关于五年级日记模板集锦八篇

时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的五年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级日记 篇1

我们在妈妈的怀抱里成长，歌声和笑声中隐藏着幸福；牵着妈妈的手，我勇敢地迈出了人生的第一步；妈妈的手，如此地温暖；妈妈的手，如此地灵巧；可无情的岁月，在妈妈的手上刻画了一道道的纹痕；那道道的纹痕，是妈妈点点滴滴的爱.

牵着妈妈的手，有数不尽的幸福牵着妈妈的手，有说不完的赞美让我们一起牵着妈妈的手，用心灵去感受那浓浓的爱。

五年级日记 篇2

今天,妈妈爸爸都上班,所以我放学后要去妈妈单位。

刚来到车站,一辆60路车缓缓开来，我十分高兴，心想今天运气不错，一定能早早到妈妈身边。上了车,找了一个空位子坐了下来。回忆起学校里发生的事,思绪飞了好远好远……喇叭里叫的车站名一点也不影响我的回忆。已经乘到妈妈单位的那一站，我还是浑然不知。

过了很久,我提过神来，看见窗外的景物，我一惊，发现自己已经乘到了一个陌生的地方,呈现在我眼前的是一座人行天桥。

我想:到妈妈单位不要经过天桥的……我越想越不对劲,急忙下了车。才发现我应该在浙一医院下的,可现在都已坐到了胜利剧院站了。我心里忐忑不安,不知怎么办才好。

我赶紧找了一个公共电话亭，想打个电话给妈妈，我走进电话亭，踮起双脚，好不容易将一元钱塞入窄小的投币口，可电话怎么打也打不通，还把我的一元钱币“吃”了。当时我口袋里一角钱也没了，我这下可急坏了，心里一个劲的责怪自己：“怎么这么粗心，这可怎么办哟?”电话亭“吃”了我的一元钱，害得我不能再乘车回去了。我急得直跺脚，不知是懊恼，还是害怕。眼泪在眼眶里转悠、转悠……”

我突然灵机一动，想出了一个歪主意:要么我双脚微微蹲下，溜进车里去。要么对司机说一句话:“妈妈在后面,会付钱的。”这时，一辆车开过来，我正准备上车时，心里一上一下的，双脚发抖，觉着车上车下这么多双眼睛盯着自己。我心里有一种说不出的害怕。那发抖的双腿不听使唤，怎么也抬不起来。转念又想:如果被别人发现了,那乘客们一定会说我这么不遵守规则，长大没出息……于是，我打消了这个坏念头，停在了车站上。望着车徐徐开出车站。

我静下心来，仔细地想妈妈单位的路应怎么走？幸好，还有点模糊的印象。我背着沉重的书包向妈妈单位跑去。穿过了一条马路，跨过一座天桥，走过一道小街。……跑了一半，我就汗流浃背了。心想:这么晚了，妈妈一定很急了，一定很担心。想到这里，我顾不上擦汗，又急忙向妈妈单位跑去。路可真长啊！豆大的汗珠从我头上流了下来。

20分钟后，我终于到了妈妈的单位里。那时，我已经气喘吁吁了，一下子坐在了凳子上，两手趴在桌上，一副筋疲力尽的样子。我含着眼泪把刚才的经历说了一遍。

妈妈看见了说:“你这个人呀，真让妈妈又好气又好笑。好气得是你真粗心，车子都会坐错，好笑得是你还算能干，竟能从那么远的地方跑过来,这一元钱呀，值！

我听了心里乐滋滋的.不知不觉眼泪不见了。

五年级日记 篇3

星期天，令我盼望已久的机器人课又来到了。我心里欢喜雀跃。

一会儿，老师来了，他带来了一辆样子很特别的小车，小车是用橡皮筋绑在齿轮上的，小车的零部件上有很多小齿轮和大齿轮。老师告诉我，这是“弹力小车”。这个小车的原理，利用橡皮筋的力量，带动小车向前行驶。“是真的吗?”我们争取恐后地拉开橡皮筋，这辆小车真得就开起来了。

轮到我们拼装了，老师先把最关键的部位告诉我们怎么拼装，我们先把齿轮搭好，再装上橡皮筋，再利用大小齿轮的带动原理。我按照老师说的方法，我试着把小车开起来，真得动了起来。

这节课，我还是有点紧张的，因为，老师刚刚说过要考试，检查一下我们这段时间的学习情况。包益铭准备好考试了，他把橡皮筋拉到最大，一松手，小车就像离箭一样射了出去。第三小组的小车最牛了，差点要射到桌角去了，如果不是老师眼疾手快，小车就差点掉地上散架了。终于，我们顺利地通过了考试。

我观察这辆弹力小车，心想：如果这样的小车用到我们的生活中，汽车就可以不再用汽油、也不再排放尾气，地球妈妈就会变得更健康了，但是弹力小车的持久性还是有点问题，如果能解决它的持久性，那该多好啊!

