小学语文知识点总结：修辞

修辞就是就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。

常见的修辞方法如下：

（一）比喻。

它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要分明喻、暗喻等几种形式。

1、明喻

A（像、似、若、犹、好像、仿佛）B。

例：太阳像一个大火球。

2、暗喻

A（成、变成、成为、当作、化作）B。

例：霎时间，长安街成了喧腾的大海。

（二）拟人

把物当人来写的一种修辞方法。

例：小鸟在枝头唱歌。

（三）夸张

对事物的.形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

例：白发三千丈，缘愁似个长。

（四）排比

把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。

例：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

（五）对偶

用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。

例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（六）对比

是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。

例：朱门酒肉臭,路有冻死骨。

（七）反复

根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。

例：冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！

（八）反问

是用疑问的形式来表达确定的意思，并加强语气，因此，反问句不需要回答。反问句可以改成意思相同的陈述句。

例：小明难道不是一个好学生吗？

（九）设问

为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答的。

例：这个人是谁?不是别人，正是周总理。