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军训主题黑板报内容

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  军训主题内容:新生军训退伍学长当"教官"
  早在新学期开学前两周,浙江金融职业学院农村金融专业大三学生施向前就把闹钟调到早上6点半,闹钟一响,马上爬下床,洗漱完毕就开始在家附近晨跑了,每天都要跑上1个多小时。“之所以这么‘勤快’,一方面是因为我当过5年兵,有早晨锻炼的习惯,另外就是一开学就要带新生军训了,不恢复恢复,到时候怕吃不消。”他笑着说。

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施向前已连续两年在学校做军训教官了,第一年做排长训的是同年级的同学,第二年在学校军训团团部做团长助理,协助团长开展全校同学的军训。回想起这两年的带“兵”经历,他由衷感慨:“当兵的时候也军训过,没想到到了大学还能带自己同学和学弟学妹的军训。”

该校学生处处长张鹏超说:“2012年负责我们军训任务的杭州武警士官学校的官兵,进校第三天临时有紧急任务,70多个官兵连夜撤回了,军训是高校学生入学第一课,停不得,实在没办法,就让学校四五十个退役士兵学生救急当军训教官,发现效果还挺好,于是就坚持下来了。”

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考入浙江金融职业学院之前,施向前是武警福建某部的一名士兵,当了整整5年兵,2011年浙江省出台政策,在高职院校试点面向退役士兵的高考,单考单招。就是这批退役士兵大学生承担了过去两年全校6000多名新生的军训工作。

“比起其他学校的教官,我们还是喜欢让自己的学长学姐带我们军训,虽然可能比其他教官要求更严格,但我们自己的学长学姐对学校更了解,和我们交流更亲切,也更有针对性,能让我们更快地适应大学生活,而且军训结束了,还能和我们经常保持联系。”去年参加了军训的大二学生沈盼盼说。

据介绍,今年浙江金融职业学院新生有3100名,学院早早就面向全校学生发了招募教官的通知,报名非常踊跃,除了退役士兵,还有学校军事爱好者协会的骨干报名,为了让这项改革能持续健康地运行下去,经学校组织考核和筛选,有50名退役士兵和其他20名学生承担起2014级新生的军训。

连续担任3年学院军训团团长的黄中梁是该校基建后勤处处长,也是解放军某部团级转业干部,无论是军事素养还是带兵能力堪称行家里手。“我们的军训除了要高标准完成上级布置的‘规定动作’,也要融入学院的教育理念,尤其要重视学生的文明礼仪教育、组织纪律教育和生活习惯的养成教育,通过我们的军训实现多重教育效果。”黄中梁说。