快乐学习手抄报内容素材汇总
在日常学习、工作生活中，大家都接触过手抄报吧，手抄报除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑。那么你有真正了解过手抄报吗？以下是小编收集整理的快乐学习手抄报内容素材汇总，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、抓住课堂40分钟
课堂是学生学习知识的一个最重要的环节。能够学到多少，领悟多少，关键取决于自己的听课状态。因此，课堂上不能忽略课堂上的每一个细节，才能吸收并消化新授的知识。如果担心不能做到，那我告诉你一个小诀窍：准备一个名叫“上课走神记录本”的小册子，当你在上课时走神，按照日期，课程，走神内容，时间记录下来。如 20XX年1月3日——数学课——足球赛——5分钟。当一天的课堂结束后回家时，请一家人和和气气地坐在一起，一起探讨分析走神的原因，并告诉自己以后不要再走神了。渐渐地，本上的内容就会越来越少，上课就能认真听讲啦！
二、充分利用课余时间
爱因斯坦曾说过：“人的差异产生在业余时间。”能否把学习搞好，关键在于你是怎么样利用课余时间的。只有把别人不用或少用的时间捡起来，依然专心学习，勤奋努力，才有可能让学习更上一层楼。可采用鼓励等方法让孩子利用课余时间。但注意要劳逸结合，该玩儿还得玩儿。
三、记忆力很重要
知识不仅要学，更要会用。而用知识更离不开记。对于不同的学科需要用不同的方法来记忆。其中语文、英语等科目需要大量的记忆和积累。如果学完一样东西，不记忆的话，那么东西会渐渐消失。由此向您提供几点记忆的方法：
1.首先要了解并掌握自己的记忆规律。人与人之间不一样。有的孩子适合于早上刚起来记忆，而有的孩子适合于晚上记忆。一旦时间打乱，记忆效率就会事倍功半，达不到效果。
2.记忆有妙招。如果只凭死记硬背，不仅枯燥乏味，而且容易忘。那么除了传统的记忆方法“分段背”，还有想象记忆法、巧妙分段记忆法等等。比如说英语单词eye（眼睛），如果用想象记忆法，记成一个眼睛、一个鼻子、一个眼睛，那么一辈子也忘不了。再比如说英语单词together（一起），如果按传统的分段记忆法，那么就应该这样记to—ge—ther；可如果按照巧妙分段记忆法，那么可以这样记 to（去）—get（找）—her[她（宾格]，然后再这样记：一个男的去找一个女的（去找她），然后两人就[在一起]这样就好记多了！
至于图片方面，楼主大可以自己设计，我建议您在每个板块下面画几朵紫藤花，再画一些可爱的动物，颜色要用彩色铅笔涂哦。
快乐学习：学习，为什么要学习呢？是要当一个文化人。可是，学习，要在一种快乐的气氛中学习，不要再别人的督促和郁闷中学习，要做到这些，要有学习的方法。
一、多读书，汲取很多的知识。
二、多写作，让自己写作水平提高。
三、多思考，以保持脑子的聪明。
读书作文 篇1
我的童年中有许许多多东西吸引我，比如玩具，裙子，小花样，小装饰品。可真正让我爱不释手的是一本好书。
在我上幼儿园的时候，我就迷上了看书，姐姐有一大柜子书，我每天放学后闲着没事做就看书，每次拿一本，不一会，几十本书横七竖八地放在床上，姐姐如果放学后看见她的床这么乱，一定会把我大骂一顿。哈哈！说曹操曹操到，姐姐马上就要进来了，我头上的汗珠一个劲地掉，突然，我急中生智，把床上的被子盖在书上面，进来了，姐姐进来了，我若无其事地望着姐姐，姐姐也没大注意，去厕所了，我赶紧用这些时间，用最快的速度把书一本本书放回书架，然后又回到客厅里。
有一回，我的闹钟提早了几十分钟叫，我起床了，事情也做完了，学校不能提早去，我就捧起书看起来，我看得如痴如醉，后来发觉姐、已经读了二十多分钟了，上学快迟到了，赶紧到学校去，正好打上课铃。
读书作文 篇2
一本书可以陪伴你走过整个地球；一本书可以帮助你达到自己想要的高度；
一本十分普通的书它是强大而又深不可测的；读书领悟书的真谛遨游书的海洋。读一本书你会收获一丝丝的知识；你继续读这本书你会收获比以往更多的知识。
书籍是我们的良师益友是我们的精神食粮更是我们走向巅峰的唯一的支撑！读书造就人才；读书使祖国的花朵更加强盛祖国也随之强盛。领悟读书真正的真啼，细细品尝慢慢嚼咽。古代有杜甫“煮书”头悬梁、锥刺股更是数之不尽，古代更加落后读书郎却是一代胜过一代。询问世界各大名人哪一个不是说要认真读书？读书的重要性尽管我们很难去领悟但我们也要试着去奋斗一番。
我们虽然不能学习古人的方法，但是我们能靠自己去领悟读书的高峰。抓住人生短暂的瞬间去阅读书籍去浏览书籍。抓住一切的时间去阅读把握住阅读之巅峰！
读书作文 篇3
爱读书是一个好习惯，我就很爱读书，我爱读一些科普知识的书，就是《十万个为什么》这类的书，这样的书可以让我学到很多课堂上学不到的知识，还有它能让我的好奇心促使我去观察和思考。
科普书让我学会了去观察和思考，例如我看完书上的解说以后，总是去想验证一下对错，我就会和伙伴去观察，让后再根据实际得出自己的结论；科普书还让我学会了大胆提问，每当我在科学课的自由活动时间里，想到一个新奇的想法我都会大胆的提出， 和 老师同学一起研究；科普读物又让我长了很多的知识，让我在伙伴中总是难不住的！科普读物给我带来了多么大的益处！
在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普读物吧，相信它会给你带来意外的收获！
读书作文 篇4
15个春秋，15个科夏，15年就这样匆匆过去了。回头看看，我不禁笑了，笑得很充实很幸福，因为书一直伴随我快乐地成长。现在的我们读书不再是为了“书中看有颜如玉，书中自有黄金屋”，也不是为了“光耀门弟”，更不是为了“敲开官府的大门”，只是“为了中华之崛起而读书”！
读书，使我开阔视野；读书，给我无穷欢乐；读书，丰富我的思想；读书，培育我的情操……我不得不由衷地说：读书真好！
书教会我要坚强地面对困难与挫折。于是，我改变自己，就如鲁迅先生说的那样：“真的勇士，敢于面对淋漓的鲜血，敢于直视惨淡的人生。”于是，不断长大的我愈加坚强。
书教会我要重视友谊。于是，我改变自己，就像莎士比亚说的那样：“人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。”于是，我有了知心朋友，每天快乐开心地学习和生活，沿着未来的理想之路奋勇前进。
读书作文 篇5
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书就像一叶小舟，带着我们向知识的海洋前进，开拓我们的大脑，丰富我们的知识。
书，可以让我们快乐，让我们放松心情，丰富我们的想象力，增加我们的知识……它让我喜爱上了读书，让我快乐地在书的世界里飞翔，快乐的奔跑。经常读书可以让我们丰富大脑，让我们获得无价之宝，心中拥有更多的故事，有着更美好的前景，成为祖国的栋梁之才！
在我们看书时，不要头低的太低，也不要在强烈的阳光下看书，也不要晚上看书或在床上爬着看书……这些都是看书的不规范行为。
俗话说“书中自有黄金屋”，我们看的书中，都会有一个道理，这个道理，可以改变一个人，让软弱的人坚强，让悲伤的人快乐……所以书是无价之宝，我爱读书！
快乐学习句子
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。作者：李苦禅
2、学而不思则罔，思而不学则殆。作者：孔子
3、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
4、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。作者：毛泽东
