《男生日记》读后感

转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的《男生日记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《男生日记》读后感1

前几天，妈妈给我买了一本书，叫做《男生日记》。这里面的人物有吴缅、精豆豆、古龙飞等等，吴缅是这本书中的主人公。

这本书的作者是著名作家杨红樱，我最喜欢燃眉之急同舟共济这个故事，这个故事让我会做了一个饭，叫做“扬州炒饭”。材料有鸡蛋、西红柿、火腿肠、葱花。在这里面，我最喜欢精豆豆一家人，他们一家人简直就是没有烦恼只有快乐的一家人：有一次精豆豆考一中的音乐团，评委只是对她笑了一下就以为自己考上了，精豆豆自以为聪明，到后来还是没考上。他的爸妈让他闭门思过，他让吴缅来救他，他们刚到，精豆豆的爸妈就把它们迎上来，吴缅他们很奇怪，问道：“怎没回事”？精豆豆把事情经过说了一遍，吴缅顿时明白。

在这本书中我认识了缅这个字，还学会了扬州炒饭，真是两全其美。

《男生日记》读后感2

《男生日记》是一本日记体小说，是作家杨红樱的作品。它真实记录了六年级学生吴缅度过的一个丰富多彩的暑假。

小说主人公吴缅是一个有见解，有个性，有责任心的小男子汉。他和他同学冉冬阳、精豆豆、古龙飞······在一起发生了许多有趣的事，当然也少不了他老爸老妈的介入。他爸爸是一位著名的摄影师，周游各地，他很爱他的儿子，暑假里带他去了西藏，他们决定跟军车走。这就引发了一系列的故事，也是这本书的开头。

这本书真是妙趣横生。有多才多艺的一幕：莫欣儿与小魔女的厨艺大比拼，最终打了一个平手；有惊险的一幕：吴缅、古龙飞、精豆豆和石磊跟流氓们打斗时，不分胜负，女生们巧使清凉油使流氓们眼睛酸痛，溃败而逃；最欢乐一幕：吴缅去参加“耍坝子节”，跳了热情奔放的“锅庄舞”，兴奋不已；最感动一幕：他回康定时想起了妈妈、罗老师。给妈妈买了铜骨手环，给罗老师买了绿松石项链。

吴缅是一个有个性、有责任心、有冒险精神的人，我一定要学习他这种精神。

《男生日记》读后感3

暑假里，妈妈就给我了一本《男生日记》，这部书的主人公吴缅，是个有个性、有责任、还爱冒险的6年级男孩。这本书是以日记的形式记叙了吴缅毕业后精彩、丰富的暑假生活。

我最喜欢这本书中一个叫《各奔前程》的故事，也是书中最后一个故事。写了吴缅、吴肥肥、精豆豆、古龙飞在即将离别前一天一起聚会，谈了许多6年中值得回忆的事，最后各奔前程。这最后的故事的最后一段话刻在我心里，“站在小巷口那棵古老的银杏树下，我们四个从小到大一起长大的兄弟、同学、铁哥们儿，四只手紧紧到重叠在一起。月亮在天上看着我们。明天我们各奔前程。”

这段话使我在最后一刻感到惋惜，这样团结一致的四个铁哥们儿就这样离别了。

想想自己的班，我们也五年级了，五年了，我、刘文韬、王子衿、陈华琛、姚淳六个要好的朋友，也就是传说中的——“麻辣六剑客”会不会在各奔前程的前一天，同时也呈现出这一幕吗？真希望我们不会离开，上初中也是一个学校一班，当然，如果时间能静止，那我们整个班一直停留在小学一起享受快乐，赶走烦恼。那真是再好不过了！

“饿不想、饿不想，不想长大，我宁愿又笨又傻。”

《男生日记》读后感4

你们读过杨红樱阿姨写的《男生日记》吗？我可是从中领略到了别有一番的韵味，不信，你就接着噍……

《男生日记》是以日记作为体裁，来描写书中的主人公：吴缅。写的就是他身上所发生过的一次又一次传奇的经历。其中，还写了许多在这个年代所发生的家长与孩子之间的误会：家长不知道这样会伤到孩子的心，孩子会觉得很难堪。“嗨，一言难尽！”这或许是他们最常说的了。在这本书中还有许多动人的句段：开军车的帅哥“话匣子”于打开了，这时，吴缅才知道帅哥的爷爷是位解放军战士，在修筑川藏线的二郎山公路时牺牲了；帅哥的爸爸是部队汽车连的连长，有一次开车翻越二郎山时，在一条狭窄的山道上，迎面开来了一辆军车。错车错不开，为了给一位刚入伍不久的汽车新兵让路，竟把车向悬崖开去……

