实用的成长日记3篇

很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的成长日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长日记 篇1

10月3日天气：晴

今天我起床刷完牙，吃完早餐就去拿了一个纸杯在，就开始拿绿豆；我把绿豆放在纸杯里，再往纸杯里面加水；然后把纸杯放在了阳台上就开始了泡绿豆；我想绿豆快点发芽、长大！今天绿豆是硬的，到了第二天就应该发一点芽了吧！我坐在旁边等着、盼着。

10月4日天气：晴

今天，我的小绿豆果然发了一点芽了！发出来的芽是白色的，有些绿豆已经脱皮了，整个身子光溜溜地。我惊讶的发现杯子上水位的那个地方有一条绿线，为什么呢？我问了妈妈，妈妈说：“绿豆中含有绿色色素，绿色色素浮在水面上形成一条绿色的线”。原来是这样呀！我明白了。

10月5日天气：晴

今天我的`绿豆发的芽大了一些了，并且全部第一脱皮了。杯子里的绿豆绿白相间美丽极了。我拿了一支没有墨水的笔，想把那些浮在水面上的绿豆皮压下去，有一个绿豆皮被我压下去了又浮起来了，我把它压下去它又浮起来……后来我想到了一个妙计就是把绿色的皮压在白色的绿豆底下，果然成功了，它就没有再浮起来了。小朋友们你们知道这是为什么吗？

我很开心！更期待着绿豆可以吃的那一天。

成长日记 篇2

20xx年3月29日星期二晴

今天张老师给我们每人发了一份“圣女果”的种子。种子与米粒一般大小，颜色偏黄。我回到家迫不及待地取出纱布，把纱布浸湿，把一颗颗小种子轻轻放入纱布中包好，拿到通风阴凉处。我要静静的等待种子发芽。

20xx年4月2日星期六多云

今天我无意间发现纱布外面长出了一个个头，原来是我的种子发芽了！种子已经长出了胚根，但我看它们弱不禁风的样子，心里有点担心。于是，我又等了两天，让它们再结实一点后决定把种子埋进土里。我蹑手蹑脚地打开纱布取出几颗小苗，轻轻地放入土中，放好后再洒一点点碎泥土，浇一点点水。我希望它在土里能快快长大！

20xx年4月6日星期三多云

小芽已经在土里安静地待了四天，不见任何的动静。我心里既着急又无奈，又不能去动它们，又不能去翻土，唯一能做的就是浇点水。我告诉自己：耐心一点，相信它们，一定可以破茧成蝶的。

20xx年4月8日星期五晴

今天从土里冒出了一个小小的、嫩嫩的芽。我以为是杂草，仔细看后，原来是种子发芽了。这颗芽似乎风一吹来，它就会倒下。这颗芽就是胚芽。

20xx年4月14日星期四晴

植物今天长出了新的叶子。那新的叶子并不大，茎也只有吸管那么粗，颜色还是绿色。为了植物能在阳光的淋浴下，健康成长，我决定把盆子移到阳台上。

20xx年4月20日星期三多云转晴

今天我看到的植物与前几天截然不同，就像幼童长成了三四年级的小学生。植物的茎长高了许多，我用尺子一量；足足有六厘米长。我想：植物要生长，除了阳光，水应该补充一点营养。于是，我找来肥料，在土里洒了几粒。洒肥料也有讲究：肥料一定不能洒在植物的根旁边，否则根会因为营养太丰富而中毒腐烂。肥料一定要洒在植物的'周围。洒完肥料，一定要记得浇水。

20xx年4月27日星期三小雨

由于植物有了营养，茎已经长到了十三厘米。但茎有些摇摇欲坠的感觉，假如遇上狂风暴雨，我担心会夭折，想到这里，我马上去找了一根竹棍子，插在泥土里，让圣女果有个依靠。棍子插好后一定要用绳子把茎与棍子绑好。

