求几篇回母校有感的作文啊

真想回母校走走作文

母校双语让我感受到了无穷的快乐;让我感受到了同母亲般的温暖;让我感受到了同学们的热情;让我感受到了学习的快乐，让我感受了……

记得第一次上小学的时候，来到这个如花园般的学校，我一下子喜欢上了这个学校，看看学校的风景：鲜花盛开、绿草如茵、小鸟叽叽喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美丽呀!妈妈领着我去见老师，第一个迎接我的是董老师，“董老师”多么亲切的称呼，看着董老师亲切的脸庞，看着她有说有笑的和家长交谈，我一下子就喜欢上了这个老师。从此，我特别喜欢上语文课，特别喜欢董老师。

一转眼，到了小学三年级，三年级的那次运动会，我参加了跳绳和投沙包，跳绳我获得了第四名，投沙包获得了第五名，我特别开心。虽然没得奖，但这毕竟是我努力的成果。参加完比赛，同学们有的给我拿水，有的给我擦汗，我特别激动，同学们这么关心我，即使没得奖，但我收获了友谊。

五年级的那次儿童节，我也参加了，我表演的是一个英语节目，经过很长时间的排练，在表演的那一天，我发挥得很好，博得了大家的掌声，我们的那个节目也获了奖，我们非常开心。

现在的`我已经是一名六年级的学生了，很快就要毕业了，很快就要与朝夕相处的同学分别了，心里充满了留恋与不舍，回忆六年的历程，里面充满了酸甜苦辣，有快乐，有辛酸，有辛苦。难忘的母校，留给了我太多的回忆，留给了我一片成长的天空，在母校的六年里，我是快乐的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成长足迹，有我生活点点滴滴，母校的柳树为我增添了六个年轮，母校的花儿永远为我绽放，母校的一草一木是那样的熟悉，母校的一切事物，都陪我走过了六个春夏秋冬，我要感谢母校的一切一切。

难忘的母校里有我太多的记忆，有我人生中一道美丽的风景线，有我童年记忆中一道永远忘不掉的童真，在这里我收获了友情，播种了理想!

真想回母校走走作文

六月的槐花，吹响了离别的乐章，却带不走离别的愁绪，感激与不舍。一花一木，一砖一瓦，都留下了我童年的足迹。五味的小学生活，每一声欢笑，每一次激情，每一份感动，每一句玩笑，都被母校记录着。

难忘风景迷人的校园。五年的光阴落在校园里的每一角落。镜亭里面有我们三年级的足迹。炎炎烈日下，小树林就是我们的天堂。脚步轻落在树叶上，我轻轻的汲取着那属于小树林独特的味道中，夹杂着泥土和雨后彩虹的味道，让我百闻不厌。我们在石凳上畅游书的海洋，遨游在名著的魅力中，感悟文字的精彩。藤廊里，伴随着逃避午睡的乐趣，我在这里抓西瓜虫，逗蚂蚁玩儿，小昆虫告诉我大自然的奥秘。童话楼里的小天使，倾听我们心灵的歌唱，那时，我们都说，小天使不仅住在童话楼里，也住在我们的心里。校园的点点滴滴都能勾起我无数美好的回忆。

难忘和蔼可亲的老师。教我们低年级的顾老师，她虽然不教我们了，但她的一颦一笑，每一句话，每一声教导都成了我心灵深处的回忆。教数学的盛老师，那爽快的笑声，那幽默的语言，为小学生活画上了一道快乐的彩虹。而刘老师的雷厉风行，“态度决定高度”的定论，让我永生难忘。而每一个符号在曹老师的笔下都充满奥秘，每一道难题都被曹老师轻松化解……我们的茁壮成长，离不开老师的谆谆教导，我们每一步成长的足迹，都离不开老师的辛勤栽培。

难忘辛勤奉献的工友。忘不了再踏进校园的时候，工友们那忙碌的身影，和我那悠闲地脚步格格不入，让我也变得更加勤奋了;忘不了在大风大雨之中，我们躲在教室里，不踏出教室门一步，而工友们却挑着食物一下子上了五楼，那浑身的谁让我分不清哪个是雨水，那个是汗水;忘不了在风雪交加的寒冬，工友们一声声友善而温暖的叮嘱：“小心点儿”“慢点儿走”……工友们的辛勤工作让我也学会了如何奉献自己，为班级做出自己的贡献。他们挥一挥手，不带走一片云彩，给我们留下的是一个干净美丽而充满温暖气息的校园。

忘不了朝夕相处的同学，那关怀的话语，那课堂上的妙语，那运动会上的拼搏，那篮球比赛的团结，那互帮互助的一份份感动……忘不了那丰富多彩的活动，童话节里的童话满天飞，丰收节里的丰收娃娃摆满教室，读书节里的好书多得数不胜数……难忘母校，难忘活动，难忘老师，难忘同学，难忘工友……那一份留恋更深了，深得连我自己都不知道，那有多深。在六年的光阴里，我们高高低低的行走着，但大道的尽头只有一个：为祖国增光添彩!