从这段话中，我体会到了：帅哥祖孙三代都在为川藏线奋斗，特别是他爸爸，为了关照一位新兵，竟能这样舍己为人，真勇敢！通过杨红樱阿姨的细致描写，每个故事都让人眼前历历在目，清晰如昨，真不容易呀！

《男生日记》读后感5

读完这本书，我知道了《男生日记》的主角是吴缅，他的死党有：精豆豆、鲁肥肥、古龙飞。

吴缅的爸爸妈妈虽然离了婚，但仍然是好朋友。

吴缅的爸爸是摄影师，喜欢四处奔波，拍照，吴缅跟他爸爸去过野人海，二郎山等很多地方。

吴缅的妈妈喜欢收藏各种民族的服装，挂得满屋都是。

吴缅的老妈有三个活宝贝，一、一只叫“贝多芬”的狗，二、一只叫“梦露”的猫，三、一只乌龟。

吴缅成绩好，考上了一中，他也很有爱心，他的同学宋立春，考上了一中，但家里没钱交9000元的改制费，于是他们去歌舞厅，吴缅吃萨克斯，小魔女刘杨惠子唱歌，沙丽跳舞，冉东阳唱歌曲低声部，最后一共收入了1万多元，他们立刻帮宋立春交了学费。

我觉得吴缅很乐观，尽管爸爸妈妈离了婚，但他乐于助人品德值得我们学习。

《男生日记》读后感6

我读过一本书，叫《男生日记》，书中的主角是一个男孩，叫吴缅，他的身上具有作为一个男子汉的品质：有见解，有个性，有责任心，还敢作敢为。也许是他的这些品质令我非常喜欢，我刚刚拿到这本书，才读了几页，就爱不释手了。

吴缅的爸爸是个摄影家，专门在西藏拍照片，曾经拍过《沉没的水妖》、《康巴汉子》、《军魂》等，但他最得意的作品还要数《康巴的太阳》了。吴缅的妈妈是个美丽的女人，她的特色所在就是喜欢穿牛仔裤或是棉麻长裙，还喜欢戴手镯，不是一个，而是几个戴在一起。

吴缅还有几个“狐朋狗友”，他们分别是肥头大耳的“鲁肥肥”，嬉皮笑脸的“精豆豆”，油嘴滑舌的“古龙飞”，他们四个人被同学们称为“四大金刚”。

从现在开始，我要学习吴缅，做拥有好品质的人。

《男生日记》读后感7

你们读过杨红樱阿姨写的《男生日记》吗？我可是从中领略到了别有一番的韵味，不信，你就接着噍……

《男生日记》是以日记作为体裁，来描写书中的主人公：吴缅。写的就是他身上所发生过的一次又一次传奇的经历。其中，还写了许多在这个年代所发生的家长与孩子之间的误会：家长不知道这样会伤到孩子的心，孩子会觉得很难堪。“嗨，一言难尽！”这或许是他们最常说的了。

在这本书中还有许多动人的句段：开军车的帅哥“话匣子”终于打开了，这时，吴缅才知道帅哥的爷爷是位解放军战士，在修筑川藏线的二郎山公路时牺牲了；帅哥的爸爸是部队汽车连的连长，有一次开车翻越二郎山时，在一条狭窄的山道上，迎面开来了一辆军车。错车错不开，为了给一位刚入伍不久的汽车新兵让路，竟把车向悬崖开去……从这段话中，我体会到了：帅哥祖孙三代都在为川藏线奋斗，特别是他爸爸，为了关照一位新兵，竟能这样舍己为人，真勇敢！

通过杨红樱阿姨的细致描写，每个故事都让人眼前历历在目，清晰如昨，真不容易呀！

《男生日记》读后感8

在暑假里，我看了杨红樱著作的《男生日记》。

这本书主要讲述一个男生“吴缅”在暑假期间的难忘经历。他先和他的爸爸去了西藏，沿途发生了许多趣事，随后又开始参加初中的一些考试，还在闲暇之余举行了做饭才艺大比拼，又帮爸爸打过“工”呢。

最让我记忆深刻的是他的同学宋立春考上了重点中学，却没有钱交学费9000元，于是吴缅与他的几个兄弟到“道歉公司”接单干活，又与冉冬阳等女生一拍即合，去了“流年歌厅”表演歌艺，竟然在一个暑假中赚得了将近一万五千的收入，最后，这笔钱全部用来资助宋立春和其他的贫困同学。故事中吴缅有着现代男孩的优点：他为他爸锯木条，运木料，十分能吃苦；他为同学宋立春攒学费，表现了他对他人的关爱，讲义气；他敢于走危险的西藏川运，表现出了他的勇气；他对小混混大打出手，更体现了他的见义勇为…

吴缅的性格应该算是现在的学生的性格榜样，现在的小学生吃一点点苦就放弃了、对同学的关爱甚少、遇到坏人立马退缩，男生应该大气、大胆、大义，而吴缅做到了。

我要有他的机智、善良和勇敢，在同学面前多一份真诚，在抵制坏人坏事多一份勇气!

