2016小学一年级科学手抄报

除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。以下是本站网小编整理的科学手抄报资料，希望喜欢^^

　　硬币的奥秘

上个星期六，妹妹到我家玩，她和我一起解开了硬币的奥秘。

我和妹妹在玩“石头、剪刀、布”的游戏，就在我和妹妹玩地正欢时，妹妹的手不小心碰到了我在书桌上一字排开的第一个硬币，用力还挺大的，我本以为硬币会乱掉，但是紧接着，硬币中的最后一硬币也跟着弹了出去。

咦?硬币怎么不会乱掉呢?我照着妹妹的样子又做了一遍，结果硬币还是跟刚才一样。“咦?硬币怎么不会乱掉呢?”妹妹发出了和我一样的疑问。如果我拿两枚硬币撞一排硬币的话会怎么样呢?带着疑问，我又做了第二次实验，结果硬币的最后两个硬币弹了出去。“哦!我知道了!”妹妹装什么都懂了一样，“用几枚硬币去撞一字排开的硬币，就会有几枚硬币弹出去的!”妹妹很得意，以为我这个姐姐没发现。我瞧着妹妹，对她冷笑两声，问：“哼哼，我的聪明小天使，那请问你知不知道为什么会这样呢?

妹妹无言以对。我心里也想：为什么会这样呢?疑问布满了我浑身上下，我决定查个水落石出。我跟妹妹说好，她在书上查，我在电脑上查。也许是出于兴奋，也许是出于炫耀，妹妹找到以后，大叫一声：“姐姐~~”我吓了个半死，半分钟后才回过神来。原来，这就是所谓的“力的传递”。就是当一个硬币撞击一排硬币的时候，那个硬币撞上去的力量就像火炬传递一样一直传给下一枚硬币……传到最后那枚的时候，它没人传了，就自己弹出去了。

啊!我揭开了硬币的奥秘，又多了一样新知识，真高兴!

　　鱼不会冻病

天气逐渐转冷，我们都换上了厚厚的冬装，却还是觉得十分寒冷，湖水已经结冰，似乎看不到鱼儿游动的身影，但妈妈说，鱼儿还在水底下生活。鱼儿真的不怕冷吗?如果是，那么这又是为什么呢?带着这个问题，我上网查阅了资料，又亲自进行了实验。

我先在冰箱里冰了许多冰块，以用于保持水的原来温度。接着准备了三缸水，第一缸是常温状态的水，第二缸是温度较低的水，最后三缸是接近冰的水。接着买来大、中、小三种类型的鱼，每种各3条，1大、1中、1小为一组，然后把三组鱼放进水缸中，进行实验。为了使水的状态保持原样，却保实验结果的公正性，我特地每隔几个小时就在第二缸水里加入同样水温的水，在第三缸水里加冰块，以防止水都变成常温状态，而使实验不能顺利进行。并记录下鱼当时的情况。

五个小时过去，我来到水缸前观察，发现第一缸和第二缸水里的鱼同样活泼，欢快。而第三缸水里的鱼似乎状态不是很好，像霜打的茄子——蔫了。我准备继续观察，记录，说不定第三缸水里的鱼只是不适应环境而暂时状况不好。

六个小时过去，我来到水缸前观察，发现第一缸和第二缸水里的鱼同样活泼，欢快。而第三缸里的鱼以奄奄一息，似乎非常不适应周围的环境，我赶紧记录下这一变化。

第二天早晨，我迫不及待地来到第三缸水前，却只见第三缸水里的鱼已基本全部死亡，还剩一条接近死亡的鱼。我记录下这一情况后，再对照前两次的记录，发现鱼似乎不适应太冷的水。

中午，那条生命力最顽强的鱼也肚皮朝上死了。从昨天上午至第二天中午，第三缸水里的鱼已全部死亡，于是我根据几次观察的记录，得出了如下的结论：人是温血动物，所以要用衣服来保持身体的温度。鱼是冷血动物，它的体温可以随外界的温度变化而变化，即使在到处是冰天雪地的冬天，鱼也不会像人一样“冻病”。不过当水温太低时，鱼也会死亡。

通过这次观察，我知道了鱼不会冻病的原因。更知道了鱼赖以生存的一个本领，感受到了大自然无穷的奥妙。