求小学五年级课文《圆明园的毁灭》相关练习

　　《圆明园的毁灭》同步练习题

一、根据所给的音节，在括号里填上相应的汉字。

1、màn 烂( ) ( )步 ( )延 缓( ) 散( ) ( )游

2、yuán 花( ) 队( ) ( )圈 ( )旦 ( )盘 草( )

3、hóng ( )水 ( )伟 鲜( ) 彩( ) ( )扬 ( )图

二、给加点字选择正确的解释。

1、风景名胜( ) a、超过 b、优美的(景物、境界等)c、能够承担或承受

2、举世闻名( ) a、听见b、听见的事情，消息 c、有名望的

3、武陵春色( )a、情景，景象 b、种类 c、脸上表现出的神奇，神色

三、根据意思，写出相应的.成语。

1、形容器物小巧，精致奇妙。 ( )

2、全世界都知道，形容非常有名。 ( )

3、比喻许多东西围绕一个中心。 ( )

4、损失巨大，无法计算。 ( )

5、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 ( )

四、缩写句子。

1、这的确是一个伟大的奇迹。

2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

五、按课文内容填空。

1、圆明园在北京 ，是一座 的皇家园林。它由 、 和 组成，所以也叫 。此外，还有许多 ，分布在圆明园 、 、 三面，

环绕在圆明园周围。

2、圆明园 建筑宏伟， 收藏着最珍贵的历史文物。

3、漫步园内，有如漫游在 ，饱览着 ;流连其间，仿佛置身在 的境界里。

六、阅读课文片段，完成练习。

圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁;有象征着 的“买卖街”，也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如， ， ，杭州的 、 ;还有很多景物是根据古代诗人的 建造的，如 ， 。园中 有民族建筑， 有西洋景观。

1、根据课文内容填空。

2、用文中所填的一组关联词造句。

3、概括出圆明园在园林建筑上的三个主要特点。

4、本文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?( )

a、再现圆明园昔日的辉煌壮观，让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。

b、想告诉我们如果要重建圆明园，就要记住圆明园昔日的辉煌的样子。

c、再现圆明园昔日的辉煌壮观，就能更加吸引大家去了解圆明园，并要保护好圆明园遗址。