这本书真是一本有意思的、有意义的好书!

《男生日记》读后感9

《男生日记》这本书作者是杨红樱，讲述了男生吴缅在六年级毕业后的难忘生活。

这本书以日记的形式描写了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，塑造了有个性，有责任心，有冒险精神的形象。

书中有一天吴缅的老爸准备要去西藏去拍一些照片，他问吴缅：“吴缅，我准备去西藏，也带上你。”有两种办法：

1、坐飞机去，那样的话，两三小时就会到达目的地了。

2、跟着军车走，这样的话要两个星期才有到。坐飞机是多么方便的一件事啊，但吴缅却选择了第二种方法，从这可以看出他拥有着一种不怕辛苦，勇往直前的精神。

还有一次，宋立春家几乎没有收入来源，父母都是下岗工人，家里微薄的收入完全支付不起宋立春高昂的初中学费，家人便开始劝说宋立春放弃自己已经考上的学校。吴缅听到这个消息后，立马选择和自己的铁哥们一起出去打工赚钱。从这也可以看出，吴缅是一个助人为乐的小男子汉。

这本书从各种故事描写了一个男孩子成长为男子汉的故事，通过这本书，我也更加了解了什么是坚强、什么是真正的男子汉。

《男生日记》读后感10

今天一早上学，到了学校我发现蓝兰和小龙在“秘密会合点”向我招手，我走了过去，小龙说：“其实……”我显得很不耐烦，说：“其实什么啊，是哥们就快点说。”

蓝兰瞪了我一眼说：“姓石的（我叫石德），我告诉你，你要是再敢对小龙抱有这种不耐烦的心理我就，我就……”蓝兰没有说出来，我更嚣张了。我说：“你就，你就什么？”

蓝兰生气地说：“我就永远不理你！”天哪！蓝兰虽然是个假小子，却很讨人喜欢，讲话声音柔柔的，长的也不错，越看越漂亮！我就是怕她不理我！于是我便向她作揖，说：“我的姑奶奶啊，你打我骂我，都行，千万别不理我啊！”蓝兰似乎也被我的样子给逗笑了，也不那么生气了。

这时，小龙说：“其实我有自闭症！我感觉周围的人都有可能是坏人！怕他们伤害我，结果都被我猜对了，经常有些人说我是胆小鬼，来欺负我！”

我们俩一下就明白了，这时，早读铃响了，我们纷纷跑进教室准备早读。

《男生日记》读后感11

《男生日记》主要讲了吴缅精彩的暑假生活。他和爸爸跟着军车穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他和同学们帮助宋立春同学筹集学费，同时还挽救了一场即将毁灭的婚姻，还帮助山区的孩子龙富贵重返校园......

在这本书中，充分表现出小主人公吴缅有爱心、乐于助人、具有冒险精神、独立自主的良好品质。

在吴缅毕业时，他帮助几个朋友复习功课，与他们同舟共进，使大家的成绩有了很大的提高。多么乐于助人呀！

这本书教了我们很多知识，并且深刻教育了我。在生活和学习中，我也要学习吴缅同学的精神，尽我的能力帮助周围的朋友和家人，将零用钱积攒起来去帮助无法上学的小朋友们。我要和我的同学们共同努力，在假期安排好自己的时间，多读好书，让我们一起进步。

《男生日记》读后感12

你们读过杨红樱阿姨写的《男生日记》吗？我但是是从中领略到了别有一番的韵味，不信，你就接着噍……

《男生日记》是以日记作为体裁，来描写书中的主人公：吴缅。写的就是他身上所发生过的一次又一次传奇的经历。其中，还写了许多在这个年代所发生的家长与孩子之间的误会：家长不知道这样会伤到孩子的心，孩子会觉得很难堪。“嗨，一言难尽！”这或许是他们最常说的了。

