实用的五年级日记（优秀9篇）

已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的五年级日记9篇，希望对大家有所帮助。

五年级日记 篇1

周六下午，一场突如其来的中雪降落杭城，许多人都感慨万分。可你是否知道雪的特点和利弊呢？如果不知，请听我一一道来。

雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此*带地区和热带地区下雪的机会较微小。

雪花形态各异，约有20xx0多种。总的来说可以分七大类，分别是雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶和不规则雪晶。花样之所以繁多，是因为雪的分子以六角形为最多。它们如洁*星，纷纷飘落，给大地铺上一层地毯。

其实人们口中的积雪也有划分，分别为永久积雪、稳定积雪、不稳定积雪和瞬间积雪这四大类。

说完雪的特点，再来讲讲雪的益处和害处。

雪的益处可真的数不胜数啊！它有利于冬季植物的生长，为冬季植物保暖。此外，雪融化而成的`雪水能增强土壤肥力。据测定，每一升雪水里，约含氮化物7。5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽，灌溉庄稼都可收到明显的效益。若冬季雪水充足，不仅可以减轻当年的旱情，还给来年春播种物的适时播种和苗全苗壮提供了有利条件。不仅如此，如果长期饮用干净的雪水，还可以延年益寿。

当然，事物就像双刃剑，有利也有弊。雪会引起自然灾害。如破坏力极强的可怕雪崩，可淹没草场的风雪流，可以让牲畜无法觅食的牧场雪灾……真可谓事物都有其两面性。

这雪，让科学家着迷，让住在山边的人既高兴又惧怕，让农民又爱又恨，让城里人乐趣多多，真是大自然的礼物啊！

五年级日记 篇2

放假的第一天，我一觉睡到了天亮，终于不用再定闹钟，终于不用再慌慌张张的起床，终于能够睡一个好觉了……放假的'感觉真是舒服呢!

清晨，暖暖的阳光照进窗来，我伸了个懒腰，慢悠悠的起了床。坐在餐桌前，只见妈妈端上来一杯热呼呼的牛奶和几片面包，真是香啊!饱餐一顿后，便开始了我一天欢乐的生活。

坐在窗前，沐浴着温暖的阳光，听着优美的歌声，捧着一本书悠闲地阅读，就这样，一个美好的上午就过去了。吃过午饭，睡过午觉，就该学习了。坐在书桌前，面前摆满了作业，真是头疼，那么多作业，只好一项一项的慢慢来了……

五年级日记 篇3

五年级写雷锋日记作文

xx年3月7日 星期三 天气：晴

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……

在生活中，就有一个这样的人，他已经逝世40多年了，但是我们却是世世代代称他为叔叔，作文 雷锋日记。这个叔叔就是---雷锋。曾经有人说过：雷锋出差一千里，好事做了一火车。对啊！雷锋叔叔做的好事虽然是小事，却方便了别人，令人不得不向他竖起大拇指。但是，雷锋叔叔却在1962年8月15日不幸因公殉职。

雷锋叔叔虽然离开了我们，和我们永别了。但是，他的精神却长留在人间。在雷锋叔叔离开我们之后的日子了里，在雷锋精神的感召下，无数的活雷锋出现在我们的社会上，出现在我们的身边，留下了一串串感人的故事。在我的身边，

在我的身边，也有一个活雷锋。他就是我的邻居---李伯伯。

记得那是一个潮湿的午后。墙壁都流下了“汗水”，地上因为潮湿而湿漉漉一片，人们踩在地上，就会在地上踩出一连串的黑脚印，令人不堪入目。这时，邻居的李伯伯拄着拐杖，走出了家门。他看到了这一番景象，皱起了眉头，不禁摇了摇头，叹了一口气，自言自语地说道：“楼梯这么脏，还是湿漉漉的，要是有人不小心摔倒了那就不好了。看来，我还是用拖把拖一拖吧！”说完，李伯伯便回到屋子里，拿来一个长长的、干净的拖把，便拖起地来。只见李伯伯弯着腰，一层又一层阶梯地用拖把拖，就连阶梯的角落也不放过。不一会儿，李伯伯就已经流下了一滴滴豆大的汗珠。于是，我便走过去，对李伯伯说：“李伯伯，您休息一会儿，我来帮您拖！”

李伯伯听了，抬起头，说：“心怡，是你啊！我不累，不用休息了。”

“可是……”

“心怡，不用可是了，伯伯是在做好事呢！做好事是不会累的，就向雷锋叔叔一样。对了，心怡，我不跟你说了，我还要去扫蜘蛛网呢！”说完，李伯伯便把墙角的蜘蛛网认认真真地扫下来。

时间一分一秒的过去了，太阳公公工作完，也累了。打了一个大大的.哈欠之后，便从西山落下，休息去了。而那位李伯伯也擦干净了楼梯，他正望着干净的楼梯微笑呢！

那位李伯伯虽然做的只是一件微不足道的小事，却能从中看到他那金子般的心灵。

在此，我要告诉人们：雷锋，我们要特别记住他。记住雷锋，最好的方式就是让雷锋精神这面旗帜在我们的社会、在我们每一个人的心中更好的飘扬。让雷锋精神化作爱，滋润我们每一个人的心灵，让这种爱给人类带来福音，带来希望……

五年级日记 篇4

今天，姑姑来我家了，她们早的就到了。我啊，当然还是在房间里睡觉啦。听到他们来的声音我就快速的从床上跳下来去刷牙洗脸了，赶紧下楼了。原来是来给奶奶送降压药的，随便过来玩玩。姑姑说着是药还真难买啊，还要我的靠关系才买到。

姑姑给我们看了在她家里养的一只金毛犬，这狗很听话，在家里不会到处拉屎，带他出去散步的`时候它自己会拉的，问爸爸啊不要养，爸爸看到是名犬当然要啦。也不知道姑姑什么时候送过来。我也真的好想看到这个金毛犬啊。而且我本来就比较喜欢狗，它怎么可爱。我真的好期待这个新成员的到来，爸爸一定会给他买好多东西的。我也好想和他去散步啊。谢谢姑姑，希望可以早点送来哦！

五年级日记 篇5

哦耶!我们要“搬家”喽，不过，为什么“搬家”呢?那是因为六年级毕业考，我们就只好让出“房子”，任他们处决喽!

