小学生劳动最光荣手抄报内容
在各领域中，许多人对手抄报都不陌生吧，手抄报能有效帮助我们获得信息，培养综合能力。手抄报的类型多样，你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学生劳动最光荣手抄报内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生劳动最光荣手抄报内容
小学生劳动最光荣手抄报内容 篇1
1、欢度“五一”国际劳动节！
2、向工人阶级和广大劳动群众致敬！
3、全心全意依靠工人阶级！
4、向劳动模范和模范集体学习致敬！
5、发奋向上共创辉煌！
6、全面落实科学发展观，为加快实施“三步走”战略、率先基本实现现代化而努力奋斗！
7、努力构建社会主义和谐社会！
8、全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设！
9、深入开展保持共产党员先进性教育活动，认真学习和实践“三个代表”重要思想！
10、加强党的执政能力建设和先进性建设，确保先进性教育活动成为群众的`满意工程！
11、认真落实市委八届七次全会部署，适应新形势，抓住新机遇，再上新水平！
12、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，为实现公司“三步走”战略目标而努力奋斗！
13、忠于职守、尊重人格、维护最广大人民的根本利益！
14、聚精会神搞建设，一心一意谋发展！
15、维护社会稳定，实现社会和谐！
16、深化改革，扩大开放，为我公司实现新目标做出更大贡献！
17、求真务实，开拓进取！
小学生劳动最光荣手抄报内容 篇2
1、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重发明。
2、尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动者价值。
3、组织起来，切实维权。
4、自觉践行“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观。
5、转型我争先，跨越我奉献。
6、知荣辱，讲正气，树新风，促发展。
7、站稳职工群众立场，增进职工群众感情。
8、永远跟党走，建功“十二五”。
9、以职工为本，以服务为先，走中国特色社会主义工会发展道路，现中国工人阶级爱岗敬业崇高品格。
10、维护职工合法权益，构建和谐劳动关系
11、塑造乡村精神，建设文明社区。
12、树立科学发展观，不时开创工会工作新局面。
13、实践市民精神，争做文明职工。
14、勤奋劳动，诚实劳动，创新劳动。
15、劳动最光荣，劳动者最伟大。
16、劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大。
17、劳动创造幸福，创新成就伟业。
18、劳动创造美好幸福生活，劳动成就光荣与梦想，劳动推动前进与发展。
19、劳动创造财富，竞赛迸发激情。
20、艰苦奋斗，勇于创新。
21、弘扬劳模精神，争当时代先锋。
22、构建和谐劳动关系，维护职工合法权益。
23、工人伟大，劳动光荣。
24、敢字当头，迎难而上；团结拼搏，争先创优。
25、服务转型跨越，服务职工群众。
26、发扬劳模精神，弘扬时代旋律。
27、发扬“三创”精神，树立新时期南京职工新形象。
28、淡泊名利，甘于奉献。
29、促进企业发展，维护职工权益。
30、创建学习型企业，争当知识型员工。
31、诚实劳动创造美好生活，甘于奉献建设幸福灵石。
32、爱岗敬业，争创一流。
小学生劳动最光荣手抄报内容 篇3
1、爱岗敬业，争创一流。
2、艰苦奋斗，勇于创新。
3、淡泊名利，甘于奉献。
4、工人伟大，劳动光荣。
5、劳动光荣，劳动伟大。
6、庆祝五一国际劳动节。
7、全心全意依靠工人阶级。
8、全国各族人民大团结万岁。
9、伟大的中华人民共和国万岁。
10、向社会主义事业的'建设者致敬。
11、弘扬劳模精神，促进振兴大业。
12、热烈庆祝“五一”国际劳动节。
13、向全县劳动者致以节日的问候。
14、弘扬劳模精神，讴歌劳动创造。
小学生劳动最光荣手抄报内容 篇4
1、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
2、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
3、劳动是一切知识的源泉。——陶铸
4、不劳动者无法从中获得裨益。——贺拉斯
5、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔
6、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
7、沉思就是劳动，思考就是行动。——雨果
8、劳动创造世界。——马克思
9、美德在劳动中产生。——欧里庇得斯
10、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。
11、不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特
12、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基
13、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯
15、劳动征服一切。——维吉尔
16、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯
17、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁
18、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
19、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾
20、任何一项劳动都是崇高的.，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
21、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
22、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——爱迪生
23、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
24、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫
25、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
小学生劳动最光荣手抄报内容 篇5
寒假假期正处在大家欢度春节的时候，大人们也比平时忙了很多，我也想帮妈妈多做一些家务，于是，就给妈妈说：“妈妈，以后就把洗碗的工作交给我来做吧！”妈妈笑着说：“那真是太好了，不过不知道，咱家的碗够不够你摔呀？”我回答到：“你别小瞧我！”吃过饭，我所有的碗都堆在水池里，然后拿起一只碗，用洗碗布蘸些清洁剂，一手转碗，一手擦了一遍，反面也没放过。
然后打开水龙头，边擦边冲，妈妈在一旁看到了，说：“开心不错呀，挺象那么回事的，就是这样洗不仅浪费清洁剂，也麻烦，不如全部用清洁剂抹过之后一起冲洗好些。”我一听，对呀，于是按妈妈说的`方法把全部的碗盘洗得干干净净，然后把它们整齐的排在架子上。我刚想擦手，妈妈又嘱咐我：”记得把水池里垃圾打扫干净啊，做家务也得善始善终。“等我把水池也打扫干净，请妈妈来检查时，妈妈开心地笑了！
小学生劳动最光荣手抄报内容 篇6
这两个字对我来说既熟悉又陌生。熟悉的是我每天早晨在上学的路上，看到的是爷爷奶奶叔叔阿姨们为了建设我们的祖国，为了我们这一代的幸福成长，他们在不同的'工作岗位上辛勤的劳动。
这两个字对我本身又很陌生。我八岁了，但在家里爷爷奶奶爸爸妈妈从来没有让我干过什么活，所以对劳动这两个字就没有体会和概念。为了熟悉和体验劳动的意义，我从现在起要帮助家里干一些活。爷爷教我怎样擦桌子﹑扫地﹑拖地﹑虽然我从小没干过这些活，但通过我认真努力地体验劳动，看着干净的地面，整洁的桌子和摆放整齐的书本，我感到劳动是件很光荣的事情。
从劳动中得到快乐后，我决定今后我还要帮助家人洗碗，洗衣服等一些我现在能做得到的事情，在社会上我还要给需要我帮助的老人和小朋友做更多的事情。
希望更多的同学和我一起在家多劳动减轻爸爸妈妈的负担，在社会上多劳动多贡献一份爱心，这样才能创造更美好更和谐的社会。
