禁毒知识推广黑板报精选
青少年吸毒的心理特征及矫正对策
一、青少年吸毒行为的心理分析
1、影响青少年吸毒行为的主要因素
根据我国青少年吸毒的实际情况，我认为，影响青少年吸毒行为的主要有外部因素和内部因素两个方面。从外部因素来看，目前，毒品的蔓延发展已成为全球性问题，世界各国吸毒成灾，而我国也不例外，禁毒形势十分严峻。社会媒体特别是电视、电影、报刊等宣传教育力度仍未尽善尽美，对吸毒行为的危害性揭露不够深刻入骨。同时家庭因素仍是当前青少年吸毒行为主要外因之一。家庭是青少年心灵避风港湾，家庭对青少年的影响是最直接的。在我国调查的900例吸毒个案中，发现因负面生活事件影响而引发的吸毒者占19%。调查中发现有10多项负面生活事件常给一些青少年造成影响，成为部分人开始吸毒的诱因。这些事件包括家庭主要成员死亡或患重病、离婚、配偶有外遇、失恋、家庭成员不和、不安心专业或本职工作等。然而，对青少年产生最直接影响的则是父母及家庭成员的吸毒行为。从内部因素来看，青少年正处在发育的阶段，他们喜欢追求刺激，容易模仿和从众，争强好胜，同时认识上有一定的片面性和局限性，辨别是非能力较差，意志力薄弱等。因此，在不良社会因素影响下，青少年特别容易沾上吸毒行为。
2、青少年吸毒行为的心理特征
第一、认识方面。青少年往往对毒品了解不够，同时也缺乏对吸毒危害性的科学认识。所以，常常是在浅薄，幼稚的认识支配下，开始沾上吸毒行为。在吸毒后，即使对毒品的害处有了一定的了解，但此时已经抵挡不住毒品的诱惑力了。
第二、情绪和意志方面。据说，毒品的吸食会给人带来一种快乐感，内心产生一种特殊的情绪体验。青少年吸食毒品后，特别会产生一种轻松、愉快的幻觉的精神状态。但是，这种所谓的快乐是暂时的，最终带来的是严重的身心痛苦。多次吸食毒品，足以摧毁一个人的意志力。从青少年的意志特征来讲，他们的意志力还不是十分坚强的。所以，青少年一旦染上毒品，单靠自身的意志力，是根本不能戒掉吸毒行为的。
第三，心理依赖性和人格变异。青少年在吸食毒品的过程中，会产生一种虚幻的、舒坦的感受，似乎从一切烦恼和忧愁中暂时解脱了出来，愉快的幻觉和短暂时间的欢快效果，使青少年进入了飘飘欲仙的欣慰状态。但是，这种感受和体验进而会牢牢地吸引着青少年，使青少年无法摆脱继续追求这种需要。这就是青少年对毒品的心理依赖性。毒品的作用会导致青少年人格变异，产生人格上的大倒退。对吸毒青少年来说，他最大的需要就是能经常吸食毒品，除此之外，他的价值观和人生观、道德心和羞耻心等统统变得没有意义了，统统屈服于毒品这个魔鬼了。
第四、动机方面。我国青少年开始吸毒的动机，主要有下列几个点：(1)好奇心。因为新鲜好奇，想试一试而沾上了吸毒行为。据我省某强制戒毒所统计，因好奇在不好分子的诱惑下吸毒的青少年占收治戒毒人员的45%。其中，初中生开始吸毒，多数是由好奇心引起的。(2)为了娱乐和消谴。把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样，满足消谴和享乐的需要。这种动机，青少年多数和在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把吸毒当作一种精神上的所谓享受。(3)为了自我显示。把吸毒看作是一种"高贵的"气派。在青少年吸毒者中流传着这样的荒唐说法："吸海洛因是现代社会的时髦和享受，不吸就是落伍，吸了神气、够气派!"不少青少年因受这一谬论影响，为了炫耀自己，显示自己的大气派，而误入歧途，沾上吸毒。(4)为了从众。所谓从众，就是人家怎样干，自己就跟着人家怎样干。青少年喜欢从众，以为朋友在吸毒，自己也就一起跟着吸了。有一位中学生谈到他开始吸毒的行为时说："我原来就吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，就问朋友是什么。他说，你吸吧，反正比你吸的那种烟要好多了。我想，反正都是烟，吸就吸吧。就这样，吸了没几支就上瘾，再也戒不掉了"。(5)为了摆脱烦恼和忧愁。有些青少年碰到挫折时，处于焦虑不安的心境，为了消除内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行为去寻求暂时的解脱。第五、毒瘾心理依赖。毒瘾就是吸毒成了瘾头。由于吸毒会产生一种心理依赖性，这是一种对短暂的快乐欣慰感的需要。但是，毒品的药性过后，通常会使人冷汗淋漓，涕泪不止，恶心呕吐，肌肉疼痛。这是一种处于地狱状态的感受。一位青少年吸毒者痛恨说："我的毒瘾发作时，身上就像有成千上万条虫子在咬，一直咬到骨头里，我就会捶胸顿足、丑态百出，这时只要吸上一口海洛因，就是死也不管了。"
二、切实加强青少年吸毒行为的矫正
切实加强禁毒教育。我国对青少年的禁毒教育起步较晚，1992年6月出版了由国家禁毒委员会主编，以中小学生为对象的《禁毒教育读本》，全国范围开展禁毒宣传教育活动，但总的来说，这些禁毒教育活动措施离我国禁毒斗争的长期性要求还是不够的。我们禁毒教育目标是，要在毒品还未对青少年造成更大的危害之前，在青少年身上建立起牢固的精神防线。对青少年的禁毒教育，必须制定一个科学的符合实际的教育规划。这个禁毒教育规划，应包括教育对象、内容、形式、方法和时间安排等。通过禁毒教育，使青少年了解什么是毒品犯罪、毒品的严重危害性以及青少年自身如何积极抵制毒品等问题。禁毒教育对广大青少年和吸毒青少年具有不同的针对性，应当分别进行。根据青少年的特点，应采取多种多样的教育形式，可以利用广播、电视、电影、书刊、画报、演出、展览等形式，进行生动具体的宣传和教育在青少年身上树立牢固的反毒、拒毒意识。对吸毒青少年应帮助其矫正或强制戒毒。在禁毒斗争中，预防比矫正更为重要。而禁毒教育，是预防和减少青少年吸毒行为的根本基础。
