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关于四年级日记作文300字5篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的四年级日记作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于四年级日记作文300字5篇

四年级日记作文300字 篇1

假如我是一名发名家

今天,我是一位伟大的"发名家"。我已经制造了上亿种的物品了。

有一次,我发明了一种重要的秘密武器装备。它的这种装备很特别,它可以和你在那一块地的颜色变的一模一样,它比一般的防弹衣还高级10几倍。它的头盔很奇异,它可以自动上网,还可以知道敌人所在的位置呢!武器更好了,它可以用各种的方法让你知道敌人有多少,你应该先打哪一个后打哪一个,都告诉你的清清楚楚,他还可以发出导弹、炸弹、子弹……

还有一次,我发明了一种树。这种树,很特别。你只要想要多凉快或多温暖,都是你自己控制。如果你渴了,你就可以控制它赶快的让他结果子。

最后,我又发明了一种机器人,它可以知道你当时想干什么,就去帮你干,有时有的小孩子的爸爸妈妈不在家,它就会照顾小孩子。如果你想的是坏事,他就会对你说:"你这样做是不对的!"有时,它也会主动的帮助你的。

如果,我真的是一名发明家,我还会创造很多很多的东西。

四年级日记作文300字 篇2

写下这个题目,我正在看一篇文章,一看难道这个题目,我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪,粉笔也会写日记?它写得是什么呢……种种疑问缠着我,使我继续看下去。

我是一支六〈5〉的粉笔,我在老师上课的时候,牺牲了自己,为同学们提供板书,使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中,我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出,又把我折断,接着,他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后,“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊!”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”!我落在地上。接着,我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象,我想:我们粉笔的命运怎么那么苦啊!

看完这篇文章,我想起了那一景象,脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的,但是,我却没有制止,让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”,这样会增加班级公共财务的损失,也是个人文明道德上的一个污点。

四年级日记作文300字 篇3

7月3日· 星期五· 晴

“咚咚咚”一阵响亮的锤击东西的`声音从姑妈家的院子里传出来,这是怎么了?难道在装修?哈哈,当然不是在搞装修,是在给鸡喂食呢!但什么时候给鸡喂食要用上铁锤了?

我立刻跑到鸡窝前看看究竟,只见炎炎烈日下我哥哥右手拿着一把大铁锤蹲在鸡窝面前咚咚的锤着鸡的午饭哩。走到哥哥的身边看到,鸡的午饭竟然就是我们中午吃剩下来的肉骨头。哥哥蹲在地上用力的锤打着骨头,但那些骨头活似顽皮小猴子,随着锤子的降落又蹦又跳,弄的到处都是,哥哥被他们“捉弄”的汗流浃背。

终于把骨头锤得稀巴烂了,哥哥用干净的铲子把这些骨头铲进了鸡的“饭碗”里。此时哥哥擦着汗脸上露出了一丝微笑,我问哥哥笑什么?哥哥说:“因为我用我的劳动换来鸡的午餐,他们就可以吃饱,就不会挨饿了。”是啊,用自己的劳动来帮助别人不是一件开心的事情吗?我以后也要像哥哥一样助人为乐。

四年级日记作文300字 篇4

今天,我和老爸、表哥到富丽华大酒店乘车到香港。因为在高速公路堵车,所以傍晚6时多才到香港。于是只好一下车就“冲”去附近的“大家乐”吃饭。吃完饭,就回去亲戚家放好行李。然后老爸约了个叔叔,那个叔叔 带了我们去铜锣湾、兰桂坊……但我觉得最有意义的是坐“叮叮”车。老爸告诉我,“叮叮”车就好像火车,在铁轨里行驶;它又像电车,顶部有天线,而且它一到站就会“叮叮”地响,所以人们就叫它“叮叮”车。我们上去二楼坐,车速虽然慢,但别有一番风情。

接下来我们来到维园。叔叔说,维园有五六个足球场那么大。

我想:要我围着维园跑一圈,我肯定累得筋疲力尽了。

最后,老爸把我和表哥送回家(那是已经11点多了),和那个叔叔喝酒去了。

四年级日记作文300字 篇5

“六个人上来把你们的思路写在黑板上!”结果教室里没有动静,“二班可有好多同学争着上呢!”我禁不住老师的引诱,坚定地举起了手,我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前,心里总有一丝好奇与激动,它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的,镇静地挑了一根粉笔,开始了“粉笔交响乐”,哒哒哒,哒哒哒,可有趣了,仿佛一位小老师在位一群孩子们上课,刚开始写,我浑身是劲,总有用不完的力量,写到二分之一时,我的手开始发酸了,移动缓慢,越写越累,何况是大脑与手同时运转呢!我气喘吁吁,写都写不动了,可瞧见四周的同学都在卖力地干着,我也勉强咬咬牙,继续奋斗……

写完最后一个字时,我似乎都要倒了,心里暗暗佩服每一位老师!评分时间,我见李同学面对着我的“杰作”,左看看右瞧瞧,心总悬在半空中,当他拿起黑板擦时,我更担心了,因为每一个字都不轻松呀!关键时刻,他打了8分,我和同学们的比较了一番,嘿嘿!不错,不错!心里有了几分得意之感!

这天我体验的不仅仅是累的感觉,更多的是对老师们辛勤工作的一份理解!