二年级的第一次日记

一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的二年级的第一次日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级的第一次日记1

刷碗的活可能有人干过，有人没干过。接下来，我给大家讲一讲我刷碗的过程吧！刷碗看起来是一件简单的事情，其实并不简单。有一次，我在姥姥家吃完饭，突然很想学刷碗，在妈妈的大力支持下，我像模像样地拿起刷碗专用的丝瓜，觉得刷碗应该很容易，我一定能做好，谁知碗宝宝太沉了，只过了一会我就快拿不住了。妈妈看见我那笨笨的样子，笑得合不拢嘴，夺过我手中的碗，给我演示刷碗的方法。我看妈妈刷得熟练，就想起了一年级学的“键子变乖了”这一课，讲的就是熟能生巧的意思，我看这跟妈妈刷碗没什么两样呀！

我暗下决心，开始努力学习刷碗，多帮妈妈干些家务活。

二年级的第一次日记2

20xx年8月24日星期天晴

妈妈今天上班去了，我在家玩了一会，觉得头发有点痒，我打算自己洗头发。

我先在电磁炉上搭了壶热水，再把水倒在干净的脸盆，水温调合适时，把头发散开，泡进水里。我用水把头发全泡湿，然后倒上洗发水，一直揉搓等起了泡沫，再用水把头发上的泡沫冲洗掉。我又学妈妈洗头发那样，抹了一些护发素，再用干净的水冲洗两遍，这样头发就洗干净了。只是衣服上，地上撒了好多水。

妈妈回来后，看我洗的干干净净的头发，夸我真的长大了。我也感觉好高兴！

二年级的第一次日记3

第一次坐快艇

下午４点整，我们先来到了碧海湾出租、候船区。放眼望去，是一条条排列的整齐有序的快艇船队。我怀着激动的心情，登上了一艘快艇，由于我这是第一次坐快艇，难免会有些紧张。我一只手紧紧地拉着帽子的松紧带，另一只手则紧紧抓住座位前的扶手。我们是逆风而行的，所以船时不时会颠簸一下，我要不是紧紧地抓住把手，早就飞起来了。耳边只能听见呼呼的风声。快艇尾部的波浪向后迸发，一浪接着一浪，白色的浪花在耀眼的阳光下显得熠熠生辉，细细的水珠四溅，沾在我们的脸上，过了大约二十多分钟，我们来到了四面环水的孤岛大甲岛。

二年级的第一次日记4

今天，我预订的吉他到了，吃过晚饭，我便和妈妈匆匆赶往琴行。

到了琴行，老师拿出三把吉他供我挑选。我选了把黄色的吉他，因为它小而轻巧，很适合我。选好后，我抱起心爱的吉他跟着老师来到一间练习室。老师教我认识吉他，爬格子，弹音阶。这一节课，我上得特别专心，生怕哪个动作没看见，唯恐哪句话没听清。

第一次弹吉他，我觉得好难啊!尤其是爬格子，左手要非常用力地按琴弦，右手还要向上或向下弹，这样才能弹出音来。等爬完一个来回的格子，左手已经疼得不行了!

弹吉他可真不是一件容易的事!不过，我是个小小男子汉，不能被这些困难吓倒!我坚信：终有一天，我能弹出美妙的乐曲!

二年级的第一次日记5

今天我很高兴，因为今天中午我可以吃盒饭了。妈妈今天出门了，中午没人给我做午饭。妈妈说：“今天你可以和你的小伙伴儿一起吃盒饭了！”妈妈给了我5元钱，让我买盒饭。我兜里揣着这5元钱，心里感觉特兴奋。

中午放学铃声一响，我就飞快的跑出教室，和小明、小东、小红、小亮、小强一起，像风一样跑像饭店。我给完钱，拿着我的盒饭，又像风一样跑回教室。我一闻，好香啊！今天的菜是炒豆腐泡，一听我就会流口水。

他们为了欢迎我这个“小成员”加入他们的队伍，今天举行了一个小活动，那就是看谁吃得快，我拼命吃，可却得了个第二名。我真希望妈妈再出门，我再和他们一起吃盒饭。

我喜欢吃那个香喷喷的盒饭！

二年级的第一次日记6

今天，艳阳高照，万里无云。我们一家散步到奥园人工湖，我看见三个老爷爷在钓鱼。我便走上前轻声地对一个老爷爷说：“我能借您的鱼竿钓一下鱼吗?”老爷爷说：“行呀!”于是我学着老爷爷的`样子，把鱼饵钓上。用力地把鱼钩抛出去。然后静静地待待，过了一会儿，鱼儿还是没有上钩，我开始急躁了。老爷爷说：“小伙子，别急，钓鱼需要耐心。”于是我又等了一会儿，突然爷爷轻声地对我说：“小伙子，鱼儿上钩了，快拉起来。”我猛地一拉，果然有一条大鱼上钩了。

今天我的收获可真大啊!

二年级的第一次日记7

你吃过大蒜吗？你觉得大蒜很辣吗？我可是吃过大蒜了！呵呵！

今天中午吃饭的时候，爸爸给我剥了一瓣蒜。他说：“格格，你吃一瓣蒜吧，蒜是杀菌的，吃完了，它会把你肚子里的小虫子都杀死。”

我试着吃了一口，有点儿辣。爸爸说：“快吃一口馒头就好了！”我赶紧吃了一大口馒头，嗯，这下好多了。我又勇敢的吃了一口蒜，这下可出事了。我的嘴里很辣很辣，咽的时候喉咙里都辣乎乎的，满嘴都是蒜味儿和辣味儿，呛得我直咳嗽，这时，我已经满头大汗了，我都想开电扇了！

哈哈！这可是我第一次吃蒜啊！我勇敢吗？

二年级的第一次日记8

一天妈妈问我要报什么兴趣班，“美术、音乐，你选哪个？还是其他方面？”我歪着脑袋，眼珠转了转，“还是学画画吧，这比较简单，学素描。”我说道。

我怀着忐忑不安的心情走进了教室，老师给我拿来了画板和纸张，教我握笔方法，奇怪，和写字的握笔方法还不一样，这里面大有学问呢！

素描的基本功是先练线条，老师拿出一个正方体模型，在老师的引导下，先定模型大小，再确定亮暗面，用线条填充。我按照老师的要求，认认真真，一笔一画，手酸了甩甩手，眼累了，眨眨眼，不知不觉中下课了。