在这本书中还有许多动人的句段：开军车的帅哥 “话匣子”终于打开了，这时候，吴缅才知道帅哥的爷爷是位解放军战士，在修筑川藏线的`二郎山公路时牺牲了；帅哥的爸爸是部队汽车连的连长，有一次开车翻越二郎山时，在一条狭窄的山道上，迎面开来了一辆军车。错车错不开，为了给一位刚入伍不久的汽车新兵让路，竟把车向悬崖开去……从这段话中，我感悟到了：帅哥祖孙三代都在为川藏线奋斗，特别是他爸爸，为了关照一位新兵，竟能这样舍己为人，真勇敢！

通过杨红樱阿姨的细致描写，每个故事都让人眼前历历在目，清晰如昨，真不容易呀！

《男生日记》读后感13

最近，我读了一本书，是杨红樱写的《男生日记》，其中有一个故事讲的是：有一天皓皓的爸爸说他的儿子是世界上最棒的，结果他的爸爸带儿子去参加婚礼，皓皓还表演了吹萨克斯，获得了朋友们的赞扬……

皓皓吹萨克斯很好听，他非常自信看着他的故事，我想起了自己吹笛子的一件事。

那是一个难忘的晚上，我和妈妈一起去参见妈妈同学的婚礼。

等他们吃好饭了，妈妈的同学让我给大家吹笛子。

一开始我很害羞，就连笛子的声音都吹不出来，我涨红着脸，心里想：吃饭就吃饭，为什么还要我表演呢？这么多人……过了一会儿，我习惯了众人的目光，深深地吸了口气，就开始表演了。 我先吹一首《喜洋洋》的曲子，大家听得如痴如醉，就连妈妈也醉了似的。看着妈妈赞许的目光，我马上吹起第三，第四首曲子。那天我也很高兴，在大家的鼓励下，我决心要学好笛子。

《男生日记》中的皓皓告诉我，一个人要相信自己，“只有想不到的，没有做不到的。”

《男生日记》读后感14

《男生日记》是杨红樱阿姨在继《女生日记》后的又一本儿童长篇小说。《男生日记》不但内容丰富多彩，而且每篇文章的标题也非常吸引人，让我心中不禁立起了许多小问号，一连串的奇思妙想让我忍不住带着好奇心一章又一章得往下看。这本书的人物很多，主人公是男生吴缅，吴缅是一个很受女生欢迎的小男孩，他和古龙飞、精豆豆、鲁肥肥号称四大铁哥们，整天粘在一起形影不离。

这是一段记录从小男生成长为男子汉的历程，真实地六年级男生吴缅小学毕业后，他的精彩难忘的暑假生活。这本书描写了吴缅虽然生活在一个单亲家庭，但是他有一颗乐知观坦荡的心。他有一群一起生活了六年的铁杆朋友——冉东阳，精豆豆，鲁肥肥，古龙飞，莫欣儿……他们的精彩道趣事都记录在其中。面临毕业，考试，选校，离别，使他从一个小男生成长为一个男子汉。

我喜欢吴缅，他是一个有见解，有个性，有责任心，幽默，有冒险、创新精神还敢做敢为的男子汉。他很有主见，也很特别、富有爱心。他也很擅长乐器——吹萨克斯，喜欢做奥数题，喜欢电脑。

我要学习吴缅的机智、善良和勇敢，在同学面前多一份真诚，在抵制坏人坏事时多一份勇气！

《男生日记》读后感15

《酷男生靓女生（张牙舞日记）》是以小学生的口气写的，以日记体的形式出现，读了让我倍感亲切。

让我印象最深刻的是张牙舞向林场小学的13名贫困学生捐赠课外书，还让爷爷为林场小学做了2对篮球架。他的行动得到了全班乃至全校同学的赞同，大家纷纷捐书，有的捐了《十万个为什么》，有的捐了《猜猜我有多爱你》，有的捐了《同桌冤家》……就连小班的同学也跑过来捐书；大家还为13名贫困学生表演节目，送来快乐。张牙舞的善举上了报纸，有人问他“为什么这样做？”他说：“应该的！”“应该的！”这三个字深深地震撼着我，一个五年级的学生竟有如此强责任感！

当今社会中，有许多人也在默默地帮助他人，献出自己的爱心。但不可否认，我们中有些人不珍惜美好的生活，买来书当摆设，还到处挥霍浪费。然而，在那偏僻的山村里，有多少人渴望得到一本书，有多少人渴望能在明亮的教室里拿着课本朗读，有多少双眼睛渴望获得更多的知识……让我们行动起来，为天下的贫困学生捐一本书，出一份力，献上一片爱心。

如果我们人人充满爱，世界将会有更多贫困孩子能够上学，有更多贫困学生能够在知识的海洋里遨游，世界将会更美好。