5、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟作者：孙洙出处：唐诗三百首序
6、读书何所求，将以通事理。作者：张维屏
7、君子忧道不忧贫。
8、光明给我们经验，读书给我们知识。作者：奥斯特洛夫斯基
9、书是人类进步的阶梯。
10、读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。作者：笛卡儿
11、凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。
12、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。作者：屈原
13、勤学和知识是一对最美的情人。
14、书到用时方恨少，事非经过不知难。作者：陆游
15、不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。
16、她挺高的，身材苗条，长得很漂亮。乌黑的头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉，是个关心、爱护学生的好老师。黄老师不仅写得一手好字，而且读出来的课文很有感情，班上的同学都爱听黄老师读书。
17、读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。
18、人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。
19、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
20、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。
21、读书以过目成诵为能，最是不济事。作者：郑板桥
22、一把相同的种子，洒到地里，有的得到合适的水分和充足的日照，有的既干旱又晒不着太阳，最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！出处：《好妈妈胜过好老师》
23、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。作者：池莉
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。作者：陈寿出处：三国志
25、立身以立学为先，立学以读书为本。作者：欧阳修
26、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。作者：歌德
27、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。作者：颜真卿
28、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
29、满盈者，不损何为？慎之！慎之！
30、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
31、一阵风吹过，石榴花扬起轻盈的舞姿，散发出一股股泌人心脾的花香，让你心旷神怡，神清气爽。蜜蜂在花上采花酿蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。有时，花儿们还会静静地站在那儿，聆听同学们的琅琅读书声，慢慢进入甜甜的梦乡。
32、至乐莫如读书，至要莫如教子。
33、读书有三到，谓心到，眼到，口到。作者：朱熹
34、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。作者：富兰克林
35、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
36、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
37、读书不趁早，后来徒悔懊。出处：清诗铎趁早歌
38、悠闲读书，意在怡情，情之所致，灵魂可随着书的脉络而神游，或领悟诗词的豪情浪漫，哲学的玄妙精深，逻辑学的机巧善变，小说的峰回路转、悲欢离合；或寻名山大川，古迹名胜，深林幽谷，奇花异草；如有幸读到一本好书，就如同与高雅之士谈心，同良师益友交流，潜移默化之中得到升华。
39、金玉其外，败絮其中。
40、我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做一勤天下无难事。唐代大文学家韩愈也曾说过：业精于勤。这就是说学业的精深来源于勤奋。
41、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。作者：高尔基
42、勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
43、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。――南宋尤袤
44、少壮不努力，老大徒伤悲。出处：汉乐府。长歌行
45、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。作者：叔本华
46、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。
47、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。作者：凯勒
48、黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。
49、与肝胆人同事，无字句处读书。作者：周恩来
50、我不是为了生气而工作的；我不是为了生气而交往的；我不是为了生气而读书的；我不是为了生气而生活的。从此，我们将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有兰心蕙质，我们的心境就会盈满快乐。
51、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
52、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。作者：苏霍姆林斯基
53、玉不啄，不成器；人不学，不知道。出处：礼记
54、水滴集多成大海，读书集多成学问。
55、我的确读了不少书，这是先前我说过的像老鼠一样独居“于我却有无比深远的影响”中的一个影响。但是我比谁都清楚：那样读书既不是为学业成绩有所表现，也不是为追求知识与探索真理，而只是我提及的那种逃脱意识的延伸。……之后我只好再拾起书本，逃进另外一个世界里去。那些个书本里的世界是这种无所遁逃与天地之间的沮丧感唯一的拯治与救赎。作者：张大春出处：城邦暴力团
56、十年前，有位老师问我，为何读书、我回答，为中华之崛起而读书。读书，就是为了让十三万万同胞人人有恒业，不啼饥，不号寒。如今，十年过去了，与我志同者相继辍学，我于他乡漂泊重临，读书于我而言不可同日而语。今日如果再道为何读书，我会说；欲求高考之幸福，必先经高考之痛苦，而这痛苦，便是读书。
57、积极不杂，乃是入神要路。
58、己所不欲，勿施于人。作者：孔子
59、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