20xx年5月9日星期一晴

在我的精心照料下，西红柿终于开出了一朵小黄花，接着两朵三朵迎面开来，我高兴的手舞足蹈。

20xx年5月10日星期二晴

可是好景不长，我再观察西红柿时，发现有一个小小的灰灰的身子在蠕动。我再仔细一看：西红柿的根上、叶上都有小虫在蠕动，我马上用小竹竿把虫给挑掉，用脚把虫踩死，决不手下留情。

20xx年5月16日星期一小雨

今天虫子比上一次更过分了，好像跟我作对似的，来了更多的虫子。似乎茎就是它们玩耍的乐园。我又急又气，但又不能用杀虫剂，只能耐心对付这些小虫子，防止它们伤害茎、根、叶。我每天放学回家的第一件事就是捉虫了！

20xx年7月15日星期五晴

西红柿的成长从种子发芽——生长——开花——结果，过程很漫长，但我从中感悟到了许多。一颗小小的种子能活得如此精彩。那当下的我们呢？

成长日记 篇3

为什么一定要比较呢？这是我一直以来的疑问。

从小到大，每当必须去比较时，便总是无法快乐。究其原因，大多是因为被比了下去而不甘心所致。但也偶尔有比过别人的情形发生，自然也会沾沾自喜。但这种感觉毫无重量，转瞬即逝，除了助长自恋，徒留一场虚空，没有意义。

或许这便是我一直反感比较的原因。可无奈我们的心，却偏偏总是在每时每刻的比较中度过。

或许，讨厌上学也是这个原因吧。学校除了提供有限的知识外，更无限开发了花朵们无止境的欲望与野心。每个人独一无二的价值都被成绩与名次草率地下了结论。最后所有的汗水和拼搏无非是为了超越更多人，又有几个是真的为学问而来？

于是，才有了这样一个家伙，他曾拒绝上学、拒绝考试……他害怕比较。所以，他最后终于离开了考场，如释重负。

我曾认为艺术是最完美的选择，因为只有艺术是不能用一个既定的标准来判定好与坏的。就像每个人一样，无可替代，又如何比较？所以面对任何一件艺术品，我们所能给予的评判也只能是喜欢或不喜欢的问题，谁也无权断定好与坏。

在支离破碎的中学生活中，我还进入过一所艺术学校，在这里我试图寻找新世界，非常喜欢一个人在午后的画室里安静地完成一张水粉画的自在，也喜欢在盛夏的`夜里倚在窗口听琴房里传来断断续续的钢琴练习曲。可这些美好也只持续到自己创作的艺术品变成作业，然后再变成一个数字，被排列在另一堆数字里，原来艺术也逃不过比较。

后来我离开了那所学校，毕业证似乎还在那里被扣押着，或许已遗失别处，但那都已不重要了，因为我不需要那张纸，更不需要那张纸对我的能力的浅薄认定。

我依然对努力学习或努力工作的人无动于衷，尽管这种行为不知从哪个朝代被歌颂成某种精神。但究其根本也无非是为了满足自己内心更大的需求，好在比较中超过更多人，从而更高人一筹罢了，终归都是人类争强好胜的本性在作祟。

当然我也努力过，为了达到某些目的，花费青春年少；当然我的争强好胜也曾被称颂。我看似顽强的拼搏进取也是无非在证明自己比别人更有恒心去完成某件事情。

为了写出更好的文章，我奋斗了许多年，经历了无数的跌跌撞撞才得到大家的认可。起初以为由此可以义无反顾地创作下去，但直到升入高中后才终于明白，原来写作也依然逃不过比较的命运。

于是我失落了好一阵，而当我的头脑中开始出现“该写什么样的文章才能让老师们称颂”的时候，我开始咒骂自己，我鄙视自己开始自甘堕落，变得肤浅世故了，并开始怀念那个曾经愤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那个少年。

可后来才明白，那个少年一直以来的特立独行，不正是在向那些循规蹈矩的人标榜他的与众不同、超凡脱俗吗？然而他真的以为自己逃离了比较的樊篱了吗？