。他们的课堂都有自己独特的风格，或激情四射，或沉稳干练，我也想拥有自己的教学风格。为了实现这个目标，我花了更多的时间看书......
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![成长励志 梅西的成长故事]()
10年前他是一个侏儒，10年后他是一个巨人。从阿根廷罗萨里奥的静默街区，到西班牙巴塞罗那的豪门球场，到底是什么力量改变了他。世界很残酷，多年的药物注射，让他苦不堪言，甚至他不知道自己的足球梦想能否实现;世界很理想，十多......
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![《窦桂梅课堂捉虫手记》读后感]()
“这是一条通往课堂深处的小路，课堂的本质在枝叶的遮藏中，这是一种披沙拣金的教学研究，在对细节的梳理中，课堂显漏真相。”拿到《梳理课堂“课堂捉虫”手记》后，第一眼看见的就是封面上的这段介绍语，顿时觉得心灵被一种久违......
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![听窦桂梅报告的心得体会]()
看了窦桂梅老师的光盘和专著，早被她清新淡雅的仪态和伶俐幽默的语言、渊博的学识以及积极的人生态度所钦佩。今天听了窦老师的讲课和她的报告，更有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。今天台下座无虚席，报告过程中，不时传来......
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![《听窦桂梅老师评课》读后感]()
自从听了窦桂梅老师的课，我被她独特的魅力所深深感染，寒假带着对窦老师的这份崇敬，我细细的评读了她的着作《听窦桂梅老师评课》。从书名就了解书中都是窦桂梅老师听课后的一些点评，书中记载的是窦老师从执教教师课堂语言......
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![听窦桂梅老师讲课读后感大纲]()
当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的听窦桂梅老师讲课读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。听窦桂梅老师讲......
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![《听窦桂梅老师讲课》读后感大纲]()
作为老师，每天都在忙碌中度过。备课，批改作业，白天很少有时间静下心来潜心阅读书籍。忙完一天的事，在爱人和孩子都休息了。没有了白天的喧嚣和繁忙，夜静静的，只有台灯散发出洁白无暇的光陪伴我度过这一天中最为惬意的读书时......
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![读《窦桂梅老师讲课》有感大纲]()
寒假，终于有时间静下心看点书。从学校图书室借来《听窦桂梅老师讲课》，封面上一个中年女子，端庄的衣着，灿烂的笑容，披肩的中发，哦，一个自信、热情的好老师形象。是谁呀？我纳闷，在小县城教书的我，天天就围着教本打转转，极少充电，很......
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![《窦桂梅与主题教学》读后感大纲]()
《窦桂梅与主题教学》读后感1每每看到身边优秀的老师，我都羡慕不已。他们的课堂都有自己独特的风格，或激情四射，或沉稳干练，我也想拥有自己的教学风格。为了实现这个目标，我花了更多的时间看书、备课、上课，但至今，我似乎还......
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![读《窦桂梅老师讲课》有感范例]()
寒假，终于有时间静下心看点书。从学校图书室借来《听窦桂梅老师讲课》，封面上一个中年女子，端庄的衣着，灿烂的笑容，披肩的中发，哦，一个自信、热情的好老师形象。是谁呀？我纳闷，在小县城教书的我，天天就围着教本打转转，极少充电，很......
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![听窦桂梅报告的心得体会大纲]()
看了窦桂梅老师的光盘和专著，早被她清新淡雅的仪态和伶俐幽默的语言、渊博的学识以及积极的人生态度所钦佩。今天听了窦老师的讲课和她的报告，更有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。今天台下座无虚席，报告过程中，不时传来......
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![读窦桂梅的《玫瑰与教育》有感]()
爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。在教育的路上，“随时撒种，随时开花，”让一路充满花香，让一路充满爱。这是我读完窦......
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![《听窦桂梅老师讲课》读后感范文]()
当认真阅读窦桂梅老师在《听窦桂梅老师讲课》一书给自己所做的序，可以深刻感觉到这是一个学校毕业生成为老师过程中必然的修炼，经过阵痛后的升华，也是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其......
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![窦桂梅古诗教学实录]()
教学实录是诸多教学方法、教学经验的结晶，它对文本的把握更加准确、对知识的整合更加合理、对学生能力的提高更加全面。通过课堂实录进行教学，我们可以把文本分析得更透彻、知识传授得更全面准确，从而使教育教学质量得到......
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![狗窦大开的成语故事]()
【拼音】gǒudòudàkāi【成语故事】晋朝时期，张玄字吴兴，八岁时牙齿缺落，有人与他开玩笑说，你这里怎么开了狗窦？张玄毫不迟疑地回答说：“正使君辈从此中出入。”弄得在场的人哄堂大笑。【典故】张吴兴年八岁，亏齿。……戏......
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![读窦桂梅老师《玫瑰与教育》有感]()
提起窦桂梅老师，我总是不由心生一种高山仰止的崇敬之情。她那精妙的教学设计，扎实的教学基本功，深厚的人文素养就如一道道美味的心灵鸡汤，给人以最舒心的滋补。《玫瑰与教育》这本书给我们讲述的都是她教学生活中的随笔和......
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![读《窦桂梅老师讲课》有感]()
寒假，终于有时间静下心看点书。从学校图书室借来《听窦桂梅老师讲课》，封面上一个中年女子，端庄的衣着，灿烂的笑容，披肩的中发，哦，一个自信、热情的好老师形象。是谁呀？我纳闷，在小县城教书的我，天天就围着教本打转转，极少充电，很......
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![听窦桂梅老师讲课读后感]()
听窦桂梅老师讲课读后感当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的听窦桂梅老师讲课读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......
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![窦家丹桂的诗词典故]()
典源出处《宋史·窦仪传》：“仪学问优博，风度峻整。弟俨、侃、偁、僖，皆相继登科。冯道与禹钧有旧，尝赠诗，有‘灵椿一株老，丹桂五枝芳’之句，缙绅多讽诵之，当时号为窦氏五龙。”宋·释文莹《玉壶清话》卷二：“窦禹钧生五子：仪、......
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![《听窦桂梅老师评课》 读后感范文]()
跟有经验老师学习，业余时间学习了本书，收获颇多。一、听课1、主动参与课堂，有“备”而听，做局内人。2、作为一次教学研究，解决问题。3、新教师：听是否入门，重难点是否得以突破。研究能力教师：对教材的创造性处理。二、教学行......
