关于责任的日记范文

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这是我们校长开会经常强调的一句话，也是作为一个教师的职责。

教师是一个雕塑家，雕塑着孩子们的灵魂——迟钝的可以变得聪敏，胆怯的可以变得勇敢，粗心的可以变得细心。

只有潜移默化受到的教育，才能起到滴水穿石的作用。成功的教育使学生没有感受到教育，却受到了终生难忘的教育。

教师工作，不仅是一种职业，也不仅是一种事业，更是生命的一种历程；教师工作，不仅是付出，不仅是奉献，同是也是在获取：获取自身的成长，获取成功的愉悦，获取生命的价值，获取人生的快乐，实现教师生命价值与职业价值的内在统一。

开学第一天20xx.9.1

今天是学前班开学的第一天，那个乱劲，史无前例。N多的家长，嚎啕大哭的学生，黑压压的人群，我茫然了?..

安顿好学生，与家长进行了简单的沟通，开始上课了。

面对如蝌蚪一般的孩子们，母爱油然而生。哄哄这个，劝劝那个，总算哭闹停了。

好不容易熬到了放学，更乱了。家长不认识，学生记不住，孩子跟着谁走了也搞不准，尽管跟炸营一般，但总算都接走了。

悬着的心刚刚放下，突然一个家长告诉我，她的孩子不见了。看到家长焦

急的面容，我刚刚放下的心又纠集起来。

孩子都接走了啊，这个孩子莫不是去了学校食堂？我连忙边劝家长，便带家长去校食堂寻找。还好，那个孩子已在食堂美滋滋地吃完了饭。直到他妈妈安然的把孩子接走，我这颗悬着的心才放下。

傍晚放学，又有一名学生跟他认识的一个村的奶奶一起回家了。他的家长很着急，我和同伴亚楠更急。忙打电话，逐一询问，终于找到这个孩子了。忙乱焦急中熬过了学前班的第一天。责任重于泰山!

生平第一次20xx.9.7

新的一周开始了，刚刚在家休息两天的孩子，又开始了新一轮的哭闹。还好，大多数同学已经适应了新的环境，只有一例特殊。

他叫张家铭。上课了，他还在拉住他妈妈的手不放，一节课过去了，还在哭闹。我把家长劝走，将张家铭领进了教室，关好了教室门，准备哄他。

谁知，这孩子像疯了一般，揪住我的衣服，就开始对我猛踢，还不停的破口大骂。

我惊呆了：这是我生平第一次受侮辱，还是一个孩子的侮辱，尽管他很小，还不懂事，但孩子的行为难道没有折射我们家庭教育的失败吗？作为一名教师，更深感教育责任的重大！

成功的喜悦20xx.9.8

我班有个叫李梦哲的小女孩，已经哭了一周了。每次都哭得死去活来。家长实在没办法了，向我求助。

我见这个孩子不混，能与老师交流，于是我就尝试用孩子的好奇心来克服她学习的恐惧。

我拿出一个小星星贴片，对她说：“你知道这是什么吗？你知道他有什么魔力吗？你知道你戴上它会有什么神奇的现象吗？”孩子睁大了好奇的眼睛，等待答案。

我见时机成熟，就对她说：“现在，老师就把这颗有神奇魔力的小星星贴到你的脑门上(出自::日记责任)，从此，你就是天下最快乐的小女孩了，而且会有越来越多的好朋友，还会成为最爱学习的孩子，不信，你试试？”我给她贴好，并拿出镜子，让她自己观看。

看到自己的面容，小女孩笑了。

我马上问：“你愿意带着这颗快乐的小星星去教室吗？看它是不是真的让你快乐？下课后来向我汇报？”孩子高兴的点点头，愉快的自己走进了教室去听课了。几天来，我第一次有了成功的'喜悦。这是爱的果实。

我发现了20xx.12.18

这几天孩子们也许是听我的故事受了启发，行为习惯有了很大的改观。常诚是个单亲家庭的孩子，小毛病很多，今天知道讲卫生了，每天下课，就拿笤帚扫地在他的带领下，很多孩子加入了大扫除的队伍，班里立刻干净了。常诚上课也认真写字了。一节课竟得了6面红旗！他放学后，举着贴满红旗的小手，骄傲的对我说：“老师，我奶奶看见我的手，一定会大吃一惊的。“

多好的孩子啊！人之初，性本善。只要我们善于引导，善于发现，每个孩子都是如此的可爱！！

幸福的泪水20xx.12.20

周五晚上，打开电脑，QQ群里原来教过的学生孙家凯发出一条消息：“今天是我妈妈的生日，希望好朋友能用短信的方式，为我妈妈祝贺，谢谢！”

看完，我立刻按照他留下的电话号码发送了一条短信：“祝你生日快乐！祝福你有一个非常孝顺的儿子！——孙家凯的小学班主任杨老师“

片刻，我的手机短信响了，是孙家凯妈妈发来的：“杨老师您好，我谢谢您！我孩子的孝顺与老师的教育有很大的关系，我再次感谢您！我今天好高兴！收到了儿子同学发来的近100条祝福短信，这是我一生中收到的最好的礼物，感谢您教育了这么好的学生，欢迎您有时间来我家做客！”

看完短信，我幸福的泪水再也止不住了??

教育是有延续性的，人和人是需要沟通的，一句暖心的话语，一个小小的举动，可能就会让人感动一生。

难忘的一天20xx.4.1.

今天，张俊铭打来电话，说送我几本书。

我正犹豫，家长到了办公室，竟然是《课堂教学艺术完全手册》。

我兴奋，激动，爱不释手。同时也深感肩上的重担。

这是家长对我的信任，是家长对我的期待，是家长对孩子的关心，是家长对教育的关注。

我一定好好阅读，并用于实践。

大手拉小手20xx.7.1.

梁若瑜：小女孩，高高的，瘦瘦的，心脏不好，做了支架手术。她天生胆小，只要老师说话声音大一些，她就会吓得浑身发抖，双唇哆嗦的说不出话来。

一天她妈妈对我说：“孩子有个最大的心愿不敢跟你说。她特别想放学的时候，老师能领着她的手走。我告诉她，你个子最高，老师要领前面个子小的。她说，也有个子高的，为了让老师领着跑到前面战队。可是她想，又不敢。“