五年级日记 篇4

终于又过新年了，我又可以拿压岁钱了。可不，昨天还去亲戚家拜年了。今年收到的压岁钱红包可真够多的，我又能买很多东西了。

过年还可以看春节联欢晚会。今年的春节联欢晚会里有个节目，就是有个人用手能做出各种动物和人的头像：他先做出一只狗的头像，还做出一个人的头像在给狗喂食，狗还伸出舌头舔舔；然后又做出鸟妈妈给小鸟喂食的情景；最后还做出好几个人的头像，真是惟妙惟肖，我真想到幕后看个究竟。

过年也有它不好的地方，比如每天都要到外面吃饭，过完年一秤体重，长了不少，还要想办法减下来，真麻烦。

过年，真是让我又喜欢又发愁。

五年级日记 篇5

微笑，一个极其平凡的表情，总是会被人忽略。但是，每个人在面对微笑的瞬间时，就会感到无比的温暖与快乐。

似乎，从小到大，我就是一个不苟言笑的女孩。也总觉得，微笑应该是属于那种可有可无的东西。

但当我怀着陌生和好奇的心情，第一次跨进小学大门时，老师真诚的微笑，彻底改变了我对微笑的理解。从那一刻起，对于微笑，我想，我有了更多的感悟。

那天清晨，我早早地起床了。因为，从今天开始，我已经是一年级的小学生了。

上课铃响了。一位既年轻又漂亮的大姐姐走进了教室——这是我们的老师。我本能地坐直了身子，目光注视着老师，等待着她开口说话。

“同学们，你们好！我是你们的老师，姓马，以后，大家可以叫我马老师……。”

一阵悦耳的声音传来。马老师的说话声好甜啊！我不由地多看了她一眼。呀！她在对我们微笑呢。好美好甜的笑哦，我不禁喜欢上了这位老师，也喜欢上了她那如沐春风般的.微笑。

“现在，我要发给大家一本本子，教大家来写字。”我们睁大眼，目不转睛地盯着眼前崭新的本子，尽管有些紧张，但都开心极了。

“同学们，现在请大家打开本子”，马老师笑盈盈地对着大家说，“老师要教你们写‘小学生’这三个字”。

按着马老师说的，我歪歪扭扭地写了一排“小学生”。虽然是拿出了十二万分的努力和认真，可字还是被我写得东倒西歪，就像是一排被狂风吹到的小树苗，连自己都觉得难看。

这时，马老师走了过来，轻轻地拿起我的本子，仔细地看了会儿，轻轻地笑了。我紧张极了，以为她会说我写得不好。可马老师却弯下腰，扶住了我的手，一笔一划地教我写了起来，还和颜悦色地跟我讲解了写字的要点。

我仔细地听着，偶一抬头，正好与她打了个照面——她又在笑了——多么纯洁美丽的笑容哦！我被她浅浅的微笑感染了，也傻傻地笑了起来。

时光似流水一般静静地流淌着，老师的微笑陪伴着我一天天的长大。现在，每天清晨，我都会对着初生的太阳灿烂地微笑。这让我感到快乐，充满了自信。因为，老师的微笑是那样的令人难忘。

五年级日记 篇6

昨天因为爸爸不在家，妈妈带我和弟弟去吃鸭血粉丝。

我们走了很久才到，刚到门口我就闻到鸭血粉丝的香味。进入店内我就看见店内人山人海，我们找到一个座位坐了下来，过了一会，鸭血粉丝好了，我看着白白的鸟蛋，绿油油的青菜，长长的粉丝，深红色的鸭肝，真想一口吃掉呀！

我先将配菜吃了，然后就开始吃粉丝，我夹起一些粉丝，可是又掉下去了。后来妈妈叫我，夹起一些将筷子慢慢地绕，然后让粉丝缠绕在筷子上，这样粉丝就不会掉下去了。我试了一下，果然没有掉，细细品尝，辣中加甜，粉丝细长，不易断，但是吃起来，很有嚼劲，十分美味，让人赞不绝口。

妈妈说：”这家店非常有名。“名副其实，果真很好，我下次还要来这吃。

五年级日记 篇7

明天，就是六一儿童节了。

今天中午，陈老师叫我们到四楼练习一下舞蹈，我们排队走上四楼去便看见同学在上面练习。

我们走进去，先在旁边站了一会儿，看一下别人准备的舞蹈，我的妹妹也在里面表演的，过了一会儿，我们班的陈思羽拿着红色的伞在哪里跳舞，美极了，就像在伞下面跳舞的公主一样，我也在那里联想着:我要是也能这样就好了，可是，我永远也实现不了这个好梦的。

他们表演的这个节目，我在家里都听妹妹讲了好几遍了，每次妹妹表演歌词的时候，我耳朵都快要聋了。

五年级日记 篇8

星期六的下午进行了两场考试。

第一场是数学。这次考试有两张试卷，第一张试卷发了下来，我就开始奋笔疾书。当我看到第一题竟然是3/5+2/5=。这道题在我们数学书本第四单元学过，就像我们每天吃饭一样简单，我用了几秒钟就写好了，我有迅速看向下一题“哈哈！“我不小心大笑了一声，但只有旁边几个人能听得见，第二题2/3+1/3=，我怀疑这题目是不是学校考试上的。虽然第一张试卷其它28题没有1、2两题那么简单，但我还利用了五分钟顺利完成了这张试卷。

等待了近25分钟，第二张试卷才发下来，真正的难题来了。第一题就给我个“开门红“/我小声地念着，我忽然想起在哪见过，便努力去想。以前练习的时候遇到过，也是唯一一道不会的题目，真后悔那题是我做过练习中的题没认真听，现在想起来做过，肠子都悔青了，没有办法，只好死算，计算难度可想而知。终于，在脑细胞死伤无数的情况下花了十分钟做完了这一题。

在后面，我冲破了层层难关。最终，考完了。通过这次考试，我想：“真是书到用时方恨少，是非经过不知难，以后上课我一定要认真听。”