《王冕者诸暨人》阅读理解

《王冕者诸暨人》阅读理解1

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：儿痴如此，曷不听其所为!冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖;冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古官服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

1.给下面加点字注音

辄( ) 琅( ) 恬( ) 儒( )

2.解释加点的词语

①窃入学舍

②听已

③冕因去依僧寺以居

④录为弟子

3.翻译下列句子

①或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。

②乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑

4.从这两段文字看，王冕具有怎样的品质?用自己的话回答。

5.读完此文后，你获得什么启示?

《王冕者诸暨人》阅读理解2

阅读理解。

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。牧归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】蹊：践踏。策：通“册”。恬：心情安适。韩性：大学者。通儒：博学多闻、通晓古今的大学者。 被：通“披”。

1、下列句子中加粗词语解释错误的两项是（ ）（ ）

A、听已辄默记（完毕）

B、冕因去，依僧寺以居（离开）

C、安阳韩性闻而异之（不同）

D、夜潜出，坐佛膝上执策映长明灯读之（躲藏）

2、下列句子中，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（ ）

A、（王冕）窃入学舍听诸生诵书

B、已而（王冕）复如初

C、（韩性）学遂为通儒

D、（王冕）即迎母入越城就养

3、对下列句子的.意思，理解正确的两项是（ ）（ ）

A、或牵牛来责蹊田：有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。

B、曷不听其所为？：怎么不听听他这样做的原因呢？

C、门人事冕如事性：他门下的人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。

D、自被古冠服随车后：自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。

4、从本段文字看，王冕具有的两项品质是（ ）（ ）

A、孝敬老人

B、尊敬老师

C、勤奋学习

D、知错就改

　　参考答案：

1、C D

2、C

3、C D

4、A C

《王冕者诸暨人》阅读理解3

阅读下面的文字，完成1～3题。

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为！”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（《王冕传》）

1．解释下列句子中加粗的词。

（1）父命牧牛垄上（）

（2）琅琅达旦（）

2．用现代汉语翻译下面两个句子。

⑴听已，则默记。

_______________________

⑵安阳韩性闻而异之。

_______________________

3．本文记叙了王冕苦学的哪两件事？从中你受到哪些启发？

_______________________?

参考答案：

1．（1）田埂、田畔高地。

（2）早晨。

2．⑴王冕听完后，就默默地记住了。

⑵安阳的韩性听说（他苦读的事），认为他与众不同。（意对即可）

3．①学舍偷听读书；寺庙借长明灯读书。

②学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。（言之有理即可）