铅笔与橡皮擦日志

凡读过书的人都用过铅笔和橡皮擦，学写字用HB中性铅笔，学画画就用3B 、4B这种软铅笔，参加中考或高考你就须准备2B铅笔来涂答题卡，学习数学、物理这样的学科需要作图也要用铅笔。我从影视上看一些高级领导手边或一些高级别的会议室的桌子上都准备的有写字的铅笔或批改文件的红蓝铅。

橡皮擦和铅笔本是两种物品，为了使用方便，特别是一些丢三落四的孩子容易拿了铅笔找不着橡皮擦的事时常发生，一位发眀人简单地将橡皮擦固定在铅笔的一端，获得专利，从而发了大财。

我从上小学开始到后来从事中学数学教学用过的铅笔不计其数，到现在搞学校管理了，办公桌上的笔筒里始终插有两支削好的铅笔、一块软橡皮擦和一个自动削铅笔的刀。一方面经常解数学题需要画图用铅笔，特别是平面几何中作图不合适的地方要修改，添加辅助线时要画成虚线；立体几何中为了很好反映出点线面之间的关系及遮掩住的线要画成虚线的原故就要不断对画的图进行修改，所以手头边就总离不开铅笔和橡皮擦。另一方面起草个通知，写个便条，拟个文件用铅笔特别方便，有了错擦掉重写就行了，省了纸而且看上去也不零乱，随养成了用铅笔和橡皮擦的习惯。

女儿上小学刚启蒙时，一次给就要给她买一大把铅笔，天天晚上给她削好两三支放在文具盒里， 放上一个橡皮擦和一个削铅笔的小刀。到下午放学回家两三支铅笔就用完了，不几天橡皮擦用小刀切成了指头蛋大的小块，一次不小心小刀还割破了手指。我说：“你哪是在用铅笔写字哟，分明是吃铅笔哩！”后来她在家写作业时我观察了这一过程，知道了铅笔用地这么快的缘由。原来她写作业时有时需要翻书，铅笔放在桌边，一不小心铅笔就从书桌上掉到地上，就这样摔在地上一次，一支铅笔的芯就摔断成若干节了，削铅笔时尚未削好成型这节就断了，又得从新削，可能又会出现前面的情况，这样一只铅笔很快就削得用不成了。我就给她说：“当铅笔不用时放在文具盒内避免掉在地上摔断了笔芯。”可这一习惯用了很长时间才养成。我就很奇怪，当你不用铅笔时放进文具盒，用时伸手再取出来这样一个小动作，怎么让我费了这么大的`劲呀？看到一个资料我才知道，要养成一个好习惯最少要坚持二十一天，但要恢复不良习惯只要七天就够了。橡皮擦使用几次后表面上就会有一层灰黑色粉粖粘在上面，去擦写错的字时就擦不净，有时反而把纸污染了，她就用削铅笔的小刀去削剐橡皮擦，小小的橡皮擦六个面没几次就切割的只有指头蛋大了。我就给她书包中装点卫生纸用卫生纸擦掉橡皮上的铅粉，同时把削铅笔的小刀换成了铅笔旋旋，这样以后橡皮擦就能用好长一段时间了。

铅笔这个书写、作图工具真好，它可以鼓励孩子们去努力学习，敢于创新，不怕犯错误。橡皮擦培养了孩子们改正错误的意识，在不断修正错误中接近正确，获得完美。其实我们的改革开放，“摸着石头过河”都和使用铅笔与橡皮擦是一样的道理呀！