抛开一些已养成的大人行为或习惯，不要剥夺与天俱来的纯真特质，与小孩相处(担任孩子的课外营老师自愿当儿童球队教练);重读一

抛开一些已养成的大人行为或习惯，不要剥夺与天俱来的纯真特质，与小孩相处(担任孩子的课外营老师自愿当儿童球队教练);重读一些小时候听过的故事，可以回忆小时候的情景;看看旧时留下的物品，如成绩单劳作或礼物;到念过的小学走一遍，发现自己曾发生过的事或当时的梦想。