哈哈!我期待我们在207班的新“房子”呀!明天早上我一定得好好瞧瞧这“房子”，一睹它的`风采，回家向老弟炫耀炫耀。嘻嘻，为什么想起来就好开心呢!

可谁知，梦想与现实是两个截然不同的概念，很快，现实便打破了我那美妙的幻想。真是没想到，207班真是破不堪言，活生生的就是个“垃圾场”，哎!以前还总是嫌我们班不好，现在可是大开眼界了，没想到还有比我们更不好的!你快瞧，那桌子几个月才做一次保洁呀，脏的要命，哎呀!老师我要请诉，真是不想坐这儿，还好只是半天，哎!坐着真是不习惯，桌子这么矮，你看，比我们桌子矮一大截哩!它俩在一起比较，真是大巫见小巫，一个是高高在上的大人，而另一个虽是成年人，但个子却跟个小矮人似的。呜呜~~~我不想坐这儿，哎!

同是天涯桌子人，相见何必差太多。

“搬家”真不好，我要回自己的家!

五年级日记 篇6

今天下午，天高云淡，秋高气爽，妈妈答应带我到沁水河公园放风筝，我高兴地一蹦三尺高。

我和妈妈兴高采烈来到沁水河公园，看到那里的人三三两两的有的在游玩，还有一些小朋友在放风筝，有雪白的天鹅风筝，五彩缤纷的小鱼风筝等，我迫不及待的拿出我的橘黄色的`蝴蝶风筝跑到护城河边 ，装好风筝就想把风筝放到天空，妈妈说：“没有风怎么能把风筝放起来呢？”过了一会儿，来了一阵风，我急忙把风筝往天上一抖飞快的跑起来，可是我刚跑几步风又停了，风筝又飘飘悠悠地落了下来。妈妈说高出风大能把风筝放好，我就跑到大桥上，果然风很大，于是我手拉着线嘴里喊着一，二，三放。妈妈急忙把手松开，风筝徐徐升到空中，橘黄色蝴蝶风筝好像是真得蝴蝶一样，自由自在的在空中翩翩起舞，要是我能像风筝一样 飞上天那该多好呀！这时我望着天空的风筝感觉一周的学习疲劳都跑到九宵云外。

时间过的真快，一会的功夫就天黑了，我依依不舍的离开沁水河。

五年级日记 篇7

一天妈妈辅导我做《英才教程》中的一个闯关题：用同样的钱买三块蛋糕或者买五块面包，哪种便宜？我想都没想就说“蛋糕便宜”。妈妈说：“你想想，如果用一元钱买烧饼只能买一个，如果用一元钱买馒头可以买两个。

一个烧饼和一个馒头哪个便宜？”哦，我知道了：用同样的钱买的东西件数越多，那种东西就越便宜。三块蛋糕和五块面包的`钱是一样多，但一块面包的钱比一块蛋糕的钱少，所以面包便宜。

评语：生活中的数学到处都是，只要用心，相信你还会发现更多。

五年级日记 篇8

坚强，在暴风雨里学会。

春天的风雨是温柔的，像母亲的手爱抚婴儿一样。在如润如酥的春风细雨中，沉寂了很久的万物都开始蠢蠢欲动了，最先，露头的是小草，静悄悄的，坚韧的从土里钻出来，为山野铺上一层绿，充当春天的使者。

在春天的细风细雨中小草学会坚强。

夏天的风雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的爱后，臣服于夏天的狂风暴雨中。只有荷坚强地站立在自己脚下那仅有的一湾清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，骄傲的把水甩掉。

在夏天的狂风暴雨里荷是坚强的。秋天的风雨是冷漠的，孤寂的。秋天的树都秃了，而它的叶子在一阵阵的秋风中飘落，在雨水的侵泡下慢慢腐烂，等待着来年的重生。

在秋天的`连绵细雨中，秋叶坚强起来。

冬天的风雨是冰冷的，残忍的。只有梅花不畏冬日的严寒？杂根于雪地里，生长在寒风中，它用曲折的枝干展示自己的坚强，它用红的耀眼的花朵向世人展示自己的坚强。

在冬天凛冽的风雪里，梅花坚强的傲然挺立着。

大家都在风雪里学会坚强。

学会坚强，让我们面对机会时，像小草一样，就算有再大的压力也要破土而出。

学会坚强，让我们面对市俗时，像荷花一样出淤泥而不染，

学会坚强，让我们面对失败时，像秋叶一样从容不迫。

学会坚强，让我们面对困难的时候，像梅花一样无所畏惧，勇往直前。

五年级日记 篇9

今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”!

刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如：

有一个五位数，最低位数字是8，位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的'和都是19，这个五位数是多少?解答：

先算出这个五位数的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，这个五位数是39748!

以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学!