《大海啊，故乡》教学设计

教学目标：能够自信的、有感情的演唱歌曲《大海啊，故乡》，并用圆润的歌声表达热爱大海，热爱家乡的感情。

教学重难点：有感情的演唱歌曲

教学用具：录音机

教学过程：

一、才艺展示，师生互动

（课前放歌曲《家乡》）刚才我们听到的歌曲是《家乡》，韩红用歌声表达了她对家乡的热爱，你用什么形式表达呢？我们都觉得自己的家乡是最美的，说到自己的家乡同学们都会想起什么呢。（学生展示）

二、导入

同学们都用不同的'方式展示了家乡，今天我们学习的这首歌也是有关于家乡的话题，点题《大海啊，故乡》。

三、自主探究，合作学习

1.作者简介

王立平：作曲家。吉林长春人，9岁开始学习钢琴，1954年入中央音乐学院少年班，1960年入作曲系本科。代表作有电影故事片音乐《红楼梦》、《少林寺》等。他的作品题材广泛、格调清新，旋律优美，配器精巧，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。

创作背景??

《大海啊，故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作与1983年。音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。

２.初听歌曲：小声哼唱，注重听歌曲的情绪

３.复听歌曲：大声跟唱，注重听歌曲的内容，找出你认为难唱的地方。

４.处理歌曲感情，小组讨论，学生自己总结感情应当怎样处理，分组展示。

５.听不同版本《大海啊故乡》：你更喜欢那种？为什么？

四、拓展交流，审美提高

根据曲调，把下面的词填进歌曲中并唱出来，每个小组为一个单位进行讨论并进行展示。

附词：开学时，老师对我讲，二中就是我的家

互相帮助，团结友爱

同学啊同学，团结就是力量

亲兄弟，好姐妹，共在二中成长

二中啊二中，就像我家一样

无论走到哪里，二中永在我心中。

五、小结：

大家回去把这首歌好好的复习，试着去写下心中的词再根据这首歌得曲调填进词！下节课我们再来看看大家的创作！