60、读书不独是变人气质，且是能养人精神，盖是理义收摄。作者：曾国藩
61、莫等闲，白了少年头，空悲切。作者：岳飞
62、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
63、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。作者：孔子
64、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。作者：托尔斯泰
65、不读书的人，思想就会停止。作者：狄德罗
66、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。作者：顾宪成
67、纵使时光易老，我们依然不散。
68、养成读书的习惯。也就是给自己营造一个几乎可以逃避生活中一切愁苦的庇护所。
69、小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。那清香虽不如玫瑰芬芳扑鼻，但它的香味淳朴、沁人心脾，令人闻后十分舒适。如果早晨能在这片美丽的、清香迷人的油菜花地旁读书，可真是一种享受！
70、与有肝胆人共事，从无字句处读书。作者：周恩来
71、读书志在圣贤，为官心存君国。作者：朱用纯
72、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。作者：陶渊明
73、任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。作者：马克思
74、古人说：书中自有黄金屋。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；知识是人类进步的阶梯。一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
75、世之读书者，生乎百世之后，而欲知百世之前；处于一室之间，而欲悉天下之理，非书曷以致之？
76、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
77、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
78、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》
79、红孩儿，你已经不是小孩子，请不要再天真了。你是魔族的，为何会到观世音学堂读书呢？其实，你只不过是魔族为佛门的友好往来的人质而已。如果你真的出事，现在的魔族，会为你报仇雪恨吗？就连你父亲牛魔王，魔族四大君王之一，含冤而死，魔族又是怎么处理呢？作者：蓠猫出处：悟空录
80、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
81、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。
82、读书破万卷，下笔如有神。
83、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
84、书籍是人类进步的阶梯。
85、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。作者：巴金
86、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担！
87、望远镜，可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
88、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
89、仅在字母、文字和书页中浏览一番这不是读书。
90、读万卷书，行万里路。作者：刘彝
口语学习的技巧
要学好口语，就要理解美国人的思维方式，这是交流的关键，这里总结出6种技巧。
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。
美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。例如：Where is the book?（这本书在哪儿？）很少有人说What is a book?（书是什么？）而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只是思维的描述阶段，而要真正表达自己的思想，就要说What is a book?
第二，要训练How to explain things in different ways?(用不同的方式解释同一事物)。
因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习，但不是仅仅语言层面的替换。比如，I love you. 中国学生的替换方法就把you换成her，my mother等，但这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维；如果美国人来替换就会说I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you. 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达方式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，学会美国人描述东西的方法。
描述方法中外也有很大差异，从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，当我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的；美国人在描述上却是先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。
第四，要学会使用当地习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流，能适当地运用当地习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
第五，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。
为什么同一国家的人交流很少产生歧义，就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。很多中国学生学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，也就不会出现这种现象。
中国学生如果能做到以上这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
另外还有一个英语语音的问题。很多人喜欢钻牛角尖，一定追求自己的发音像一个本地人，其实只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。如果说平时需要有什么练习的话主要也就是模仿，但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自己口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
